江苏省赣榆县外国语学校高考生物一轮复习 3.0高三生物减数分裂和受精作用学案 苏教版.doc

江苏省赣榆县外国语学校高考生物一轮复习 3.0高三生物减数分裂和受精作用学案 苏教版【考纲要求】：1.细胞的减数分裂()2.动物配子的形成过程()3.动物受精过程()4.实验：观察细胞的减数分裂【复习要求】1减数分裂过程中染色体、dna的数量变化与曲线分析2精子和卵细胞形成过程的比较3减数分裂与遗传规律，伴性遗传和人类遗传病的联系【自主学习】：探究活动一：减数分裂和生殖细胞形成1.观察过程图解尝试说出染色体行为变化和细胞变化(1) 间期染色体行为变化（或特点）：(2) 减数第一次分裂染色体行为变化（或特点）(3)减数第二次分裂染色体行为变化（或特点）2.绘制减速分裂过程中染色体、dna变化曲线。（二）有丝分裂与减数分裂图像辨析(以二倍体生物为例)时期减数第一次分裂减数第二次分裂有丝分裂前期中期后期末期总结减数分裂和有丝分裂图像特点？探究活动二：受精作用1概念：2实质：3.结果：4.意义：【学习反思】【自我检测】1观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（ ）a. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离b. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离c. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次d. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次2下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞()中遗传物质或其载体()的数量。下列表述与图中信息相符的是( )。a所处阶段发生基因自由组合 b代表初级精母细胞c代表染色体 d中的dna数量比是24413下图甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表( )adna分子数、染色体数、染色单体数b染色体数、dna分子数、染色单体数cdna分子数、染色单体数、染色体数d染色单体数、染色体数、dna分子数4人类精子发生过程中，下列说法不正确的是( )a细胞中染色单体数最多可达92条b姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的c染色单体交叉互换发生在同源染色体分离之前d一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/2235下列有关由精子和卵细胞结合成受精卵的过程的说法，正确的是( )受精卵中的遗传物质主要来自于染色体 受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 受精时精子全部进入卵细胞中 精子和卵细胞的染色体合在一起成为4n 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方a b c d6如图所示，下列叙述中正确的是(多选)( )a受精过程就是指的过程b过程不可能有非同源染色体自由组合，是通过细胞分裂和细胞分化来实现的c过程可实现染色体的互换和自由组合，增强了生物的变异性d由于生殖方式的出现，必然加快生物进化的进程7如图为某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、dna分子数目关系图。请回答以下问题：(1)若图中的2和6表示两个y染色体，则此图可以表示的细胞是( )a体细胞 b初级卵母细胞c初级精母细胞 d次级精母细胞(2)该生物体细胞中染色体数最多有_条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的dna分子用15n进行全标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15n的精子所占比例为_。(3)图中有_个染色单体，如果上某位点有基因b，上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有_。(4)图细胞中染色体、染色单体、dna数量关系可用图中的_表示。8.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体dna含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：（1）图1中ab段形成的原因是 ，该过程发生于细胞分裂间期。图1中cd段形成的原因是 。（2）图2中 细胞处于图1中的bc段，图2中 细胞处于图1中的de