江苏省苏州市张家港二中九年级化学下学期期中试题（含解析） 沪教版.doc

2015-2016学年江苏省苏州市张家港二中九年级（下）期中化学试卷一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分每小题只有一个选项符合题意）1物质的俗名与化学式相对应不正确的是（）a水银：hgb熟石灰：caoc烧碱：naohd纯碱：na2co32下列物质中，按酸、碱、盐顺序排列的是（）a碳酸钙 硝酸 硫酸锌b硫酸亚铁 氢氧化钙 硫酸c盐酸 氢氧化镁 硫酸铜d氯化钙 碳酸钙 氧化钙3规范的操作是化学实验成功的保障下列实验操作正确的是（）a测定溶液的ph时，将试纸直接放入待测液中b固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量c配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌d不慎将浓酸溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上35%的氢氧化钠溶液4有关氢氧化钠的叙述中错误的是（）a能使紫色石蕊试液变蓝色b溶于水时放热c常用于造纸、纺织、印染、炼油等工业d能做治疗胃酸过多的药物5实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，naoh溶液 大理石 nacl溶液稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（）abcd6下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（）a烧碱b浓盐酸c石灰水d氨水7下列气体既能用浓硫酸，又能用固体烧碱干燥的是（）aco2bnh3chcldo28在滴有石蕊试液的碳酸钠溶液中，加入过量盐酸，加盐酸前后溶液的颜色依次为（）a紫色、红色b红色、蓝色c蓝色、红色d红色、无色9下列属于糖类的是（）a维生素b蛋白质c纤维素d酶10为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂其中能达到实验目的是（）abcd11下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（）a锌与稀盐酸b烧碱溶液与稀硫酸c氧化铁与稀硫酸d硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液12下列物质中直接滴入碘水，会有蓝色出现的是（）a马铃薯b食用油c豆腐d牛奶13下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液的是（）a紫色的石蕊试液b酚酞试液c碳酸钙粉末d碳酸钠溶液14能用金属与酸反应制取的是（）aagclbfeso4cfecl3dcuso415向一定体积的naoh稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液ph变化的曲线合理的是（）abcd16下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）ah+、oh、na+bca2+、oh、co32cna+、k+、cldh+、no3、co3217金属r与cucl2溶液反应的化学方程式为：r+cucl2rcl2+cu，则下列说法错误的是（）a该反应是置换反应b金属r可能是铝c金属r活动性比cu强d该反应前后r的化合价发生了改变18下列有关油脂的说法不正确的是（）a油脂的组成元素和淀粉相同，但结构不同，所以性质不同b油脂的组成和结构与淀粉相似，所以性质相同c油脂是人类膳食的重要组成部分，也是重要的营养物质d人体中的油脂还是维持生命活动的一种备用能源19如图两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质下列相关说法中错误的是（）a图表示的是化合反应b图表示的反应中元素的化合价没有改变c图说明酸碱中和反应的实质是h+和oh反应生成了h2od上述两图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化20下列四个化学方程式都表示酸与其他物质的反应，其中不能进行的是（）a2hcl+znzncl2+h2b3h2so4+fe2o3fe2（so4）3+3h2ochcl+nano3nacl+hno3dhno3+naohnano3+h2o21下列化肥中，属于复合肥料的是（）aco（nh2）2bnh4no3ckno3dca（h2po4）222下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）anacl bacl2 na2co3bkno3 hcl cacl2ch2so4 fecl3 nano3dnaoh hno3 nh4no323下列有关物质用途说法中，正确的是（）用稀硫酸清除钢铁表面的铁锈 用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉用氢氧化钠中和胃中过多盐酸 用熟石灰中和硫酸工厂的污水abcd24下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中合理的是（）物 