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文档简介
江苏省苏州市蓝缨学校高二物理楞次定律的应用教案教学目标一、知识目标1.熟练运用楞次定律判断感应电流的方向.2.理解楞次定律与能的转化和守恒定律的一致性.3.掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式.二、能力目标通过应用楞次定律判断感应电流的方向,培养学生应用物理规律解决实际问题的能力.教学重点1.应用楞次定律判断感应电流的方向.2.利用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向.应用楞次定律判断感应电流方向的基本步骤：（1）明确原磁场的方向.（2）明确穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少.（3）根据楞次定律确定感应电流的磁场方向.（4）利用安培定则确定感应电流的方向.例2一可控通电螺线管a,外套一个闭合螺线管b(如图),当闭合电键或减小电阻的阻值,使螺线管a中的电流增大时,b中的感应电流方向如何?电键断开或增大电阻的阻值时,b中的感应电流方向又如何?师当a中电流增加时，如何判断b中感应电流方向？例3如图所示，光滑金属导轨的一部分处在匀强磁场中，当导体棒ab向右匀速运动切割磁感线时，判断ab中感应电流方向.师当ab棒向右切割磁感线时，感应电流方向如何？、板书设计本节优化训练设计1.下列说法中正确的是a.导体相对磁场运动,导体内一定会产生感应电流b.导体做切割磁感线的运动,导体内一定产生感应电流c.闭合电路在磁场中做切割磁感线运动,电路中一定会产生感应电流d.穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中一定会产生感应电流2.恒定的匀强磁场中有一圆形闭合导体线圈平面垂直于磁场方向,当线圈在此磁场中做下列哪种运动时,线圈中能产生感应电流a.线圈沿自身所在的平面做匀速运动b.线圈沿自身所在的平面做加速运动c.线圈绕任意一条直径做匀速转动d.线圈绕任意一条直径做变速转动3.如图所示,开始时矩形线圈与磁场垂直,且一半在匀强磁场内,一半在匀强磁场外,若要使线圈产生感应电流,下列说法中可行的是a.将线圈向左平移小段距离b.将线圈向下平移小段距离c.以ab为轴转动(小于90)d.以ad为轴转动(小于90)4.闭合铜环与闭合金属框相接触放在匀强磁场中,如图所示,当铜环向右移动时(金属框不动),下列说法中正确的是a.铜环内没有感应电流产生,因为磁通量没有发生变化b.金属框内没有感应电流产生,因为磁通量没有发生变化c.金属框ab边中有感应电流,因为回路abfgea中磁通量增加了d.铜环的半圆egf中有感应电流,因为回路egfdce中的磁通量减少5.如图所示,在同一铁芯上绕着两个线圈,单刀双掷开关原来接触点1,现把它扳向触点2,则在此过程中,流过电阻
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