江苏省苏州市常熟市育才学校九年级化学上学期调研试题（含解析） 沪教版.doc

2015-2016学年江苏省苏州市常熟市育才学校九年级（上）调研化学试卷一、选择题(每小题只有1个正确答案，每小题2分，共32分)1下列生活中常见的变化，属于化学变化的是（）a切碎稻草b磨制玉器c用麻织布d用麦糠酿食醋2从空气质量报告中可以看出造成某市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫下列对其形成主要原因的分析不合理的是（）a环境绿化不好粉尘随风飘扬b生活和生产中燃烧煤炭c工业生产排放废水d机动车排放尾气3温泉对心脏病、高血压等有良好的医疗保健作用，经分析，温泉属硅酸盐矿泉，主要含有硅酸钠，在硅酸钠中硅元素的化合价为+4价则硅酸钠的化学式为（）anasiobna2sio3cna2sio2dna2sio44小红为妈妈设计了一份午餐食谱，米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐妈妈认为这个食谱营养不够全面，在其中又增加了一项，你判断下列各项中合理的是（）a素炒豆角b烧鱼c鸡蛋汤d小米粥5下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）a液氮用作冷冻剂b干冰用于人工降雨c氧气用于切割金属d氢气用于填充氢气球6下列方法能鉴别氧气和空气的是（）a闻气味b将集气瓶倒扣在水中c观察颜色d将带火星的木条伸入集气瓶中7肼（n2h4）是一种无色油状液体，有刺激性气味，有吸湿性，点燃时迅速而完全燃烧，生成n2和ho2，并放出大量的热下列有关n2h4的说法不正确的是（）a应密封保存b完全燃烧的反应属于分解反应c可用作燃料d肼的相对分子质量是328自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用（）a吸附b沉降c过滤d电解9下列属于纯净物的是（）a液态氧b加碘盐c酸牛奶d石灰水10下列实验操作中，正确的是（）a试管内壁有油脂时，可用热的纯碱溶液洗涤b在粗盐提纯实验中，将滤液蒸干后停止加热c向试管中滴加液体时，滴管应紧贴试管内壁d过滤时，滤液高于滤纸边缘11某工厂排放的废水经测定ph为3，为治理废水，需将ph调至8为此，可向该废水中加入适量的（）a生石灰b硫酸c水d废铜屑12向足量的稀硫酸中加入一定量的锌粉，下列函数图象横坐标表示反应时间，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（）abcd13室温时不饱和的食盐水在空气中露置一段时间后，有少量晶体析出下列正确的是（）a溶质的溶解度减小b溶质的质量变大c溶质的质量分数减小d溶液变成饱和溶液14下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（）aznznso4bmgomgcl2ccaco3co2dna2co3nacl15为测定铁、铜和银的金属活动性顺序，下列不能达到目的试剂组是（）aag、fe、cuso4溶液bag、feso4溶液、cuso4溶液cfe、cu、agno3溶液dcu、feso4溶液、agno3溶液16下列各组溶液：naoh、hcl、酚酞 naoh、hcl、mgcl2、nacl na2co3、hcl、cacl2、hno3 naoh、cuso4、mgcl2、nacl，其中不用其他试剂就可以鉴别出来的是（）abcd二、填空与简答题（本题有9小题，共37分）17化学用语是化学学科的专用语言，用适当的化学符号填空：3个氮原子；2个硝酸根离子；氦气；氧化亚铁；2个氨分子；硫酸铵；标出碳酸中碳元素的化合价；2个铁离子；单质氢；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式18化学就在我们身边，它能改善我们的生活请从水 面粉 一氧化碳 煤 聚乙稀食品保鲜袋 熟石灰 食盐 钢精锅，这8种物质中选择正确物质的序号填空：（1）能破坏血红蛋白的有毒物质是；（2）属于化石燃料的是；（3）属于有机合成高分子材料的是；（4）属于合金的是；（5）遇碘单质能够显蓝色的是19“纳米材料”特指粒径为1100nm（1nm=109m）的颗粒纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的co跟no反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体这两种气体是，写出co与no反应的化学方程式20“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题：材料一一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成材料二大多数物质都有热胀冷缩的现象（1）材料一说明（2）材料二说明21某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者（填化学式）并指出过多施用草木灰会使土壤的ph大于7，显性，不利于水稻的生长22如图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线根据该图可知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大此外由该图你还能获得的信息有：（1）；（2）23正常的雨水因溶有二氧化碳而显弱酸性，其反应的化学方程式为，该反应类型属于反应（填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）煤和石油含硫等杂质，其燃烧产生的空气污染物中，能形成酸雨的气体是，对付酸雨有效可行的措施有24碳在氧气中燃烧，反应后所得的气体中，可能有哪几种成分？