江苏省大丰市万盈第二中学七年级语文下学期第二次双周练试卷 语文版.doc

七年级语文第二次双周练试卷一、基础知识积累（62分）（一）字词（20分）1.驯良（ ） 2.jio 健 3.zh 伏 4.点缀（ ）5.一抹余hu 6.盘xun 7.k 睡 8.一唱一和（ ） 9.憨态可 10.濒（ ）危 11.悬 绝壁 12.栖（ ）息 13.孤p 14. 指可数 15.翌（ ）日 16.乐不可 17.分娩（ ） 18.繁yn 19.cu 璨 （ ） （二）名句默写（13分）1.是她那对世界无私的爱丰富了我， 。2.我对自己说：“ ！”这样我就更加坚强起来。3. ，黑水托着孤舟。4.（普）虽多忌克， 。5.题破山寺后禅院中以静衬静的句子： ， 。6. 登岳阳楼中“ ， 。”一句可与孟浩然望洞庭湖赠张丞相中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”相媲美。7. ，就有无限趣味。8.清王士禛瓜洲于园二首有诗赞于园：“ ， 。”9.彼采萧兮，一日不见， 。诗经采葛10. ，悠悠我心。诗经（三）解释下列加点字意（20分） 1.私第 2.处决 3.既 薨 4.虽 多忌克 5.龌龊 6.尝 奏荐 7.碎裂 奏牍 8.颜色 不变9.太祖乃悟 10.卒 用其人 11.孔子东 游 12.问其故 13.如探汤 14不能决 15.非显者刺 16.处处款 之 17.缘 坡 18.卧房槛 外 19.颓然碧窈 20.瓜洲诸 园亭（四）下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）a.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 b.这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 c.虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 d.晚会上，他献上了一曲烛光里的妈妈唱得栩栩如生。（五）下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。b.增加质量的语文教学改革是当务之急。c.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。d.当孟非来大丰荷兰花海时，受到了大丰人民的热烈欢迎。（六）在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是（ ）（3分）比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿，；那繁荣茂盛的绿， ；人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。透露着的却是一种苍劲的风骨涌动着的却是一种青春的朝气奔腾着的却是一股向上的力量展现着的却是一种优美的情韵a. b. c. d.二、阅读理解（一）文言文阅读（22分） 黄鹤楼 阎伯理州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。现其耸构巍峨，高标，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱，东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉！1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（8分）（1）州城西南隅 （ ） （2）遂以名楼（ ）（3）上倚河汉。（ ）（4）四闼霞敞。（ ）2.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）重檐翼馆，四闼霞敞。 （2）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。 3.“费祎登仙”本属虚无，但作者却旁征博引神仙传述异记证明事实不虚，请说明作者这样写的目的。（3分） 4.阅读下面材料，结合上文，回答下面的问题。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 崔颢黄鹤楼两文都提到“仙人乘鹤”这个美丽的传说，但抒发的情结却不同，根据自己的理解谈谈你的看法：（3分）_ 5.这篇文章句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称由来之根据充足，用了“_，_”一组对偶。为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“_，_。”一组对偶。（4分）（二） 记叙文阅读轻 放 （16分） 走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” 父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？” 我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。” 父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。 我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” 父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。1.文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分） 2.语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。（3 分） 3.文章第小节写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？ （3分） 4.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（3分） 5.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（3分） 参考答案： 一、选择题 4. d 5.a 6b二、阅读题（一）黄鹤楼1（1）角落（2）动词，命名。（3）靠着（4） 门2（1）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在屋舍之上，四面的大门高大宽敞。（2）坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。3增强黄鹤楼命名由来的说服力，给这座楼涂上一层神秘的色彩，突出它的