江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级语文下学期培优作业13 苏教版 (2).doc

九年级下册语文培优作业13 一、基础知识及运用（24分）1.根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。（4分）信念是巍巍大厦（ ）的栋梁，没有它，就只是一堆狼j( )的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片fnln（ ）的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰凉的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。2.下列句子没有语病的一句是（）（3分）a、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症。b、为了推进素质教育，教师们正在努力改进教学质量。c、我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。d、三国演义这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。3.将句填在横线上，顺序最恰当的一项是()（3分）在淡淡的夕阳下，一只小汽艇载着我们向湖的上游驶去。低视湖心，另有一个天，云影在徘徊。往远处望，颜色一点深似一点，渐渐地变成了深碧。湖面上水波不兴，船像在一面玻璃上滑行。仰望天空，云片悠然地在移动，粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿。a、b、c、d、4.名著阅读。（5分）（1）格列佛游记全书由小人国、飞岛国和慧驷国四个部分构成。（2）格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死？ 5.默写。（9分）（1）蒌蒿满地芦芽短，_。（2）_，左右流之。窈窕淑女，_。（3）我想：希望是 。（4）桃花源的美景： 。二、阅读题（46分）（一）甲 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自小石潭记) 乙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自与朱元思书) （18分）6解释下面加点词在文中的意思。 (4分)(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反 （4）互相轩邈 7翻译下面的句子。 (6分)(1) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 (2)游鱼细石，直视无碍。 8甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分) 9下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （二）成功（13分）把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是举韩文公。他说：“业精于勤，荒天嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家熟悉的。王静安在人间词话中说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界： 。 ， 。此第一境也。 ， 。此第二境也。 ， ， ， 。此第三境也。”静安先生的第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资和机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”终不悔的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。10.在文中横线上填上宋词原句。（6分）第一境： 第二境： 第三境： 11.“业精于勤，荒天嬉；行成于思，毁于随”是什么意思？引用韩愈的这几句话有什么作用？（4分） 12.请概括以上文字的中心。（3分） （三）生活如蓟 雷抒雁 有一种植物叫蓟，它有着惊人的再生力量，让你感受到蓟的顽强和乐观，一如人类的生活态度。 入冬，农人们的犁铧翻耕了土地，这是来年播种的必有的程序。但是，对于一切经过犁铧切割的植物而言，无异于是天降的灾难-它们被齐根切断。一些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒。蓟却不。春天，在翻耕过的土地上，只有蓟，旺盛地生长，很快便铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。 蓟鲜嫩、服硕的叶子，是春天野蔬里最独特的一味，它鲜，却苦。扯开它的叶子，如同扯断根，会有白色的液体流出，那是它的血。当犁铧突然切断蓟的根部时，蓟用旺盛的血流表达它切肤的疼痛。可是，蓟的每个断面都会迅速凝结成痂。你可以想象到，那是蓟无声的呼号、呻吟和战栗。这是一切生命在遭遇灾难时，都会有的反应。 蓟的自我“治疗”，让人吃惊。别的断根的植物都死去了，蓟的“复苏”却如同传奇。蓟的每一处断面，都有新芽萌生。它在一端生根，在另一端挺立，以新鲜、乐观的姿态，冒出地面。作为早春的象征，它向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。于是，先前的大地上的一朵一朵的蓟，如今变成了一簇一簇。 五月，蓟会伸长自己的茎，开出一朵一朵紫红色的花，多么自尊而顽强的植物啊！蓟的根简直就是植物里可再生的蚯蚓。蓟的白色的血是苦涩的，绿色的叶是苦涩的，生长的历程也充满了苦难，所以人们叫蓟“苦苦菜”。 人类的生活不正如这“蓟”吗！ 一年前，当地震突然降临时，人类的脆弱，不会比蓟被犁铧切断时强多少。一瞬间，房倒屋塌，平静的生活被打破，鲜活的生命消失、残损了。哭号、呻吟、战栗，人们的惊恐、哀伤，远远超过了蓟。 当人们从废墟中站起来，抖掉身上的灰尘时，生活就重新开始了。瞬间的断裂，不是生活的死灭。掩埋逝者，医治伤者；垒石立木，重造屋舍；新的爱情，重新萌发；新的生命，如期诞生。生活，如同分泌出奇异胶质的植物，断裂处悄悄地弥合。 这是巨大的创作，当然不会像蓟那样迅速“复苏”。但人类的自我治疗能力、繁衍能力，也不是蓟所能比拟的。否则，人类在千万年的进化过程中，就不会跨越冰、火、震、洪，延续至今。 仅仅是一年，还只是一年，我看见，人们在尚未清除的废墟边建起华屋的粉墙上，涂画出对美好生活的向往；在刚刚清扫过广场上，唱着古老的羌族爱情歌谣；曾经国痛苦而变得呆滞了的脸庞上，重现笑容；道路上，沉重的脚步已渐渐变得轻松。 生活在继续。好像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有短时间的喘息；然后，是慢步、快步，如果可能，还会跑步。 13人们为什么叫蓟“苦苦菜”？（2分） 14“一些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒”、“人类的生活不正如这蓟吗！”，文中这两句话的作用分别是什么？（6分） 15蓟和人类有哪些共同之处?（3分） 16“生活，如同分泌出奇异胶质的植物，断裂处悄悄地弥合”请对文中的这句话进行赏析，写出它的语言特点和表达效果。(4分) 三、作文（30分）今天，我想说说心里话1.略 2.a 3.b 4. 拒绝将对方所有军舰拖回来，使其成为一个省，另外小便灭了皇后寝宫的火，皇后引以为耻，还有海军大臣的嫉妒。5.略（一）8.清 急 侧面烘托和正面描写9.（1）抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感（2）抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。（二）11.意思略 成功需要天资和机遇，但是更需要勤奋的精神。12.强调勤奋是最根本的条件，希望人们能以勤奋的精神治学、工作，走向成功。13.蓟的白色的血是苦涩的，绿色的叶是苦涩的，生长的历程也充满了苦难所以人们叫蓟“苦苦菜”。14.（1）用一些植物期待秋后种子播撒的特征与苦蓟在被齐根切断后旺盛