请写出每种气体的名称或化学式25有a、b两种固体物质，a一种化肥，b广泛用作食品干燥剂把a、b分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成c并放出大量的热；将a与c的粉末混合、研磨，会嗅到刺鼻的气味（1）a物质是，b物质是（2）指出c物质在农业生产中的一种用途（3）b与水反应的化学方程式是，此反应类型是反应三、实验探究题（本题共4小题，共25分）26ag是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系（部分产物已略去）已知a、c是无色液体，b、f是无色气体，其中大量排放f会引起温室效应，d是黑色固体，g是紫黑色固体（1）请写出下列物质的名称：g，h；（2）请写出下列反应的化学方程式：cb+h，gb（3）实验室常用（填物质名称）检验f气体的存在，该反应的化学方程式为27草酸（h2c2o2）是一种无色晶体，实验室常用其加热来制取co气体：h2c2o4co+co2+h2o（1）加热草酸制co气体的发生装置应选用与实验室制（填“o2”“h2”或“c02”）相同的发生装置；（2）若要得到于燥纯净的co气体，并用纯净的co还原灼热的氧化铁，请你写出各装置的正确连接顺序（填写各接口的代号字母）混合气（）（）接（）（）接（）（）接（）（）（3）装置丙中naoh溶液的作用是；（4）co还原fe2o3的化学方程式为；（5）尾气应如何处理28一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水、加入适量，搅拌发现蒸馏水中泡沫多、井水的泡沫少结论：井水是硬水（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是，并有气体产生；把生成的气体通入过量的澄清石灰水中，现象是，化学方程式是结论：难溶物中含有碳酸盐29通过化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识请结合下图回答问题：（1）请写出图中a、b仪器的名称：a；b（2）实验室可用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，发生反应的文字表达式为，选用的发生装置是（填装置序号，下同），收集装置是（3）f装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响（4）作为制取二氧化碳的发生装置，g与b相比具有的优点是（5）用h装置制取二氧化碳时小试管的作用有（任填一点）四、计算题30为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某学习小组取来石灰石的样品，并用稀盐酸200g，进行了四次实验（每次50g），结果如下：实验次数1234加入石灰石样品的质量/g5101520生成co2的质量/g1.763.524.4m（1）由实验数据可推知第三、第四次实验中，石灰石有剩余（即盐酸量不足），则m的值为若盐酸的量充足，则m的值应为（2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（3）若取100t石灰石煅烧（杂质不反应）可得含杂质的生石灰多少吨？2015-2016学年江苏省苏州市常熟市育才学校九年级（上）调研化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每小题只有1个正确答案，每小题2分，共32分)1下列生活中常见的变化，属于化学变化的是（）a切碎稻草b磨制玉器c用麻织布d用麦糠酿食醋【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、切碎稻草只是将其变碎，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、磨制玉器只是打磨过程，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、用麻织布只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故c错；d、用麦糠酿食醋有新物质乙酸生成，属于化学变化，故d正确故选d【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2从空气质量报告中可以看出造成某市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫下列对其形成主要原因的分析不合理的是（）a环境绿化不好粉尘随风飘扬b生活和生产中燃烧煤炭c工业生产排放废水d机动车排放尾气【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治【专题】生产、生活、环保类简答题；化学与环境保护【分析】本题中所给的四个选项都是污染环境的原因，但只有工业生产排放废水主要是对水资源的污染，不是对空气的污染【解答】解：造成空气污染的主要原因有：生活和生产中燃烧煤炭，机动车排放尾气，粉尘随风飘扬等，故a、b、d不符合题意工业生产排放废水主要是对水资源的污染，不是对空气的污染，故c符合题意故选c【点评】本题主要考查了在日常生活中与保护环境有关的现象3温泉对心脏病、高血压等有良好的医疗保健作用，经分析，温泉属硅酸盐矿泉，主要含有硅酸钠，在硅酸钠中硅元素的化合价为+4价则硅酸钠的化学式为（）anasiobna2sio3cna2sio2dna2sio4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答即可【解答】解：根据题意，硅酸钠中硅元素的化合价为+4价a、钠元素显+1价，氧元素显2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）=0，则x=+1价，故选项错误b、钠元素显+1价，氧元素显2价，设硅元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+y+（2）3=0，则y=+4价，故选项正确c、钠元素显+1价，氧元素显2价，设硅元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+z+（2）2=0，则z=+2价，故选项错误d、钠元素显+1价，氧元素显2价，设硅元素的化合价是w，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+w+（2）4=0，则w=+6价，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题4小红为妈妈设计了一份午餐食谱，米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐妈妈认为这个食谱营养不够全面，在其中又增加了一项，你判断下列各项中合理的是（）a素炒豆角b烧鱼c鸡蛋汤d小米粥【考点】均衡营养与健康【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，这六种营养素缺一不可【解答】解：米饭中含有丰富的糖类物质，清炖牛肉中含有丰富的蛋白质，麻辣豆腐中含有丰富的油脂、水、无机盐，其中缺少维生素；豆角中含有丰富的维生素故选a【点评】解答本题要分析食物中的主要成分，然后再根据营养物质的分类进行分析、判断，从而得出正确的结论5下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）a液氮用作冷冻剂b干冰用于人工降雨c氧气用于切割金属d氢气用于填充氢气球【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮蒸发吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误b、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误c、氧气用于切割金属，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确d、氢气用于填充气球，是利用其密度比空气小，是物理性质，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来6下列方法能鉴别氧气和空气的是（）a闻气味b将集气瓶倒扣在水中c观察颜色d将带火星的木条伸入集气瓶中【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据空气中有各种气体而氧气有助燃性进行解答【解答】解：a、由于氧气和空气均无味，所以无法鉴别，故a不适合；b、由于氧气不易溶于水，而空气中主要含有氮气和氧气，氮气难溶于水，所以将集气瓶倒扣在水中均无明显现象，故b不适合；c、由于氧气和空气均无色，所以无法鉴别，故c不适合；d、带火星木条伸入氧气能使其复燃，空气中无明显现象，故d适合故选d【点评】熟练掌握常见物质的性质及变化规律，利用物质性质或变化规律的明显差别，完成对物质的鉴别7肼（n2h4）是一种无色油状液体，有刺激性气味，有吸湿性，点燃时迅速而完全燃烧，生成n2和ho2，并放出大量的热下列有关n2h4的说法不正确的是（）a应密封保存b完全燃烧的反应属于分解反应c可用作燃料d肼的相对分子质量是32【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据题意，肼（n2h4）有吸湿性，据此进行分析判断b、根据题意，肼（n2h4）点燃时，迅速而完全燃烧，生成n2和h2o，据此