江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学八年级物理下学期第8周周末试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学2014-2015学年八年级物理下学期第8周周末试题一、知识点梳理 姓名 l、力的概念： 称为力。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体。物体间必须有相互作用（但不一定要接触）。3、力的相互性：一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体对这个物体 (也有/没有)力的作用时，即力的作用是 ，所以这两个力也叫作用力和反作用力或相互作用力。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。相互作用的两个力的性质：大小 、方向 、作用在同一 ，但作用在 上。4、力的表示符号：通常的力用 表示，重力用 表示，摩擦力用 表示。5、力的单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 ，用 表示。6、力的作用效果：力可以使物体了发生 ，包括 的改变和体积的改变。方向发生改变运动速度发生变化由静止变为运动由运动变为静止由快变慢由慢变快力可以使物体的运动状态发生改变 7、力的三要素：力的 、 和 称为力的三要素，因为这三个因素都能影响到力的作用效果。 8、力的示意图：用一条 把力的大小、方向、作用点表示出来,其中线段的 表示力的大小、 表示力的方向、线段的 表示物体受力的作用点。9、弹力弹力的定义：物体由于 而产生的力叫弹力弹簧受力与弹性形变的关系：弹簧所受外力越大，弹簧的形变就 ；反之，弹簧的形变 ，就表明弹簧所受外力 。弹簧测力计作用：测量力的大小；原理： ；结构： 、挂构、指针、 、外壳弹簧测力计的使用仔细观察弹簧测力计的 和 ，加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。还要观察指针是否指向 ，若不在，应先将指针调到零点。测量时力的方向应与弹簧的 一致，注意防止指针、弹簧与外壳接触。读数时视线与刻度面垂直。10、重力重力的概念：地面附近的物体，由于 而受的力叫重力。重力的施力物体是 。重力的三要素重力大小物体所受重力的大小与 成正比，计算公式： 。其中g=9.8n/kg，它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8n。在要求不很精确的情况下，可取g=10n/kg。重力的方向物体所受重力的方向总是 。其应用是 重力的作用点是 。11、摩擦力定义、分类：一个物体在另一个物体表面上滑动时受到阻碍物体相对运动的力叫做 。物体在另一个物体表面上滚动时受到阻碍物体相对运动的力叫做 。物体在另一个物体表面上即将运动(有运动的趋势)时受到阻碍物体相对运动的力叫做静摩擦力。摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。滑动摩擦力测量方法：用弹簧测力计拉着物体，使木块做 运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。影响滑动摩擦力大小的因素： 和 。该研究采用了 法。增大和减小摩擦力的方法增大摩擦力的方法有： 和 。减小摩擦的方法有：。 和 二、自主练习1、某同学体重500，所用单位是( )a.公斤 b.千克 c.牛 d.千牛2、下面关于力的几个说法，哪些是正确的 ( ) a两个物体不接触就不会发生力的作用 b发生力的作用时，两物体都要受到力 c单独一个物体，也能产生力的作用 d没有施力物体，物体也能受到力的作用图4 3、在水平地面上有一辆小车，甲用6n的力水平向右推车，乙用9n的力向右上方与水平面成30角拉车，在图4中作出这两个力的示意图。图1 4为了探究力的作用效果与力的大小、方向和作用点的关系，陈闪闪同学做了如图1所示的实验，使一薄钢片的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如下列a、b、c、d各图所示的形变，并使，那么：为了探究力的作用效果与力的大小是否有关，应选用 两图的实验；为了探究力的作用效果与力的方向是否有关，应选用 两图的实验；为了探究力的作用效果与力的作用点是否有关，应选用 两图的实验。5、判断下列说法的正误地球上同一地点，质量越大的物体，受到的重力越大( )氢气球能冉冉上升，说明氢气球不受到重力的作用( )屋顶上落下一物体，运动速度越来越快，原因是受到的重力越来越大( )竖直上抛物体，总是先上升后下降，上升时物体不受到重力，下降时物体受到重力( )因为g=9.8牛千克，它表示1千克=9.8牛( )物体所受重力和物体的质量一样都是物体的属性( )7、爬杆是一项有益的体育运动，重500n的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力大小为 n，方向 。为防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是 。8、如图7甲所示，完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起作匀速直线运动，此时木块b所受的摩擦力为 n；若将a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起匀速运动（如图7乙所示），则图7 推力f2 n。 9、重力无时不在，对我们的生活影响很大。假如没有重力，请你设想出两个可能出现的情景： ， 。10、假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的 ( ) a静止在水平公路上的汽车无法开动 b我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来 c我们将无法系上鞋带 d 静止在水平公路上的汽车很容易开动11、分析下列各种摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（）a和b和c和d和12、下列有关摩擦力的说法正确的是（ ）a.人走路时，脚与地面的摩擦力是方向与人前进方向相反b.机动车启动时，机车的车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦c.在用卷笔刀削铅笔时，铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦d.钉入木板的钉子不易拔出来，是因为钉子受到板较大的吸引力缘故13、小明对摩擦力有如下四点看法，其中正确的是（ ）a.摩擦力都是有害的 b.摩擦力总是阻碍物体前进的方向c.摩擦力大小与接触面积大小有关，与接触面粗糙程度无关 d.滑动摩擦力的大小跟物体间接触面粗糙程度有关14、放在竖直的磁性黑板上的黑板擦，虽然受到了竖直向下的重力作用，但它并不会掉下来，其因（ ）a.它受到磁性黑板的吸引力 b.它受到磁性黑板的静摩擦力c.它对黑板有吸引力 d.它受到磁性黑板的滑动摩擦力15、下列力中方向一定是竖直向下的是( )a.空气阻力； b.绳子拉力； c.拉弹簧秤的力； d.重力。16、运动员托起排球，排球在空中运动，受到的力是（不计空气阻力）( ) a.重力； b.重力和运动员的手对排球的作用力；c.运动员的手对排球的作用力； d.重力和地球吸引力。17、从桥上向下行驶的汽车，受到的重力( )a.大小、方向都不变； b.大小、方向都变； c.大小不变、方向变； d.大小变、方向不变。18、图8是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果受力的示意图。19、如图9，试画出小车在斜坡上下滑过程中的受力示意图。20、关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在图10中画出汽车受力示意图.图9 图10 图8 21、体育课上小明用力将3千克的铅球推出后，铅球的运动路线如图11，画出图中位置铅球所受的力的示意图(不考虑空气对铅球的阻力)。图12 图11 22、小亮用细线将小球系好挂在支架上，当他把小球拉到一侧某位置后松手，小球开始向右摆动形成单摆，请你画出图12中所示位置的小球受到的重力的示意图。图523、如图5所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。写出实验的步骤和分析实验的结果。21、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表： 实测 物体物体质量 m(kg) 重力 g(n) 比值gm (nkg)比值gm的平均值 (nkg) 物体1 0.1 0.99 9.9 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.91 9.7(1)在实验过程中，需要的测量工具有和；(2)在上表空白处填出比值gm的平均值；(3)分析表中实验数据，得出结论是： 。23、自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：a.轮胎上刻有花纹 b车轮做成圆形 c塑料套紧套在车把手上 d.在转动部分添加润滑油 e脚踏板凹凸不平 f刹车时用力捏闸 g车轴处装有滚珠 h车的把手上有