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文档简介

植株的生长 教学目标 知识目标 1 能够描述根的生长及枝条的发育状况 2 运用测量的方法探究根生长最快的部位 3 知道木本植物的茎是怎样加粗的 能力目标 1 通过探究根的生长培养学生的测量能力 2 培养学生的观察与思考能力及课后调查能力 3 培养学生初步收集 处理和运用课内外图文资料的能力 情感目标 通过探究植物茎的结构和生长过程 培养学生的探索精神和对绿色世界的感情 增强学生的环保意识 教学重点 1 描述根的生长和枝条的发育过程 2 探究根生长最快的部位及木本植物茎的加粗 探究根的生长 根冠 分生区 伸长区 成熟区 根生长最快的部位是哪里 思考 最快 一方面靠分生区增加细胞数量 答案 根生长靠什么 另一方面靠伸长区扩大细胞体积 表达交流 1 各小组的测量数据出现差异的原因 如何处理 2 如果探究活动只有你一个人做 只用一株幼苗够不够 为什么 互相交流 解答疑惑 枝条是由发育的 叶 茎 芽 叶芽的结构图 幼叶 芽轴 芽原基 叶芽 枝条 探究居间生长 请思考 小麦清明拔三节新笋一夜成高竹 描述的是什么生长现象 探究木本植物茎怎样加粗 树皮 韧皮部 木质部 髓 形成层 二年生年轮 三年生年轮 四年生年轮 答案 木本植物茎的加粗是靠 形成层细胞的不断分裂 木质部的逐年增厚 木质部 木质部 木质部 拓展延伸 1 你能描述幼根和枝条的生长过程吗 2 你学会用测量的方法探究根生长最快的部位吗 3 你明确了无机盐与植物生长的关系了吗 自我反馈 1 合理施肥的意义 2 施肥时应注意的问题 3 植物主要需要哪几种无机盐 选择一种花卉的幼苗 购买适合的营养液 进
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