结合分解反应的特征进行分析判断c、根据题意，肼（n2h4）点燃时，迅速而完全燃烧，进行分析判断d、根据相对分子质量的计算方法来分析【解答】解：a、根据题意，肼（n2h4）具有吸湿性，应密封保存，故选项说法正确b、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应；根据题意，肼（n2h4）点燃时，迅速而完全燃烧，生成n2和h2o，反应物中氧气、生成物中氮气均属于单质，属于置换反应，不属于分解反应，故选项说法错误c、根据题意，肼（n2h4）点燃时，迅速而完全燃烧，说明它具有可燃性，故选项说法正确d、肼的相对分子质量是：142+14=32，故选项说法正确故选b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力8自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用（）a吸附b沉降c过滤d电解【考点】自来水的生产过程与净化方法【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】净化水的过程中，可以采取多种方法，目的是把水中的不溶物、色素、异味、病菌等除去【解答】解：净化水的方法有静置、沉降、过滤、吸附、消毒等；通常不会采用电解的方法，因为电解时，水会分解生成氢气和氧气，不能达到净化水的目的故选：d【点评】净化水是为了把水中的一些物质除去，而不是把水除去，所以要根据实际需要采取净化水的方法9下列属于纯净物的是（）a液态氧b加碘盐c酸牛奶d石灰水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质据此逐项分析即可【解答】解：a、液态氧中只含有一种物质，属于纯净物故正确；b、加碘盐中含有多种物质，属于混合物故错误c、酸牛奶中含有多种物质，属于混合物，故错误；d、石灰水中含有多种物质，属于混合物，故错误故选a【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物10下列实验操作中，正确的是（）a试管内壁有油脂时，可用热的纯碱溶液洗涤b在粗盐提纯实验中，将滤液蒸干后停止加热c向试管中滴加液体时，滴管应紧贴试管内壁d过滤时，滤液高于滤纸边缘【考点】玻璃仪器的洗涤；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据氢氧化钠能和油脂反应，从而把油脂除去进行分析；b、根据滤液蒸发的正确方法分析；c、根据胶头滴管的使用方法分析；d、根据过滤的注意事项分析【解答】解：a、因纯碱溶液呈碱性以及油脂在碱性条件下发生水解，所以日常生活中能用热的纯碱溶液来洗涤沾有油脂，故a正确；b、进行粗盐的提纯实验时，将滤液蒸发剩余少量时，即可停止加热，故b错误；c、向试管中滴加液体时，为防止药品被污染，滴管应悬空滴加，不可使滴管紧贴试管内壁，故c错误；d、过滤实验中液面不能高于滤纸边缘，否则过滤的液体将浑浊，故d错误故选a【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验基本操作是每个同学必须具备的能力11某工厂排放的废水经测定ph为3，为治理废水，需将ph调至8为此，可向该废水中加入适量的（）a生石灰b硫酸c水d废铜屑【考点】酸、碱性废水的处理；生石灰的性质与用途；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】化学与环境保护；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】某工厂排放的废水经测定ph为3，小于7，说明废水显酸性，将ph调至8，可以加入能与酸反应、显碱性的物质处理其中的酸性物质，据此进行分析判断【解答】解：a、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与废水中的酸性物质发生中和反应；且生石灰价格低廉，能治理废水、将ph调至8，故选项正确b、加入硫酸，会使废水酸性增强，故选项错误c、加水，会使废水的酸性变弱，但不能将ph调至8，故选项错误d、铜不与废水中的酸反应，不能将ph调至8，故选项错误故选：a【点评】本题难度不是很大，考查了废水的处理，熟练掌握所加的试剂能与酸且价格低廉的原则是正确解答本题的关键12向足量的稀硫酸中加入一定量的锌粉，下列函数图象横坐标表示反应时间，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（）abcd【考点】酸的化学性质；金属的化学性质；溶液的导电性及其原理分析；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】学科交叉型；结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】a、锌与稀硫酸反应，发生置换反应，置换出酸中氢，所以溶液的ph值会变大，但当完全反应后溶液的ph值等于7；b、锌与稀盐酸发生置换反应，溶液质量增大；c、生成硫酸锌溶液也具导电性；d、金属锌与稀硫酸反应，接触