《敏捷课程开发》项目方案.ppt

敏捷课程开发 项目方案 许梁 一个以精品课程输出为目标的项目 课程开发之 缺 不知从何下手 教学活动单一 课件五花八门 效果参差不齐 项目收益 以终为始 掌握培训需求分析 结构为王 掌握课程结构设计 循循善诱 掌握教学活动设计 清晰简洁 掌握课件美化设计 规圆矩方 掌握规范工具使用 马上产出多门精品课程 项目对象 项目时间 企业内训师 课程开发人员 授课2天12小时辅导1天6小时评审1天6小时 敏捷课程开发项目流程 针对客户的每一个项目 专家顾问全程参与项目 根据企业需求度身定制培训课程 并全程辅导课程开发 试讲和评审 项目实施框架 敏捷课程开发 项目操作流程 1 项目启动会 课堂培训 试讲辅导 第一步 项目启动会通过高层的参与调动学员积极性 渲染组织氛围 确定课题主要方向和重点内容 学员给出承诺 第二步 课堂培训针对内训师的角色定位 课程设计开发技巧 PPT高级制作技巧 公众表达与呈现技巧展开培训 训练与辅导强调练中学 对各种技巧的学习采用了辅导设计 反复练习 不断反馈的方式第三步 课后开发 专业辅导学员根据课程重点独立完成作业分小组 对作业进行分享 辅导导师给予专业辅导 课后开发 过程展示 敏捷课程开发 项目操作流程 2 8 第四步 试讲辅导分小组试讲组员点评辅导老师点评通过试讲与点评将所学内容融会贯通第五步 课程评审内训师候选人授课评审团评分并点评内容专家参与评审考核内训师候选人的学习成果第六步 课程汇报会成果展示 分享学习感悟 展示学习成果温故知新 回顾学习过程与学习重点贴近企业文化 展示课题联系企业文化的宣导 课程安排 培训目标 让学员理解培训工作的本质与特点让学员了解做好内部培训师的能力素质要求促进学员的学习动力的激发 课程安排 课程目标 掌握培训需求的分析方法 有目标 有针对性开发课程学员能够掌握课程设计的主要逻辑思路学员能够根据课程的重点 设计课程大纲和课堂教学计划 课程安排 课程目标 理解如何将课程安排详略得当 课程讲授生动易理解的技巧掌握课件编制过程中的技巧掌握课程相关素材收集 提炼 整合的技术 课程安排 可选项 课程目标 深入了解PPT掌握高效制作PPT的步骤掌握PPT的文字设计 课程目标 掌握PPT图表制作方法PPT图片处理PPT动画设计优化PPT呈现结果 课程安排 可选项 课程开发和辅导安排 课程目标 了解培训师演讲的语音 语调 语速 仪态要求掌握现场培训的情绪控制和语言表达技巧掌握针对不同培训对象的培训控场方法 课程安排 课程安排 一 学员掌握独立开发课程的能力二 学员掌握高级PPT制作技巧三 学员掌握培训演讲与呈现技巧四 学员呈现的成果 见下页 项目成果 1 课程说明书 说明课程开发的背景 课程目标 授课对象 课程时长 课程内容的整体框架2 授课PPT 讲师教学用3 讲师手册 对授课PPT中重点的PPT 从 授课时长 目的 授课方式 教学流程与讲述要点 这几方面进行详细描述4 学员手册 学员用来记录课堂笔记 学员呈现的学习成果 项目的预算明细 备注 以上报价为本项目的专业服务内容的收费 不包含项目过程中培训公司工作人员的差旅费用 长途交通和市内交通 用餐 住宿 所发生差旅费用由委托方支付 许梁 青奥会志愿者培训课程设计顾问江苏电信培训中心培训总监中兴通讯学院项目总监 主持徐工集团金牌内训师特训营项目青奥会志愿者培训课程开发和美化主要负责人之一主持贵州移动 蒲公英 内训师培养计划主持江苏电信内训师队伍培养主持江苏广电企业大学建设主持中兴通讯华东区内训师队伍建设 专业的项目专家 客户见证 部分 22 徐工集团研究院 部分成功案例 2013年6月17日启动金牌内训师特训营项目 通过近两个月的时间为研究院培养了31位合格内训师 开发了制度流程类 研发技术类和通用技能类30门课程 7月27日的课程发布会上六位优秀学员的课程展示得到了院领导的高度赞扬 部分成功案例 23 中国移动安徽分公司 中国移动贵州分公司 2013年6月 2013年8月间 累计推动初级内训师训练营3期 中级内训师训练营2期 累计培养合格内训师67名 开发内部课程43门 为公司人才快速培养与知识经验传播提供了重要支持 2011年3月 2011年5月间 累计推动初级内训师训练营2期 中级内训师训练营2期 高级内训师训练营1期 累计培养合格内训师75名 开发内部课程21门 为贵州移动的内训师队伍建设和课程体系建设打下良好基础 24 中国通讯内训师队伍 江苏电信内训师队伍建设 2009年启动内训师培养项目 通过3个月时间为集团培养50位合格内训师 开发28