江苏省句容市后白中学八年级数学上册 5.2 不等式的基本性质作业 新人教版.doc_第1页
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5.2 不等式的基本性质我预学1.判断下列说法对错（括号里标上“”或“”），并说明理由. （1）如果a = b，b = c，那么a = c （ ） （依据： ）.（2）如果a = b，那么a+3 = b+3（ ） （依据： ）.知识链接：等式基本性质1：等式的两边都加上或减去 ，等式仍成立.等式基本性质2：等式的两边都乘以或除以 ，等式仍成立.（3）如果a = b，那么3a = 3b 或 （ ）（依据： ）.2. 设ab，用不等号填空：（1）_ （2）_0 （3）_ （4）_ （5）_3. 阅读教材中的本节内容后回答： （1）若a+2b，则ab2这样变形对吗？依据是什么?若ab,则acbc这种变形对吗？依据是什么? （2）不等式的基本性质和等式的基本性质有什么异同点？我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处：1.不等式基本性质1： 2.不等式基本性质2： 3.不等式基本性质3： 我梳理方法1： 方法2： 方法3： 不等式的基本性质不等式的变形比较代数式大小 个性反思：通过本节课的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处：我达标1.用适当的不等号填空：（1）若m2n，2np，则m_p； （2）若ab，则a-3_b-3；（3）若a-6b-6，则a_b； （4）若ab，则-4a_-4b；（5）若ab，且c0，则ac2_bc2；2若ab，则下列不等式中不能成立的是（ ） a. a-3b-3 b.-3a-3b c. d.-a-b3. 不等式x2x成立的条件是（ ）a.x0c.x0d.x04. 不等式axb，两边同除以a得，那么a的取值范围是（ ）a. b. c. d.a,；2.b；3. b ；4.d；5. 略；6. ab，理由略；7. d；8. 当时，当时，当时，；9.第步出错，因为由可知，根据不等式基本性质3，不等号方向应改变；10.若恢复原价，仍满足；若在七折
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