即生成氢气且质量越来越多，当锌反应完之后氢气质量不再变化【解答】解：a、锌置换酸中氢，所以ph值增大，当反应完成时，ph值等于7，不会大于7；故a不正确；b、溶液的质量越来越大，当完全反应完后，溶液的质量不再变化，图象与事实表达相符；故b正确；c、生成硫酸锌溶液导电性很好，不会减弱到不导电现象，图象表达与事实不符；故c不正确；d、金属锌与稀硫酸反应，接触即生成氢气且质量越来越多，当锌反应完之后氢气质量不再变化，图象与反应事实不符故d不正确故选b【点评】主要考查锌与稀硫酸的化学反应事实，能理解图象表达意思，针对图象表达，再联系反应事实即可解答此题注意药品的量一定，反应不能无限制的进行下去，所以产物的质量不会无限制的改变下去13室温时不饱和的食盐水在空气中露置一段时间后，有少量晶体析出下列正确的是（）a溶质的溶解度减小b溶质的质量变大c溶质的质量分数减小d溶液变成饱和溶液【考点】晶体和结晶的概念与现象；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据已有的知识进行分析，结晶就是某物质从其饱和溶液中以晶体的形式析出的过程，据此解答【解答】解：a、在一定温度下，食盐的溶解度不变，故a错误；b、析出晶体，溶质质量变小，故b错误；c、不饱和溶液露置一段时间析出晶体，则变成了饱和溶液，溶质质量分数变大，故c错误；d、不饱和溶液露置一段时间析出晶体，则变成了饱和溶液，故d正确；故选：d【点评】本题考查了饱和溶液与结晶的知识，完成此题，可以依据已有的概念进行14下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（）aznznso4bmgomgcl2ccaco3co2dna2co3nacl【考点】物质的相互转化和制备；酸的化学性质【专题】物质的制备；常见的酸 酸的通性【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质和酸的化学性质，分析能否只通过加入酸才能一步实现即可【解答】解：a、锌与稀硫酸发生置换反应可生成硫酸锌和氢气；但锌和硫酸铜溶液等反应也可以生成铜和硫酸锌；不一定加入酸就能一步实现，故选项错误b、金属氧化物与酸反应生成盐和水，氧化镁只有与稀盐酸反应才能生成mgcl2，只有加入酸才能一步实现，故选项正确c、碳酸钙与稀盐酸反应能生成二氧化碳；但高温下分解也能生成二氧化碳，不一定加入酸就能一步实现，故选项错误d、碳酸钠与氯化钙等可溶性盐或稀盐酸反应均生成氯化钠，不一定加入酸就能一步实现，故选项错误故选：b【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质和酸的化学性质、抓住关键词“只有加入酸才能一步实现”是解决此类问题的关键15为测定铁、铜和银的金属活动性顺序，下列不能达到目的试剂组是（）aag、fe、cuso4溶液bag、feso4溶液、cuso4溶液cfe、cu、agno3溶液dcu、feso4溶液、agno3溶液【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】实验方法和过程的探究；化学学习中的实验思想；金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来【解答】解：a、把银和铁伸入硫酸铜溶液中，铁能和硫酸铜反应置换出铜，说明铁在铜前面，银和硫酸铜不反应，说明铜在银前面，故可以证明铁铜银，故a方案正确；b、把银伸入硫酸铜和硫酸亚铁溶液中，都不发生反应，没有现象，只能证明银在铁和铜的后面，不能证明铁和铜的强弱，故不能证明铁铜银，故b方案不正确；c、把铁和铜放入硝酸银中，都能置换出银，证明铁和铜在银的前面，再把铁和铜放入稀硫酸中，铁和稀硫酸反应，铜和稀硫酸不反应，证明铁比铜强，能证明三种金属的活动性强弱，故c方案正确；d、把铜伸入硫酸亚铁的溶液中，无现象，说明铁在铜前，把铜伸入硝酸银溶液中，能置换出银，说明铜在银前，故可以证明锌铜银，故d方案正确，故选b【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行16下列各组溶液：naoh、hcl、酚酞 naoh、hcl、mgcl2、nacl na2co3、hcl、cacl2、hno3 naoh、cuso4、mgcl2、nacl，其中不用其他试剂就可以鉴别出来的是（）abcd【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】结合课本知识的信息；物质的鉴别题【分析】根据各种物质的性质可以进行正确的鉴别【解答】解：naoh、hcl、酚酞，把物质两两混合时，其中两种物质混合时溶液变红色，则一种是氢氧化钠溶液，一种是酚酞试液，另外一种是稀盐酸，把稀盐酸分别向另外两种溶液中分别滴加时，放出热量的是氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠和稀盐酸反应放出热量，另一种溶液是酚酞试液，该组物质不用其他试剂就可以鉴别出来；naoh、hcl、mgcl2、nacl，把物质两两混合时，其中两种物质混合产生沉淀，两种物质是氢氧化钠和氯化镁