质所含杂质除去杂质的方法anaoh溶液na2co3加入足量稀盐酸至不再产生气泡bco气体co2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥cfe粉cu粉加入足量稀硫酸，充分反应，过滤并干燥dcao固体caco3加水溶解，过滤aabbccdd25以下推理正确的是（）a酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸b碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性c中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应d碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐二、非选择题，共50分）26在下空格内填写正确的名称、化学式、类别（指单质、酸、碱、盐、氧化物、有机物等）序号（1）（2）（3）（4）（5）（6）名称铅纯碱氨水葡萄化学式feohno3类别单质有机物27化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关用下列物质的化学式填空：（不重复）盐酸 食盐 熟石灰 生石灰 小苏打 纯碱 硫酸 烧碱（1）生活中常用作调味品、防腐剂的是；（2）侯氏联合制碱法中的“碱”是；（3）少量存在于人的胃液中可帮助消化的物质；（4）能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是；（5）常用于食品干燥剂（6）能用来除铁锈的是（7）用于造纸的碱（8）焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一28下列是酸、碱、盐的一些用途，写出相关的化学方程式：（1）生石灰做干燥剂：（2）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者还可以用（填一种物质化学式）治疗胃酸过多（3）将铜放入硝酸银溶液中：；（4）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：；研磨用的器皿是：（5）人们将贝壳先经过灼烧，再把灼烧后的固体与草木灰在水中相互作用，即可制得氢氧化钾请用化学方程式表示上述过程、，其中不涉及的化学反应基本类型是反应（6）没有蛋白质就没有生命，一些可溶性的重金属盐（如cu2+、hg2+、ag+、ba2+等可溶性盐）与蛋白质作用，会使蛋白质凝固变性从而丧失生理功能，危及生命，因此可溶性的重金属盐为有毒物质试根据上述所给知识回答问题：cuso4、agno3、ba（no3）2、agcl、baso4中有毒的是；误服碳酸钡中毒的原因是（用化学方程式表示）；若误服碳酸钡中毒，可服泻盐mgso4解毒，原因是（用化学方程式表示）；还可饮用、或来解毒29已知金属铝具有自我保护能力，这是因为铝会在其表面产生一层致密的氧化膜（主要成分为氧化铝）家庭使用的铝壶底部会产生一层水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）某同学用稀盐酸长时间浸泡以除去水垢，结果铝壶底部也被腐蚀请写出该过程发生反应的化学方程式；上述反应证明，稀盐酸能够和金属氧化物、四类物质反应30如图示某实验中各物质间的变化关系，请回答：（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：；（2）气体c是，固体e是（3）溶液中d中一定含有的溶质是31中和反应在工农业和生活中有广泛的应用某学生课外兴趣小组对中和反应进行研究（1）对于没有明显实验现象产生的中和反应，如稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应，要证明它们之间确实发生了化学反应，可通过如下实验来进行在盛有稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加23滴酚酞试液，用胶头滴管吸取稀盐酸逐滴加入到上述烧杯中，边滴边用玻璃棒搅拌，当观察到现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、ph进行实时测定，得到的曲线如图1、图2所示由图1、图2可知，稀盐酸与稀氢氧化钠已发生中和反应的判断依据是，（2）对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到现象，就可说明反应已经发生该反应的化学方程式是32一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示要求同学们进行探究，确认这瓶溶液到底是什么溶液？【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：硫酸镁溶液 硫酸钠溶液 硫酸溶液 硫酸铵溶液【查阅资料】（1）常温下，相关物质的溶解度如下：物质mgso4na2so4（nh4）2so4h2so4溶解度35.1g19.5g75.4g与水任意比互溶（2）（nh4）2so4的水溶液显酸性【实验探究】（1）通过查阅资料，小明同学认为猜想（填序号）不成立，原因是（2）为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴溶液溶液中有白色沉淀生成猜想成立用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在ph试纸上，并跟标准比色卡对照溶液ph 7（填大于或小于或等于）猜想成立小雅同学认为小明实验操作的结论不正确，她的理由是；（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，猜想成立，该反应的化学方程式为 