2019_2020学年高中数学课时分层作业5柱体、锥体、台体的表面积与体积(含解析)新人教A版必修2.docx_第1页
2019_2020学年高中数学课时分层作业5柱体、锥体、台体的表面积与体积(含解析)新人教A版必修2.docx_第2页
2019_2020学年高中数学课时分层作业5柱体、锥体、台体的表面积与体积(含解析)新人教A版必修2.docx_第3页
2019_2020学年高中数学课时分层作业5柱体、锥体、台体的表面积与体积(含解析)新人教A版必修2.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时分层作业(五)柱体、锥体、台体的表面积与体积(建议用时:45分钟)基础达标练一、选择题1将边长为1的正方形以其一边所在直线为旋转轴旋转一周,所得几何体的侧面积是()A4 B3C2DC底面圆半径为1,高为1,侧面积S2rh2112.故选C.2已知高为3的直棱柱ABCA1B1C1的底面是边长为1的正三角形,则三棱锥B1ABC的体积为()A BC DD由题意,锥体的高为BB1,底面为SABC,所以VSh3.3如果轴截面为正方形的圆柱的侧面积是4,那么圆柱的体积等于()A B2 C4 D8B设圆柱的底面半径为r,则圆柱的母线长为2r,由题意得S圆柱侧2r2r4r24, 所以r1, 所以V圆柱r22r2r32.4如图,一个底面半径为2的圆柱被一平面所截,截得的几何体的最短和最长母线长分别为2和3,则该几何体的体积为() A5 B6 C20 D10D用一个完全相同的几何体把题中几何体补成一个圆柱,如图,则圆柱的体积为22520,故所求几何体的体积为10.5体积为52的圆台,一个底面积是另一个底面积的9倍,那么截得这个圆台的圆锥的体积是()A54B54 C58D58A设上底面半径为r,则由题意求得下底面半径为3r,设圆台高为h1,则52h1(r29r23rr),r2h112.令原圆锥的高为h,由相似得,hh1,V原圆锥(3r)2h3r2h11254.二、填空题6已知圆锥SO的高为4,体积为4,则底面半径r_设底面半径为r,则r244,解得r,即底面半径为.7已知一个圆台的正视图如图所示, 若其侧面积为3, 则a的值为_2圆台的两底面半径分别为1,2,高为a, 则母线长为, 则其侧面积等于(12)3,解得a24,所以a2(舍去负值)8已知一个圆锥的侧面展开图为半圆,且面积为S,则圆锥的底面面积是_如图所示, 设圆锥的底面半径为r, 母线长为l. 由题意,得解得r. 所以圆锥的底面面积为r2.三、解答题9若圆锥的表面积是15,侧面展开图的圆心角是60,求圆锥的体积解设圆锥的底面半径为r,母线为l,则2rl,得l6r.又S锥r2r6r7r215,得r,圆锥的高h,Vr2h.10在长方体ABCDA1B1C1D1中,截下一个棱锥CA1DD1,求棱锥CA1DD1的体积与剩余部分的体积之比解已知长方体可以看成直四棱柱,设它的底面ADD1A1的面积为S,高为h,则它的体积为VSh.而棱锥CA1DD1的底面积为S,高为h,故三棱锥CA1DD1的体积为:VCA1DD1hSh,余下部分体积为:ShShSh.所以棱锥CA1DD1的体积与剩余部分的体积之比15.能力提升练1三棱锥PABC中,D,E分别为PB,PC的中点,记三棱锥DABE的体积为V1,PABC的体积为V2,则_如图,设点C到平面PAB的距离为h,三角形PAB的面积为S,则V2Sh,V1VEADBShSh,所以.2用一张正方形的纸把一个棱长为1的正方体礼品盒完全包住,不将纸撕开,则所需纸的最小面积是_8如图为棱长为1的正方体礼品盒

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论