，向沉淀中分别加入另外两种物质时，能使沉淀溶解的是稀盐酸，另外一种是氯化钠，在把稀盐酸分别滴加到氢氧化钠或氯化镁中，能够放出热量的是氢氧化钠，因为氢氧化钠和稀盐酸反应放出热量，无明显现象的是氯化镁，该组物质不用其他试剂就可以鉴别出来；na2co3、hcl、cacl2、hno3，因为碳酸钠和稀盐酸、稀硝酸反应都能够产生二氧化碳气体，因此该组物质不用其他试剂不能鉴别出来；naoh、cuso4、mgcl2、nacl，因为硫酸铜溶液是蓝色的，通过观察可知那种物质是硫酸铜溶液，把硫酸铜溶液分别滴加到其它溶液中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠，再把氢氧化钠滴加到其它两种溶液中，产生白色沉淀的是氯化镁，无明显现象的是氯化钠，该组物质不用其他试剂就可以鉴别出来故选：c【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断二、填空与简答题（本题有9小题，共37分）17化学用语是化学学科的专用语言，用适当的化学符号填空：3个氮原子3n；2个硝酸根离子2no3；氦气he；氧化亚铁feo；2个氨分子2nh3；硫酸铵（nh4）2so4；标出碳酸中碳元素的化合价h2o3；2个铁离子2fe3+；单质氢h2；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式al2o3【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字硫酸铵中铵根显+1价，硫酸根显2价，写出其化学式即可化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝【解答】解：由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则3个氮原子可表示为：3n离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字2个硝酸根离子、2个铁离子可表示为：2no3、2fe3+氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为he氧化亚铁中铁元素显+2价，氧元素显2价，其化学式为：feo由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氨分子可表示为：2nh3硫酸铵中铵根显+1价，硫酸根显2价，其化学式为：（nh4）2so4碳酸中氢元素显+1价，氧元素显2价，碳元素的化合价为+4价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故碳酸中碳元素的化合价可表示为：h2o3氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：h2地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为：al2o3故答案为：3n；2no3；he；feo；2nh3；（nh4）2so4；h2o3；2fe3+；h2；al2o3【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力18化学就在我们身边，它能改善我们的生活请从水 面粉 一氧化碳 煤 聚乙稀食品保鲜袋 熟石灰 食盐 钢精锅，这8种物质中选择正确物质的序号填空：（1）能破坏血红蛋白的有毒物质是；（2）属于化石燃料的是；（3）属于有机合成高分子材料的是；（4）属于合金的是；（5）遇碘单质能够显蓝色的是【考点】一氧化碳的毒性；合金与合金的性质；化石燃料及其综合利用；有机高分子材料的分类及鉴别；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；物质的分类；化学与生活【分析】根据给出的物质的物理与化学性质及其用途分析填空【解答】解：（1）一氧化碳能易与血液中的血红蛋白结合，有剧毒；故填：；（2）煤、石油和天然气是三大化石燃料；故填：；（3）聚乙稀食品保鲜袋是有机高分子材料制成的，故填：；（4）钢属于铁合金，故填：；（5）淀粉遇碘变蓝色，面粉中含有淀粉，故填：【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的19“纳米材料”特指粒径为1100nm（1nm=109m）的颗粒纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及现代工业的各个领域用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的co跟no反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体这两种气体是二氧化碳和氮气，写出co与no反应的化学方程式2co+2no2co2+n2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：二氧化碳可参与植物的光合作用，空气中含量最多的气体是氮气，用纳米级的某种氧