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unit 1 this is me一. 教学目标1. 知识目标:1) 会运用本课时的四会单词 over , classroom . 2) 语法:be动词的一般现在时2.能力目标: 会运用be动词的一般现在时描述与本单元话题有关的内容.二. 教学重难点1. 重难点:be动词的一般现在时teaching procedures :step 1 lead- in t: hello! boys and girls!nice to meet you. today we will learn the simple present tense of the verb to be . step 2 presentationt: i am a teacher . what about you ? s: i am a student.t: you are a student. what about your classmates ? s: they are students too . t: what about your father ? s: he is t: what about your mother ? s: she is t : what about eddie ? s: it is a dog . (板书加粗线部分)t: when we talk about facts and states , we use the simple present tense .t :look at the blackboard carefully and discuss in groups , can you find out the rules ? t: good . 我用am ,你用are ,is 用于他、她、它,凡是复数也用are ,不能错来不能差。 step 3 practise fill in the blanks using the correct forms of the verb to be:1) i _an english teacher .2) we _in the classroom .3) our school _small.4) you _middle school students.5) these flowers _over there . 6) it _a dog .7) your brother _in class 2, grade 3.8) your classmates _on the playground .step 4 learning for uset: if you are not happy, you says: i am not happy.t: i am not happy. you are not happy. now open your books and turn to page 11. read the first and second tables.读完后你能发现be动词一般现在时的否定句如何变化吗?(停顿)很好。直接在be动词后加not。t: now can you change the above sentences into negative sentences ?t: are you happy? yes or no?s: yes, we are.t: please read the other tables on page 11 你找到答案了吗?直接把be动词提前,并用yes or no回答, 怎么问怎么答。t:are you clear? now lets do some exercises .step 6 practise 1. millie is introducing her new classmates and her teacher . please complete what she says in part a .2. here are millie and her friends . would you please complete the conversation in part b .3. lets do the role-play ,will you ?4. t: good. lets work in a group of three or four to wri
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