江苏省启东市陈兆民中学九年级政治全册 第四课 第3框 正确对待和参与竞争教案 苏教版(1).doc_第1页
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文档简介

正确对待和参与竞争教学目标1、情感态度价值观敢于直面竞争，勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念，形成正当参与竞争的品质。2、知识与技能了解竞争的含义和类型；认识竞争的利弊，掌握正确参与竞争的技巧和方法；正确认识和处理竞争与合作的关系。3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点正确对待和处理竞争与合作的关系。教具学具课本、高效课堂导学案教学设计教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课故事灭狼护鹿在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。结论：竞争无处不在，无时不有，是现代社会存在的突出特征。二、新课教学（一）学生自读课文，完成以下问题1、高效课堂导学案填空2、简答题 什么是竞争？ 竞争有哪些类型？ 竞争有何利弊？ 怎样正确参与竞争？ 如何正确认识合作与竞争的关系？ 师生互动交流学生自读课文，在书本上划出问题答案教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展。活动一：阅读p55百度与雅虎的竞争交流：列举社会生活中的竞争事例？小结：竞争存在于现代生活的各个领域、各个层面。回答：竞争的含义？活动二：阅读p56张大爷的事例思考：竞争的分类？小结：正当竞争和不正当竞争；排他性竞争和非排他性竞争。阅读p56中欧经贸关系阅读p58evd的开发启示：竞争能够促进企业增强活力。小结：竞争的利。思考：竞争有无弊处？结论：竞争有利弊。活动四：阅读p59李琳的烦恼启示：参与竞争，必须树立正确的竞争观念。阅读p59妇女的生意启示：竞争中必须审时度势、扬长避短。阅读p60定比定律的发现启示：竞争中要相互理解、相互宽容。阅读p60人类基因组研究启示：竞争中要正确认识和处理合作与竞争的关系。小结：怎样正确参与竞争。（三）课堂小结 看板书，师生共同回顾。学生独立思考，全班交流学生小组讨论谈启示师生
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