江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 9.6 提公因式法、公式法的综合运用讲学稿（无答案） 苏科版.doc_第1页
江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 9.6 提公因式法、公式法的综合运用讲学稿（无答案） 苏科版.doc_第2页
江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 9.6 提公因式法、公式法的综合运用讲学稿（无答案） 苏科版.doc_第3页
江苏省苏州张家港市一中七年级数学下册 9.6 提公因式法、公式法的综合运用讲学稿（无答案） 苏科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9.6提公因式法、公式法的综合运用 课题9.6提公因式法、公式法的综合运用课型新授时间备课组成员教学目标1会用提公因式法、公式法对多项式进行因式分解 2 学生能根据不同题目的特点选择较合理的分解因式的方法； 3. 知道因式分解的方法步骤：有公因式先提公因式，以及因式分解最终结果的要求：必须分解到多项式的每个因式不能再分解为止重 难 点知道因式分解的步骤和因式分解的结果的要求，能综合运用提公因式法，运用公式法分解因式.学习过程旁注与纠错一、课前预习与导学1.简便计算：65.5234.52 1012210111 4824824122 555254522. 分解因式 二、新授：活动一：把下列各式分解因式（1）18a250 （2）2x2y8xy8y （3）a2(xy)b2(xy) （4）活动二：把下列各式分解因式（1）a416 （2） 81x472x2y216y4 （3）(x22x)2(2x4)2； （4） (a2b2)4a2b2 （5）(x22x)22(x22x)1 活动三：1根据整式的乘法运算推导下面两个公式 2利用上面两个因式分解的公式把下列各式进行因式分解 活动四：拓展提高1、 把下列各式分解因式：a2abacbc 2、已知、是abc的三边，且满足，试判断此三角形的形状小结：教后小结;课后作业：1 多项式16x5x (x1)24(x1)4 (x1)44x(x1)24x2 4x214x分解因式后，结果含有相同因式的是（ ） a b c d2(2009南宁)把多项式2x28x+8分解因式结果正确的是 ( ) a(2x4) 2 b2(x4) 2 c2(x2) 2 d2(x+2) 23请写出一个三项式，使它能先提公因式，再运用公式法来分解因式，你编的三项式是 ，分解因式的结果是 4一个正方形边长增加3，它的面积就增加39，则这个正方形边长是 5把下列各式分解因式（1）3ax23ay4 （2）2xyx2y2 （3）3ax26axy3ay2 （4）x481 （5）x42x21 （6）(x22y)2(12y)2 （7） 4a4100 （8）x48x2y216y4 （9）80a2(ab)45b2(ab) b（10） (x22xy)2y2(x22xy)y4 （11） （12）（13） （14）a22abb2c2 5已知xy=4 、xy=2，求2x3y4x2y22xy3的值 b6若，求、的值b7认真观察下列各式： (x1)(x+1)=x21； (x1)(x2+x+1)=x31； (x1)(x3+x2+x+1)=x41；(x1)(x4+x3+x2+x+1)=x51； (1)试求26+
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论