化物作催化剂，汽车尾气中的co跟no反应生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为：2co+2no2co2+n2故答案为：二氧化碳和氮气；2co+2no2co2+n2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等20“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题：材料一一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成材料二大多数物质都有热胀冷缩的现象（1）材料一说明分子很小（2）材料二说明分子之间有间隔【考点】物质的微粒性【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】（1）根据材料中的数据显示可总结出分子的小；（2）根据热涨冷缩的原因考虑【解答】解：（1）由一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成，说明了一滴水中水分子的多，同时也说明了水分子的小；（2）热胀冷缩是指温度升高分子运动速度增加，分子之间的间隔增大，体积膨胀，温度降低，分子运动速度减慢，分子之间间隔变小，体积缩小，说明了分子之间有间隔故答案为：（1）分子很小；（2）分子之间有间隔【点评】通过回答本题知道了分子的一些特点：分子很小，分子之间有间隔21某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少钾肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者k2so4（填化学式）并指出过多施用草木灰会使土壤的ph大于7，显碱性，不利于水稻的生长【考点】常见化肥的种类和作用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的盐 化学肥料【分析】钾是植物生长所需要的营养元素之一，缺钾会导致农作物茎杆软弱、容易倒伏常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾、草木灰等由溶液的酸碱性和溶液ph大小之间的关系可以确定草木灰的酸碱性【解答】解：水稻出现倒伏现象，说明土壤缺乏钾元素，因此必须要施加钾肥，常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾、草木灰等；由题意，过多施用草木灰会使土壤的ph大于7，呈碱性故答案为：钾；k2so4（或kcl等钾盐）；碱【点评】化肥知识的中考命题方向是联系实际考查化肥的性质、用途、保存、使用注意事项以及化肥对环境的影响等22如图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线根据该图可知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大此外由该图你还能获得的信息有：（1）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；（2）在t时，两种物质的溶解度相等【考点】固体溶解度曲线及其作用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据固体物质的溶解度曲线可知：物质的溶解度随温度变化的变化情况，如：硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，如：在t时，两种物质的溶解度相等，温度低于t时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度等【解答】解：通过两物质的溶解度曲线可知：两种物质的溶解度都随温度的升高而增大，但硝酸钾的溶解度受温度的影响很大，而氯化钠的溶解度受温度的影响较小；在t时，两种物质的溶解度相等，温度低于t时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，温度高于t时，氯化钠的溶解度小于硝酸钾的溶解度；可以通过降温结晶的方法来提纯混有少量氯化钠的硝酸钾等故答案为：硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；在t时，两种物质的溶解度相等（合理即可）【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据溶解度曲线解决相应的问题，从而培养学生分析问题的能力23正常的雨水因溶有二氧化碳而显弱酸性，其反应的化学方程式为co2+h2oh2co3，该反应类型属于化合反应（填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）煤和石油含硫等杂质，其燃烧产生的空气污染物中，能形成酸雨的气体是二氧化硫，对付酸雨有效可行的措施有化石燃料进行脱硫处理等（或使用新能源等，合理即可）【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