江苏省睢宁县菁华高级中学高二生物9月学情检测试题（含解析）新人教版.doc

江苏省睢宁县菁华高级中学2013-2014学年高二生物9月学情检测试题（含解析）新人教版一单项选择题：(共30小题每小题2分共60分。)1、对内环境的叙述正确的是（ ）a、内环境指的是体液 b、内环境指的是细胞内液c、内环境指的是细胞外液 d、内环境指的是组织液、血浆和体腔液2、关于人体三道防线的叙述中正确的是 （ ） a、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用 b、感染发生时，病原体已经突破了两道防线c、第三道防线的结构最复杂，功能最强大 d、第二道防线的杀菌物质是指抗体3、人体心肌细胞可以从下列哪种液体中直接吸收葡萄糖（ ）a、淋巴 b、血浆 c、细胞外液 d、组织液【答案】d【解析】4、口腔上皮细胞所处的细胞外液是指（ ）a、淋巴液 b、组织液 c、血浆 d、唾液5、下列物质不属于内环境的组成成分的是 （ ） a、血红蛋白b、葡萄糖c、co2、o2d、氨基酸6、关于人体细胞外液的叙述，错误的是（ ）a、人体内的细胞外液构成了人体的内环境b、人体细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴c、人体内的所有液体统称为细胞内液d、人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质7、人体中占体液总量百分比最大的是（ ）a、细胞内液 b、细胞外液 c、血液 d、淋巴8、长时间行走，使脚掌磨出了水泡，几天后消失。此时水泡中的液体主要渗入的是（ ）a、组织细胞 b、毛细血管和各级动脉和静脉c、各级动脉和静脉 d、毛细血管和毛细淋巴管【答案】d【解析】试题分析：水泡中的液体来源于毛细血管动脉端向血管外渗出形成的，它最终还是要吸收回毛细血管静脉端或者淋巴管内，最后循环都回到右心房。形成一个血液循环过程。答案是d。考点：本题考查组织水肿的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9、体液中存在着许多缓冲系统（如：h2co3和hco3-，hpo42-和h2po4-）,它们既能与酸性物质发生反应，又能与碱性物质发生反应，这说明无机盐（ ）a、能够维持细胞的渗透压 b、能够维持生物体液的酸碱平衡c、能够维持生物体的生命活动 d、是构成细胞的成分10、人体发生花粉过敏时，由于毛细血管的壁的通透性增大，血浆蛋白渗出，会造成局部（ ）a、血浆量增加 b、组织液减少 c、 组织液增加 d、淋巴减少11、正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（ ）a、组织液增多，淋巴增加 b、组织液减少，淋巴增加c、组织液增多，淋巴减少 d、组织液减少，淋巴减少【答案】a【解析】试题分析：当人体局部组织活动增加、代谢产物也增加时，就使组织液渗透压增大，表现出组织液生成增多。由于淋巴是组织液渗透到毛细淋巴管内形成的，且单向汇入血液循环，所以随组织液增加的同时，淋巴液的生成也增加。 答案是a。考点：本题考查组织水肿的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12、人体出现组织水肿的原因可能是（ ）血浆中蛋白质含量过少 血液中尿素含量过高血糖含量过高 淋巴循环受阻a、b、c、d、13、机体维持内环境稳态的主要调节机制是（ ）a、神经调节 b、体液调节 c、神经体液调节 d、神经体液免疫调节【答案】d【解析】试题分析：机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节。答案是d。考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14、关于内环境稳态的叙述，不正确的是（ ）a、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态b、内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态c、内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态 d、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件【答案】c【解析】15、下列关于内环境稳态的叙述,错误的是 ( ) a、内环境的理化性质相对稳定的 b、内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的c、内环境的理化性质是恒定不变的 d、内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁16、下列各项中能看作是进入内环境的是（ ）a、精子进入输卵管与卵细胞受精 b、牛奶喝进胃中c、注射胰岛素 d、血液中的氧进入组织细胞【答案】c17、抗体的化学本质是 （ ） a、球蛋白 b、糖蛋白 c、脂蛋白 d、多糖18、关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）a、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成b、内环境中多余的h+主要从肺排出c、血液是内环境中最活跃的部分d、na+、k+以重吸收的方式从消化道进入内环境【答案】a【解析】试题分析：内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要由血浆、组织液和淋巴组成，a正确；内环境中多余的氢离子主要由尿液排出，从肺排出的主要是co2，b错误；血浆运送营养物质和代谢终产物，是内环境中最活跃的部分，血液包括血浆和血细胞，c错误；na+、k+以主动运输的方式从消化道进入内环境，重吸收是指肾小管吸收原尿中物质的过程，d错误；答案是a。考点：本题考查内环境与稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19、关于淋巴b细胞和淋巴t细胞的正确叙述是 （ ）a、都是在骨髓中发育成的b、都是通过直接产生抗体发挥免疫作用c、都是在胸腺中发育成的d、是通过效应b细胞产生抗体和效应t细胞发挥免疫作用的20、淋巴和血浆的成分相似，但是（ ）a、淋巴中无蛋白质 b、淋巴中蛋白质比血浆中蛋白质多c、淋巴中蛋白质比血浆中少 d、血浆中无大分子蛋白质21、人体内环境的稳态所包含的内容不包括（ ）a、线粒体内基质ph的相对稳定b、血浆中各种化学成分的相对稳定c、组织液的温度的相对稳定d、血浆渗透压的相对稳定22、下列各项中不属于影响稳态的因素（ ）a、温度 b、酶 c、渗透压 d、ph23、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（ ）a、吞噬细胞、效应b细胞、t细胞、效应t细胞b、吞噬细胞、t细胞、b细胞、效应t细胞c、吞噬细胞、t细胞、b细胞、浆细胞d、吞噬细胞、记忆细胞、t细胞、效应t细胞【答案】a【解析】试题分析：抗蛇毒血清有效成分是抗体，抗体只能由效应b细胞产生t细胞遇到抗体时候变成效应t细胞，产生淋巴因子白细胞介素二等东西增加效应b细胞产生抗体高中课本不讲浆细胞，浆细胞是和b细胞受刺激之后产生的和效应b细胞作用相同的细胞，它可以产生抗体，作用比效应b细胞要明显，这里的t细胞作用是呈递抗原的作用，并不起免疫作用.题中说起免疫反应，所以呈递作用的就不能算了，所以选a；至于bd，因为没有细胞能够产生抗体，不选；答案是a。考点：本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24、两种鼠a和b生活在不同的环境中，从a、b中选择等量的鼠用于实验，研究其渗透调节功能，选择的鼠重量和年龄都相似，将它们置于相同的环境条件下，喂等量的食物，但不喂水，实验结果记录如下：物种a物种b代谢得到的水分8180体内散失的水分90168粪便含水量220分析上表不能得到的结论是（ ）a、物种a生活在干燥环境中b、鼠体内水分散失的途径有排尿、排汗和呼吸等c、实验一段时间后b鼠先死亡d、鼠的代谢活动可提供部分水25、下列关于内环境稳态调节的叙述不正确的是（ ）a、通过人体自身调节实现b、包括水和无机盐的调节c、包括ph的调节d、体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴26、下列疾病中属于自身免疫病的是（ ）a、血友病 b、过敏性鼻炎 c、艾滋病 d、系统性红班狼疮27、有关艾滋病的说法不正确的是 （ ） a、hiv能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入t细胞b、hiv分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布c、hiv可以通过空气传播d、hiv潜伏期比较长，是一种rna病毒 【答案】b【解析】试题分析：hiv能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入t细胞，a正确；hiv分布于各种内环境中，在人体的外分泌液含有，唾液、泪水、汗液和尿液中也能发现病毒，但含病毒很少，传染性不大，b错误；hiv可以通过空气传播，c正确；hiv潜伏期比较长，是一种rna病毒，d正确；答案是b。考点：本题考查艾滋病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。