33食盐是一种重要的化工原料请回答下列问题（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容笑杂质的实验步骤操作所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和蒸发过程中，待时，停止加热，利用余热将滤液蒸干（2）由于粗盐中含有少量mgcl2、cacl2、na2so4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制流程如图加入稍过量的na2co3溶液除了能除去粗盐中的cacl2外，它还有一个作用是（用化学方程式表示）通过操作所得滤液中的溶质有（用化学式表示）（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是已知：20时氯化钠的溶解度为36g34已知na2co3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g na2co3和nacl组成的固体混合物向其中逐渐滴加溶质质分数为10%的稀盐酸放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：（1）当滴加稀盐酸至图中b点时，烧杯中溶液的ph7（填、=、） （2）当滴加稀盐酸至图中a点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）2015-2016学年江苏省苏州市张家港二中九年级（下）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分每小题只有一个选项符合题意）1物质的俗名与化学式相对应不正确的是（）a水银：hgb熟石灰：caoc烧碱：naohd纯碱：na2co3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】物质名称与俗名和化学式的对应，注意化学名称与俗名对应，注意结合化合价考查化学式本身是否正确，且与名称是否保持一致【解答】解：a、水银是金属汞的俗称，其化学式为：hg，物质的俗名与化学式相对应正确b、熟石灰是氢氧化钙的俗名，化学式为ca（oh）2，而非cao，物质的俗名与化学式相对应不正确；c、烧碱是氢氧化钠的俗名，其化学式为naoh，物质的俗名与化学式相对应正确；d、纯碱是碳酸钠的俗名，其化学式是na2co3，物质的俗名与化学式相对应正确；故选b【点评】掌握常见物质的化学名称以及俗名和化学式的对应关系，了解它们的用途以及俗名的由来这样对于物质的认识和应用会有很大帮助2下列物质中，按酸、碱、盐顺序排列的是（）a碳酸钙 硝酸 硫酸锌b硫酸亚铁 氢氧化钙 硫酸c盐酸 氢氧化镁 硫酸铜d氯化钙 碳酸钙 氧化钙【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】物质的分类【分析】根据酸、碱、盐的组成特点进行分析电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐【解答】解：a、碳酸钙属于盐，硝酸属于酸，硫酸锌属于盐故选项错误；b、硫酸亚铁属于盐，氢氧化钙属于碱，硫酸属于酸故选项错误；c、盐酸属于酸，氢氧化镁属于碱，硫酸铜属于盐故选项正确；d、氯化钙属于盐，碳酸钙属于盐，氧化钙属于氧化物故选项错误故选c【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的阴阳离子组成，然后再根据酸碱盐概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论3规范的操作是化学实验成功的保障下列实验操作正确的是（）a测定溶液的ph时，将试纸直接放入待测液中b固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量c配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌d不慎将浓酸溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上35%的氢氧化钠溶液【考点】溶液的酸碱度测定；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见的意外事故的处理方法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、测定ph最简单的方法是使用ph试纸，测定时，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的ph，这是检验溶液ph的正确方法，利用这一方法可进行相关的判断b、根据药品有腐蚀性，溶液腐蚀托盘；c、稀释浓硫酸是将浓硫酸向水中慢慢注入，并不断用玻璃棒搅拌；d、根据浓酸溶液沾到皮肤上的处理方法分析判断【解答】解：a、测定溶液ph的正确操作方法为：将被测液滴到放在玻璃片上的ph试纸上，显色后，与标准比色卡比较，故错误；b、根据有的固体药品有腐蚀性会腐蚀天平的托盘；故错误；c、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，故正确；d、不慎将浓酸溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上35%的碳酸氢钠溶液，故错误答案；c【点评】注意不规范操作可能产生的不良影响，从而在实验中力求避免4有关氢氧化钠的叙述中错误的是（）a能使紫色石蕊试液变蓝色b溶于水时放热c常用于造纸、纺织、印染、炼油等工业d能做治疗胃酸过多的药物【考点】常见碱的特性和用途【专题】常见的碱 