江苏省连云港市九年级物理《电压与电压表的使用》教案.doc_第1页
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电压与电压表的使用教案 参考教案复备教案学习目标1. 知道电压的作用，电压的单位：2. 认识电压表的量程，正确选择电压表的量程，正确读数。3. 会把电压表正确接入电路4. 通过实验理解串联电路和并联电路的特点重点难点 学习重点：电压的作用及单位，电压表的使用 学习难点：电压的理解，用电压表测电压。实验准备电源、开关、小灯泡二个、导线若干、电压表教学过程一、 创设情境 导入新课（1）演示：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。提问：电流是怎样形成的？取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？（2）为了说明在什么情况下才能形成电流，我们先用水流作比喻，看看水流是怎样形成的？将装有水的u型管连通器的底部用止水钳夹住，两管内水面相平打开止水钳，两管内水会不会发生流动？再向u型管内加水，使左管水面高出右管水面，打开止水钳，将会看到水从左管流向右管利用投影幻灯机表现出连通器水流的动态过程，反映出这一过程中水位的变化，使学生了解到水位差（又叫水压）是使水定向流动形成水流的原因用水压形成水流来类比电压形成电流。（3）电压用 表示，在国际单位制中，电压的单位是 ，简称 ，用字母 表示。电压的常用单位有kv、mv，它们换算关系是： 、 。常见的一些电压值：1节新干电池的电压为：1.5v；照明电路的电压为：220v；一节新蓄电池的电压为：2v二、 合作交流 互动探究（1） 自主学习电压表的使用（2） 实验探究串联电压特点： 按图甲连接电路，用电压表分别测出灯两端的电压、灯两端的电压和灯与串联后的总电压要求：先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“”“”接线柱，学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论（3） 实验探究并联电压特点：按图乙连接电路，用电压表分别测出灯两端的电压、灯两端的电压、a、b两点之间的总电压u要求先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“”“”接线柱，学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论教师演示学生观察（4）师生归纳串联电路两端的总电压与各部分电路上的电压有何关系？并联电路两端的总电压与各支路两端的电压有何关系？三、应用迁移 巩固提高（含巩固案或课堂练习） 见学案四、总结反思 拓展升华（形成知识网络，配合提优）学生作业学习指导达标检测板书设计1电压是形成电流的原因，2电压的符号用u表示3电压的单位是：伏特简称伏（v）常用单位千伏（kv），毫伏（mv），微伏（v）一节干电池电压为1.5v 家庭电压为220v对人体安全电压不高于36v4测量电压也要用专门的仪表叫电压表5电压表的使用方法 较零：并联：+进-出注意：1.使被测电压不超出电压表量程：进行试触6串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和7.并联电路
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