江苏省苏州市蓝缨学校高考语文 鉴赏诗歌的表达技巧专题复习(1).doc

江苏省苏州市蓝缨学校2014年高考语文 鉴赏诗歌的表达技巧专题复习一、考点分析（教师结合高考考点进行分析）古代诗歌的表达技巧，是高考诗歌鉴赏命题涉及最多的的内容，也是整个诗歌鉴赏中的难点。对诗歌技巧的考查在高考试题中常常体现为准确判断诗歌运用的艺术技巧，并赏析其表达效果。诗歌的形象性和抒情性即诗歌的思想内容与情感要借助各种艺术技巧来表现，可以说理解了诗歌的艺术技巧，也就打开了诗歌殿堂的深奥的大门。从高考命题情况看，一切可以提高诗歌表达效果的方法都在考查之列。表达技巧是古代诗歌鉴赏中最为复杂 ：从一切诗歌都要表现客观事物来说，有表现方法；从一切诗歌都要表情达意来说，有抒情（描写言理）方法。表达技巧又称艺术技巧，是对描写、修辞、抒情技巧的统称。对其鉴赏，就是要分析诗歌运用了哪些表达技巧，这些表达技巧在诗歌中表达了什么内容，起到了什么作用，达到了什么效果等。二、具体分类表达技巧表达方式记叙、描写、抒情、议论表现手法（艺术手法）抒情方式直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融；托物言志；借古讽今）描写手法虚实关系、动静关系、远近上下关系象征、抑扬、白描、工笔烘托/渲染、衬托/对比/烘托、白描/工笔对比、烘托、渲染、衬托、联想与想象乐景、哀情、哀景、乐情之间的关系修辞手法比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、双关、反复、衬托、用典、设问、反问、反语等结构形式首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、浑然天成、画龙点睛等【注意】鉴赏诗歌表达技巧的目标不在于辨识诗歌运用了哪些表达技巧，而主要在于分析、评述使用这种技巧的作用和效果。三、高考例题引路1、（2012 江苏） 梦江南 温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇落碧云斜。（3）请简要赏析这首词的结句。（4分）答： 。四、总结答题规范五、课堂真题训练1、阅读下面的诗歌，然后回答问题。春日忆李白 杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。【注】庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。“渭北春天树，江东日暮云”一联表现了什么样的思想感情？用了何种表现手法？答： 2、 鹧鸪天 （金）王寂秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。注 亭皋：水边的平地。忘机：消除机心。机心，巧诈之心。沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。（1）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。答： 。3、 未展芭蕉 （唐）钱珝冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事？会被东风暗拆看。同儿辈赋未开海棠 （元）元好问枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（2）简要分析这两首诗的表现手法。（5分）答： 六、课后训练1、 初见嵩山 张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。【注】张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵累，累遭贬谪。（2）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？答： 2、 咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。（2）这首诗有什么含义？采用了什么表现手法？答： 3、 金陵晚望 高蟾曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。（1）本诗前两句写景，试分析其表现手法和作用。 （4分）答： 4、 柳州开元寺夏雨 （吕本中）风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