碱的通性【分析】根据氢氧化钠在空气中易吸收水分发生潮解、溶于水时放出热量、具有强烈的腐蚀性，结合氢氧化钠的化学性质与用途进行分析判断【解答】解：a、氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝色，故选项说法正确b、氢氧化钠溶于水时放出大量的热，故选项说法正确c、氢氧化钠是一种重要的化工原料，常用于造纸、纺织、印染、炼油等工业，故选项说法正确d、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能做治疗胃酸过多的药物，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握氢氧化钠的物理性质、化学性质与用途是正确解答本题的关键5实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，naoh溶液 大理石 nacl溶液稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（）abcd【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】实验性简答题【分析】可以根据药品的物理性质和化学性质方面进行分析、判断，主要有浓硝酸光照易分解，氢氧化钠易变质且能与玻璃中的成分反应，大理石呈块状、呈中性的溶液，利用这些知识可解决此题，从而得出正确的结论【解答】解：a、是广口瓶，可以放大理石或锌粒故放b、是细口瓶并且瓶塞是胶皮塞，一般用来盛放显碱性的溶液故放c、是细口瓶并且瓶塞是玻璃塞，一般用来盛放显酸性或显中性的溶液，故放d、是棕色试剂瓶，一般盛放见光易分解的物质故放故选d【点评】解答本题的关键是要充分掌握各种物质的性质，从而选择合适的储存方式，只有这样才能确定它们的保存方法6下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是（）a烧碱b浓盐酸c石灰水d氨水【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】解决此题主要应考虑两点：一是发生了化学变化；二是溶液质量减小只有同时具备以上两个要求的选项才是正确的选择【解答】解：a、烧碱是氢氧化钠的俗称，naoh溶液长期放置在空气中能与二氧化碳发生反应生成碳酸钠的水，发生变质且质量增加，故此选项错误b、浓盐酸易挥发出氯化氢气体，使溶液质量减小，但未发生化学变化，故此选项错误c、石灰水会与空气中的二氧化碳发生化学变化，生成碳酸钙沉淀，使溶液中的溶质氢氧化钙减小，溶液质量也随之减小故此选项正确d、氨水具有挥发性，质量减小，但不发生化学变化，故此选项错误故选c【点评】此题是对常见物质物质的特性的考查，解题的关键主要是了解相关物质的特性，并对相关的现象有较明确的认识，属基础性知识考查题7下列气体既能用浓硫酸，又能用固体烧碱干燥的是（）aco2bnh3chcldo2【考点】气体的干燥（除水）【专题】分析比较法【分析】根据气体干燥剂的化学性质判断，浓硫酸显酸性且具有强氧化性不能干燥碱性的和还原性的气体，固体氢氧化钠显碱性不能干燥酸性的气体【解答】解：a、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能和氢氧化钠反应，二氧化碳不能用固体烧碱干燥，所以a错误b、氨气溶解于水即成氨水，氨水是一种碱，能和硫酸反应，所以b错误c、氯化氢溶解于水即成盐酸，能和氢氧化钠反应，氯化氢不能用烧碱固体干燥，所以c错误d、氧气不与硫酸反应，也不与氢氧化钠反应，既能用浓硫酸，又能用固体烧碱干燥，所以正确故选d【点评】掌握不同干燥剂的化学性质是解题的关键，对于干燥剂，要注意它能干燥的气体的范围，知道哪些常见的气体不能干燥8在滴有石蕊试液的碳酸钠溶液中，加入过量盐酸，加盐酸前后溶液的颜色依次为（）a紫色、红色b红色、蓝色c蓝色、红色d红色、无色【考点】酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息【分析】碳酸钠溶液呈碱性，滴加石蕊呈现蓝色，加入盐酸会不断消耗碳酸钠，直至反应完全，溶液呈中性，再滴加盐酸盐酸过量溶液呈酸性，石蕊变红，利用以上知识解决【解答】解：石蕊遇碱变蓝色，遇酸变红色碳酸钠溶液呈碱性，滴加石蕊呈现蓝色，加入盐酸会不断消耗碳酸钠，直至反应完全，溶液呈中性，再滴加盐酸盐酸过量溶液呈酸性，石蕊变红，故选：c【点评】此题是对指示剂性质的考查，解题的关键是要知道指示剂遇酸碱溶液变色的不同情况，结合反应的发生判断颜色的变化9下列属于糖类的是（）a维生素b蛋白质c纤维素d酶【考点】生命活动与六大营养素【专题】化学与生活健康【分析】根据糖类的分类及定义进行分析糖类包括单糖、二糖、多糖三类酶是蛋白质【解答】解：根据糖类的分类及定义进行分析糖类包括单糖、二糖、多糖三类如葡萄糖属于单糖，蔗糖属于二糖，淀粉和纤维素属于多糖故选c【点评】本题主要考查学生对糖类的分类的掌握情况，比较简单，但要求学生对一些基本分类必须了解，如淀粉属于糖类，酶属于蛋白质等10为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂其中能达到实验目的是（）abcd【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据盐酸与稀硫酸的不同的化学性质进行分析解答区别两种酸，需要借助差异，而不是共性，所以要从氯离子和硫酸根离子上入手【解答】解：区别两种酸，需要借助差异，而不是共性，所以要从氯离子和硫酸根离子上入手a、盐酸硫酸都可以与氢氧化钠反应，都没有反应现象，没法鉴别，故a错误，b、盐酸、硫酸都能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳，没法鉴别，故b错误，c、石蕊遇酸变红色，盐酸、硫酸都是酸，不能鉴别，故c错误，d、硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，盐酸与氯化钡不反应可以鉴别，故d正确故选d【点评】本题主要考查了在鉴别物质选用试剂时出现的现象应当是不同的，难度不大，便于解答11下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（）a锌与稀盐酸b烧碱溶液与稀硫酸c氧化铁与稀硫酸d硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液【考点】酸的化学性质；碱的化学性质【专题】实验现象的观察和记录【分析】物质间的反应若有明显的反应现象，如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等，则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生；若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂，如酸碱的中和反应等【解答】解：a、锌与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，有气体生成，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误b、氢氧化钠溶液与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确c、氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，会观察到固体消失，溶液变黄，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误；d、硫酸铜与氢氧化钠反应生成有蓝色沉淀，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、物质发生化学反应时的现象是正确解答此类题的关键12下列物质中直接滴入碘水，会有蓝色出现的是（）a马铃薯b食用油c豆腐d牛奶【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【专题】分析比较法【分析】根据碘遇淀粉变蓝色的特性判断，碘水中含有单质碘，和淀粉反应形成蓝色，含有淀粉的物质可以加入碘水后都会出现蓝色【解答】解：碘遇淀粉变蓝色，碘水中含有碘单质，含有淀粉的物质可以加入碘水后才会出现蓝色a、马铃薯中主要含有淀粉，所以正确b、食用油中主要含有油脂，所以错误c、豆腐中主要含有蛋白质，所以错误d、牛奶中主要含有蛋白质，所以错误故选a【点评】碘遇淀粉变蓝色是碘的特性，实验室中常用碘来检验淀粉，或用淀粉来检验碘，但要注意，这里的碘指碘单质，含碘化合物不能遇淀粉变蓝色13下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液的是（）a紫色的石蕊试液b酚酞试液c碳酸钙粉末d碳酸钠溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若三种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：a、取样品，滴加紫色石蕊试液，氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能使紫色石蕊变蓝色，现象相同，不能鉴别，故a错误；b、取样品，滴加酚酞试液，氢氧化钠溶液、澄清石灰水都能使酚酞变红色，现象相同，不能鉴别，故b错误；c、碳酸钙粉末与澄清石灰水、氢氧化钠都不会反应，没有明显现象，现象相同，不能鉴别，故c错误；d、取样品，滴加碳酸钠溶液，有气泡产生的是盐酸，有白色沉淀生成的是澄清石灰水，没有明显现象的是氢氧化钠溶液，现象不同，可以鉴别，故d正确故选：d【点评】本题考查了常见物质的鉴别，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象14能用金属与酸反应制取的是（）aagclbfeso4cfecl3dcuso4【考点】酸的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属活动性顺序与置换反应【专题】化学反应的基本类型和能量变化；金属与金属材料【分析】用金属与同一种稀酸反应制取的化合物应当能与酸反应，即排在氢的前面，且不能是钾、钙、钠这些活动性太强的金属；另外，铁在与酸反应时生成亚铁离子【解答】解：a、在金属活动性顺序中，银排在氢的后面，不能用金属和酸反应制的，此项错误；b、铁和酸反应生成亚铁盐，不能生成铁盐，此项正确c、铁和酸反应生成亚铁盐，不能生成铁盐，此项错误；d、铜排在氢的后面，铜不与酸反应，此项错误；故选b【点评】金属的活动性顺序的应用主要表现在两个方面：一是只有排在氢前面的金属才能与酸发生置换反应，生成盐和氢气；二是只有排在前面的金属才能把后面的金属从它的盐溶液中置换出来15向一定体积的naoh稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液ph变化的曲线合理的是（）abcd【考点】中和反应及其应用【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度【分析】向一定体积的naoh稀溶液中逐滴滴加稀盐酸，溶液ph的变化曲线的变化趋势为：原溶液氢氧化钠溶液显碱性，ph值大于7；把盐酸溶液逐滴滴入，与氢氧化钠溶液反应，中和至恰好完全反应，ph值等于7；