江苏省如皋中学高二物理6月阶段练习试题.doc

江苏省如皋中学2014-2015学年度第二学期阶段测试高 二 物 理（选修）一、单项选择题，本大题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。1下列说法符合史实的是a牛顿认为质量一定的物体受到的合外力与其加速度成正比b亚里士多德认为轻重物体下落快慢相同c笛卡尔的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因d伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有物体将下落的同样快2a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是aa、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度b60秒时，物体a在物体b的前方c20秒时，a、b两物体相距最远d40秒时，a、b两物体速度相等，相距200 m3如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角.若此人所受重力为g，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为agbgsin cgcos dgtan 4一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m则刹车后6s内的位移是a20mb24mc25md75m5如图所示，物体a在与水平方向成角斜向下的推力作用下，沿水平地面向右匀速运动，若推力变小而方向不变，则物体a将a向左加速运动 b仍向右匀速运动c向右加速运动 d向右减速运动6如图，在轻绳的下端挂一金属小球，在结点o施加拉力f，使轻绳偏离竖直方向角且保持角不变，力f变化过程中小球始终处于平衡状态，如图所示当拉力f为最小值时，结点o以上的那段绳的拉力大小为：amgsinbmgcoscmgtandmg/tan7如图所示，在匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧拉住的物体a静止在地板上。现发现a突然被弹簧拉向右方，由此判断，此时升降机的运动可能是a加速上升b匀速上升c加速下降 d减速下降8如图所示，光滑斜面固定于水平面，滑块a、b叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，a上表面水平，则在斜面上运动时，b受力的示意图为二、多项选择题，本大题共6小题，每小题4分，共24分，在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的不得分。9粗糙的水平地面上有一只木箱（视为质点），现用一水平力拉木箱匀速前进，则a木箱受到的水平拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力b木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力c木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力d木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力10在如图所示的位移(x)时间(t)图象和速度(v)时间(t)图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是a甲车做曲线运动，丁车做直线运动b0t1时间内，甲、乙两车的平均速度相同c丙、丁两车在t2时刻相遇d0t2时间内丁车通过的路程大于丙车的路程11从地面竖直上抛物体a，同时在某高度有一物体b自由落下，两物体在空中相遇时的速率相等，则a物体a的上抛初速度大小等于b落到地面时的速度大小b相遇时物体a已上升的高度和物体b已下落的高度相同c相遇时物体b的速度是物体a抛出速度的一半d物体a和物体b同时落地12我国国家大剧院外部呈椭球型，现将国家大剧院的屋顶近似为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示)，他在向上爬的过程中a屋顶对他的作用力保持不变b屋顶对他的支持力变大c屋顶对他的摩擦力变小d屋顶对他的摩擦力变大13如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为ft。现用水平拉力f拉质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，则以下说法正确的是a质量为2m的木块受到四个力的作用b当f逐渐增大到ft时，轻绳刚好被拉断c当f逐渐增大到1.5ft时，轻绳还不会被拉断d轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为ft14如图所示，小球用轻质橡皮条ao与不可伸长的细线bo悬吊着，且ao呈水平状态，bo跟竖直方向的夹角为，那么在剪断ao或bo的瞬间，小球的加速度情况是a剪断ao瞬间，小球加速度大小a=gtanb前断ao瞬间，小球加速度大小a=gsinc剪断bo瞬间，小球加速度大小a=g/cosd不管剪断哪一根，小球加速度均是零三、简答题，本大题共2小题，每空2分，共20分。15“探究求合力的方法”的实验如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中的_是力f1和f2的合力的理论值； _是力f1和f2的合力的实际测量值；（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：_。（3）本实验采用的科学方法是 () a理想实验法b等效替代法 c控制变量法 d建立物理模型法16在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用m表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出（1）要认为细绳对小车的拉力就是小车所受的合外力，则在实验时需要进行的一个必要操作是_；（2）实验中，当小车在细绳牵引下作加速运动时，绳对小车的拉力大小_盘及盘中砝码的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据为了比较容易地检查出加速度a与质量m的关系，应该作出a与_的图象；（4）某同学根据测量数据做出的af图线如图所示，说明实验存在的问题是_。（5）实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上a、b、c、d、e、f、g为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各计数点间距离如图中所示，单位是cm则小车的加速度为_m/s2，打计数点e时小车的速度为_m/s。（结果均保留三位有效数字）四、解答题，本大题共4小题，共52分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案应明确写出数值和单位。17（12分）海滨游乐园里有一种滑沙的游乐活动如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处a点由静止开始滑下，滑到斜坡底部b点后沿水平滑道再滑行一段距离到c点停下来斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为0.50，不计空气阻力，重力加速度g10 m/s2。斜坡倾角37，人和滑板的总质量m60 kg.(已知：sin 370.6，cos 370.8)(1)求人在斜坡上下滑时受到的摩擦力大小；(2)若斜面ab长l60 m，则人沿斜坡滑到b点时的速度多大？此后在水平滑道上滑行的距离是多少？18（12分）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以20 m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5 s后警车发动起来，并以一定的加速度做匀加速运动，但警车行驶的最大速度是30 m/s。警车发动后刚好用17.5s的时间追上货车，问：（1）警车追上货车时，警车的位移多大？（2）警车启动后做匀加速运动的加速度多大？（3）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？19（14分）如图所示，质量m=3kg的小车静止在光滑的水平面上，车长l=1.5m,现有质量m=2kg可视为质点的物块，以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相对静止。物块与车面间的动摩擦因数m=0.1，取g=10m/s2，求（1）物块相对小车滑动的过程中，物块和小车的加速度大小分别为多大；（2）物块在小车上相对小车滑行的时间t；（3）要使物块不从小车右端滑出，物块滑上小车左端的速度v0不能超过多少。abcv20（14分）一传送带装置如图所示，其中ab段是水平的，长度lab=4m，bc段是倾斜的，长度lbc=5m，倾角为=37，ab和bc在b点通过一段极短的圆弧连接（图中未