学与环境保护；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】正常的雨水因溶有二氧化碳而显弱酸性，是因为二氧化碳与水反应生成显酸性的碳酸，写出反应的化学方程式即可；结合煤和石油燃烧会产生二氧化硫、防治酸雨的措施等，是正确解答本题的关键【解答】解：正常的雨水因溶有二氧化碳而显弱酸性，是因为二氧化碳与水反应生成显酸性的碳酸，反应的化学方程式为：co2+h2oh2co3；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应煤和石油含硫等杂质，其燃烧产生的空气污染物中，能形成酸雨的气体是二氧化硫；对付酸雨有效可行的措施有化石燃料进行脱硫处理、使用新能源等co2+h2oh2co3，化合；二氧化硫；化石燃料进行脱硫处理等（或使用新能源等，合理即可）【点评】本题难度不大，掌握酸雨的形成原因与防治措施、二氧化碳的化学性质、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键24碳在氧气中燃烧，反应后所得的气体中，可能有哪几种成分？请写出每种气体的名称或化学式co；co2；co和co2；co2和o2【考点】碳的化学性质；化学式的书写及意义【专题】有关化学方程式的计算；碳单质与含碳化合物的性质与用途；有关化学方程式的计算【分析】根据氧气充足时，碳发生完全燃烧，能生成二氧化碳；氧气不足时，碳发生不完全燃烧，能生成一氧化碳然后根据两种情况下的化学方程式计算即可【解答】解：碳和氧气在密闭的容器中燃烧时，如果氧气充足，生成二氧化碳，如果氧气不足，生成一氧化碳；在c+o2co2中碳和氧气的质量比是12：32=3：8，2c+o22co中碳和氧气的质量比是24：32=3：4，（1）当碳和氧气的质量比时氧气有剩余，只生成二氧化碳，所以此时反应后所得气体中的成分有二氧化碳和剩下的氧气；（2）当碳和氧气的质量比=时碳和氧气正好完全反应氧气没有剩余，只生成二氧化碳，所以此时反应后所得气体中的成分是二氧化碳；（3）当碳和氧气的质量比，并小于时，即生成一氧化碳也生成二氧化碳，氧气全反应，所以此时反应后所得气体中的成分是一氧化碳和二氧化碳；（4）当碳和氧气的质量比时，说明碳有剩余，氧气不足，只生成一氧化碳，所以此时反应后所得气体中的成分是一氧化碳故答案：co；co2；co和co2；co2和o2【点评】碳燃烧的生成物和氧气是否充足有关，解答时要注意这一点，过量计算问题解答的关键是找准临界点25有a、b两种固体物质，a一种化肥，b广泛用作食品干燥剂把a、b分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成c并放出大量的热；将a与c的粉末混合、研磨，会嗅到刺鼻的气味（1）a物质是硝酸铵，b物质是生石灰（2）指出c物质在农业生产中的一种用途改良酸性土壤（3）b与水反应的化学方程式是cao+h2oca（oh）2，此反应类型是化合反应【考点】物质的鉴别、推断；溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据a是一种化肥，b广泛用作食品干燥剂，把a、b分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成c并放出大量热，所以a是硝酸铵，其溶于水时吸热，b是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，所以b是氧化钙，氢氧化钙和硝酸铵混合会生成刺激性气体氨气，氢氧化钙常用于改良酸性土壤或配制波尔多液，所以c是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）a是一种化肥，b广泛用作食品干燥剂，把a、b分别放入水中，前者所得溶液温度显著降低，后者与水反应生成c并放出大量热，所以a是硝酸铵，其溶于水时吸热，b是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，所以b是氧化钙，氢氧化钙和硝酸铵混合会生成刺激性气体氨气，氢氧化钙常用于改良酸性土壤或配制波尔多液，所以c是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以a是硝酸铵，b是生石灰；（2）通过推导可知，c是氢氧化钙，可以用来改良酸性土壤；（3）b与水的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式是：cao+h2oca（oh）2，该反应满足化合反应多变一的条件，属于化合反应故答案为：（1）硝酸铵，生石灰；（2）改良酸性土壤；（3）cao+h2oca（oh）2，化合【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、实验探究题（本题共4小题，共25分）26ag是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系（部分产物已略去）已知a、c是无色液体，b、f是无色气体，其中大量排放f会引起温室效应，d是黑