再滴入盐酸，盐酸过量，溶液呈酸性，ph值小于7【解答】解：氢氧化钠溶液显碱性，碱性溶液的ph大于7；向naoh溶液中不断滴加盐酸溶液时，盐酸与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，生成的氯化钠溶液呈中性，由于氢氧化钠减少，所以溶液的ph不断减小，中和至恰好完全反应，溶液呈中性，溶液的ph等于7；再滴加稀盐酸，盐酸过量，溶液显酸性，溶液的ph小于7故a图象溶液ph变化的曲线合理故选：a【点评】本题难度不是很大，主要考查了中和反应及其应用，掌握溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系、从数形结合的角度理解中和反应是正确解答本题的关键16下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（）ah+、oh、na+bca2+、oh、co32cna+、k+、cldh+、no3、co32【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可【解答】解：a、h+、oh两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误b、ca2+、co32两种离子能结合成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误c、na+、k+、cl三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确d、h+、co32两种离子能结合成水、二氧化碳，不能大量共存，故选项错误故选c【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水17金属r与cucl2溶液反应的化学方程式为：r+cucl2rcl2+cu，则下列说法错误的是（）a该反应是置换反应b金属r可能是铝c金属r活动性比cu强d该反应前后r的化合价发生了改变【考点】金属活动性顺序及其应用；有关元素化合价的计算；置换反应及其应用【专题】压轴实验题；金属与金属材料【分析】a、利用置换反应的概念进行解答b、根据金属的活动性的应用进行解答；c、根据金属的活动性顺序的应用进行解答；d、根据化合价的判断方法进行解答【解答】解：a、置换反应是单质与化合物生成单质与化合物，该反应符合置换反应的特征，故a说法正确；b、该反应是金属r与氯化铜反应生成铜单质，根据金属的活动性顺序的应用可以知道该金属的活动性比铜强，可以是铝，但是铝在形成化合物时表现出的是化合价为+3价，而化学方程式生成的是rcl2，rcl2中r的化合价为+2价，故b说法错误；c、根据b的解答可以知道该金属r的活动性比铜强，故c说法正确；d、金属r为单质，根据化合价的原则可以知道其化合价为零，而rcl2中r的化合价为+2价，所以该反应前后r的化合价发生了改变，故d说法正确故选b【点评】解答这类题目时，首先，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用，以及与之相关的知识等；然后，根据所给的实验、问题情景等，结合所学的相关知识和技能，细致地阅读、分析题意等，联系着生活实际，细心地进行探究、推理，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可18下列有关油脂的说法不正确的是（）a油脂的组成元素和淀粉相同，但结构不同，所以性质不同b油脂的组成和结构与淀粉相似，所以性质相同c油脂是人类膳食的重要组成部分，也是重要的营养物质d人体中的油脂还是维持生命活动的一种备用能源【考点】生命活动与六大营养素【专题】化学与生活健康【分析】a、根据油脂和淀粉的组成，以及它们的结构、性质和结构与性质的关系判断b、根据油脂和淀粉的组成、结构、性质，及三者的关系判断c、根据人体六大营养素的种类判断d、根据油脂的生理功能判断【解答】解：a、油脂和淀粉都是由碳、氢、氧三种元素组成的，它们的分子结构不同，物质的性质取决于物质的结构，所以正确b、油脂和淀粉的组成元素相同，但元素质量比和分子结构不同，故其性质也不同，所以错误c、人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，所以正确d、油脂是人体内重要的供能物质，是人体的贮备能源，所以正确故选b【点评】“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容19如图两幅微观示意图揭示了化学变化的微观实质下列相关说法中错误的是（）a图表示的是化合反应b图表示的反应中元素的化合价没有改变c图说明酸碱中和反应的实质是h+和oh反应生成了h2od上述两图说明化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型【分析】a、根据图中反应物、生成物的种类及反应的特点分析反应的类型；b、在图中，由两种单质化合生成了一种化合物，分析元素的化合价的变化；c、根据微粒的变化，分析酸碱中和反应的实质；d、对比反应前后微粒的变化，分析原子的种类及数目的变化【解答】解：a、由图可知，反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应故a说法正确；b、由图可知，反应物是两种单质，生成物是一种化合物，反应中元素的化合价一定发生改变故b说法错误；c、由图微粒的变化可知，酸碱中和反应的实质是h+和oh反应生成了h2o故c说法正确；d、由图、图微粒的变化可知，化学变化前后原子的种类、数目都不会发生变化故d说法正确故选b【点评】要求同学们能看懂化学反应的模拟图形，能从分子、原