28、免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是（ ）a、花粉引起体内毛细血管扩张 b、移植的器官被排斥c、抗体与sars病毒特异性结合 d、青霉素消灭肺炎双球菌29、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ） a、造血干细胞 b、t淋巴细胞 c、b淋巴细胞 d、吞噬细胞30、下列各项中，不属于过敏反应特点的是（ ）a由机体初次接触过敏原刺激引起 b发作迅速、反应强烈、消退较快c有明显的遗传倾向和个性差异 d一般不引起组织损伤2、 非选择题：（本大题5个小题，共40分）31（6分）下图是人体对水的摄入、吸收、分沁和排出的途径 请将图中的a、b、c、d、e、f所代表的具体内容或答案填入相应的横线上。(1)a过程中的水是在 (细胞器)中产生的。(2)b过程中的水分通过 方式进入内环境。(3)c过程中的水分通过 的形态进人消化道。 (4)d过程中的水分是以 形式排出的。(5)e过程中的水分是以 形式排出体外的。(6)f(肾小管中的水分)过程中的水分通过 作用进人内环境。【答案】（1）线粒体 （2）自由扩散（渗透） （3）消化液 （4）水蒸气（5）汗液 （6）重吸收【解析】试题分析：（1）a过程中的水是在线粒体中产生的。线粒体中内膜上有氧呼吸的第三步反应生成水。（2）b过程是水从胃进入内环境，要通过细胞，水进出细胞的方式是自由扩散。（3）c过程中的水分通过消化液的形态进人消化道。（4）d过程的水分通过肺排出，是以水蒸气的方式。（5）e过程中的水分是以汗液形式通过皮肤排出体外的。（6）f(肾小管中的水分)过程中的水分通过重吸收作用进人内环境。考点：本题考查内环境稳态中水平衡的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32、（8分）下图是人在一定环境中做出的反应，根据图形完成以下习题： 图1-6 皮肤对寒冷的反应示意图(1) 该图是皮肤对_环境反应的示意图，判断的依据是_。(2)此时，体内的产热量将_，产生的热量增加部分主要来自_(3)在此环境中，皮肤血管 _，汗腺 分泌液_，以减少_。此时皮肤产生“鸡皮疙瘩”是 _的结果【答案】（1）寒冷 立毛肌收缩、汗液分泌少、皮肤血管收缩（2）增加 骨骼肌不自主颤栗（3）2 收缩 3 减少 热量散失 1 立毛肌收缩【解析】试题分析：（1）从图中看出，立毛肌收缩、汗液分泌少、皮肤血管收缩，这是皮肤对寒冷环境反应。（2）在寒冷的环境中，为了维持体温，产热量增加，散热减少，产生的热量增加部分主要来自骨骼肌不自主颤栗。（3）图中1表示骨骼肌颤栗，也就是俗话说的“鸡皮疙瘩”；2表示皮肤血管收缩，血流减缓；3表示汗腺，在寒冷环境中，为了减少热量散失，汗液分泌量减少。考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。33、（8分）人体正常生命活动需要不断从外界摄取营养，并通过调节机制，维持身体的稳态。下图为血糖代谢图解，请根据图回答：肝糖元与葡萄糖相转变的调节表现在两个方面，一方面当血糖浓度过低时，胰岛分泌的 的增多，促进（用图中标号表示） 过程的进行，使血糖浓度升高；另一方面当血糖浓度过高时，胰岛分泌的 增加，促进（填图中标号） 过程的进行，抑制 过程的进行，使血糖浓度降低。葡萄糖转变为氨基酸需要经过 作用，所形成的氨基酸属于人体内的 氨基酸。来一般糖尿病病人会表现出多食、多饮、多尿和体重减轻的症状。出现多尿是因为 。(4)正常人也会多尿，其原因是 。【答案】（1）胰高血糖素， 4， 胰岛素， 3， 肝糖原分解和非糖物质转化为血糖；（2）氨基酸转化， 非必需；（3）糖尿病患者血糖高于160-180mg/dl，从肾脏排除尿糖的同时带走了大量水分；（4）饮水过多（或盐丢失过多），细胞渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，尿量增加【解析】试题分析：（1）肝糖元与葡萄糖相转变的调节表现在两个方面，一方面当血糖浓度过低34（8分) 下图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题：（1） 特异性免疫包括 免疫和 免疫，该免疫属于 免疫，图中b表示_细胞，c表示 细胞。（2）图中b淋巴细胞（）是在_中发育而成，抗原可与 （、）发生特异性结合。（3）若图中抗原再次进入人体内，则其特点是 。【答案】（1）体液免疫； 细胞免疫； 体液免疫； 效应b细胞； 记忆b细胞（2） 骨骼； （3）迅速产生大量抗体35、（10分）血液中含有钙，它与血液凝固有关，如果设法除去血液中的钙，可阻止血液凝固。(柠檬酸钠能去除血液中的钙)。请你协助设计一份探究计划，证明这一结论。(1)探究的问题： ?(2)做出的假设： 。(3)材料器具：试管架、试管2支、标签2张、新鲜动物血液、柠檬酸