子的观点分析化学变化的实质此题对这部分知识点有很好的练习作用20下列四个化学方程式都表示酸与其他物质的反应，其中不能进行的是（）a2hcl+znzncl2+h2b3h2so4+fe2o3fe2（so4）3+3h2ochcl+nano3nacl+hno3dhno3+naohnano3+h2o【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），据此进行分析解答【解答】解：a、锌的金属活动性比氢强，能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故选项不符合题意b、氧化铁属于金属氧化物，能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，故选项不符合题意c、盐酸与硝酸钠交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项符合题意d、硝酸能与氢氧化钠发生中和反应生成硝酸钠和水，故选项不符合题意故选：c【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键21下列化肥中，属于复合肥料的是（）aco（nh2）2bnh4no3ckno3dca（h2po4）2【考点】常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：a、co（nh2）2中含有氮元素，属于氮肥b、nh4no3中含有氮元素，属于氮肥c、kno3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥d、ca（h2po4）2中含有磷元素，属于磷肥故选c【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类22下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）anacl bacl2 na2co3bkno3 hcl cacl2ch2so4 fecl3 nano3dnaoh hno3 nh4no3【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等【解答】解：a、bacl2和na2co3反应生成碳酸钡白色沉淀，不能大量共存，故选项错误b、三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确c、三者之间不反应，但fecl3溶于水呈棕黄色，故选项错误d、naoh与hno3反应生成硝酸钠和水，naoh与nh4no3反应生成硝酸钠、氨气和水，不能大量共存，故此选项错误故选b【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色23下列有关物质用途说法中，正确的是（）用稀硫酸清除钢铁表面的铁锈 用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉用氢氧化钠中和胃中过多盐酸 用熟石灰中和硫酸工厂的污水abcd【考点】酸碱盐的应用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物质的性质进行分析，稀硫酸能与金属氧化物反应，可以用于金属去锈，碳酸氢钠受热能生成二氧化碳，是发酵粉的主要成分，氢氧化钠具有极强的腐蚀性，熟石灰具有碱性，能用于中和酸性废水【解答】解：稀硫酸能与金属氧化物反应，可以用于金属去锈，故正确，碳酸氢钠受热能生成二氧化碳，是发酵粉的主要成分，故正确，氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于中和胃液中的盐酸，故错误，熟石灰具有碱性，能用于中和酸性废水，故正确，观察选项，故选：a【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行24下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中合理的是（）物 质所含杂质除去杂质的方法anaoh溶液na2co3加入足量稀盐酸至不再产生气泡bco气体co2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥cfe粉cu粉加入足量稀硫酸，充分反应，过滤并干燥dcao固体caco3加水溶解，过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、naoh溶液和na2co3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、co2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，co不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、fe粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜粉不能与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、cao能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：b【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键25以下推理正确的是（）a酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化