江苏省太仓市第二中学七年级语文下册 第五单元 综合检测卷（A） 苏教版.doc

第五单元检测卷（a）第一部分 基础知识(20分)1根据拼音写出汉字。(4分) 俯(kn) _ 浩(hn)_ 惊心动(p)_ 呕心(l)_血 2下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)芙蕖的茎叶长得日渐挺拨时，它那高昂的恣态，显得那么妍丽。微风吹来，它随风摇曳；在静止时，它也婀娜多姿，惹人伶爱。你看，在花开之前，我已享受到一种幽闲情致了。确实在是一种令人难忘的美感享受! 错别字改 正3默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（8分）多谢浣纱人未折， 。 (郑谷莲叶)素花多蒙别艳欺，_。 (陆龟蒙白莲)_，卷舒开合任天真。 (_赠荷花) ，芙蓉向脸两边开。 (王昌龄_)旋折荷花剥莲子，_。 (苏轼莲)_，濯清涟而不妖。 （周敦颐爱莲说）4用一句话概括下面这段话的主要内容，不超过12个字。（2分）5月13日是一年一度的母亲节。在众多的洋节中，母亲节恐怕是最容易为国人接受的了，但对于情感较为含蓄内敛的我们来说，好像还缺乏一种勇气去表达。给社区空巢老妈妈送去“儿女卡”；为特殊家庭母亲送上特殊祝福；“爱心鸡汤”母亲节前倾情起航；小朋友给“地球妈妈”送环保手帕。然而表达是必要的。也许是一束鲜花，也许是一盆洗脚水，也许是回家陪母亲吃顿饭、聊聊家常，甚至电话中一声亲切的问候，无论什么形式，换来的都肯定是母亲的欣慰与感动。为人儿女者，请常怀一颗感恩之心，做个孝顺父母的好儿女，避免“子欲养而亲不待”的遗憾。让我们在父母有生之年，用我们的孝心，给他们送上一份快乐和一份幸福！ _5请根据语境，补全下列一段文字，要求语意连贯，句式一致。(2分) 走进专题荷，我们感受到了古今文人墨客对荷的偏爱，对待的赞赏，可以说荷的 每一部分都让他们怦然心动。你看，爱皎皎荷花者有之，_。 _，歌节节玉藕者有之。第二部分 阅读理解(40分) 阅读下面两篇选文，完成610题。(12分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐爱莲说)【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 （黄庭坚书幽芳亭记）【注释】：楚之逐臣：即屈原。薄丛：贫瘠的丛林。不见：不被人知道。含章以时发者：藏善以待时机施展自己。6下列对加点词语的解释，正确的一项是（2分） （ ）a不蔓不枝 枝：长枝节 b亭亭净植 植：种植c自古人知贵兰 贵：尊贵 d平居与萧艾不殊 殊：相同7下列加点词的意义和用法，相同的一项是（2分） （ ）a水陆草木之花 清风过之b濯清涟而不妖 雪霜凌厉而见杀c花之隐逸者也 来岁不改其性也d同予者何人 不见是而无闷者也8下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（2分） （ ）a【甲】文的莲花和【乙】文的兰花生活环境虽有区别，但都有高洁、纯朴的品质。b【甲】【乙】两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。c【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脱；【乙】文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。d【甲】【乙】两文都涉及到了作者所鄙视的那些追功名、逐富贵的社会现象。9把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）可远观而不可亵玩焉。 （2）生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 10简要说明爱莲说一文的标题不能改成莲说的原因。（2分） _ _阅读三个太阳选段，完成1113题。(8分)呵，这就是南极！茫茫雪原组成一个纯洁、宁静的世界；万年冰山仿佛凝固着这亘古不变的天地；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来,用真挚的眼神望着你;而调皮的雪燕,从空中俯冲而下,在你的帽子上轻轻一啄,又飞走了她站在那里迟迟不敢迈步。后来，她踮着脚尖轻轻地走着，只觉得每一脚踩下去，腿都在微微发颤。接着，连续七天，她一直战斗在紧张繁忙的建设工地，大家老劝说：“画家，这里干活儿不缺你一个人，快去画你的画吧！”她笑笑，没走，觉得自己早已融进了这个集体之中。但是，她没忘记自己的使命，她用画家那一种独特的目光注视着身旁这些“南极人”。他，考察队队长，已是第三次来南极考察了。前些年，他到国外参加南极会议，那时我国还没有在南极建站，会议最后要表决时，主持人宣布没在南极建站的国家没有表决权，他的民族自尊心受到强烈的刺激。为了筹建长城站，他费尽心血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪了。别看他沉默寡言，心里却裹着一团火。他在工地上对大家说：“我们这里虽然只有一名画家，但我们大家都应该是画家，每人添一笔，把长城站画得更美丽！”他，测绘工程师，站里的英语翻译。哪儿活累去哪儿，开车、修艇、驾驶雪上摩托，什么都会，大伙儿开玩笑：“给他一架飞机他都敢拆。”他太累了，眼皮老有些浮肿，好几次端起饭碗就睡着了。”他，地球物理研究生，典型的80年代青年。风再大，每天四次（包括深夜12点）到后山观测所取数据，够辛苦的。不过他老是乐呵呵的，有时间，还要扭动身子，来一段迪斯科。他，开驳船又兼长城站邮局“局长”。那天，他悄悄找到她，说：“画家，今天是我儿子生日，求你帮我画张画，就画我现在这种胡子拉碴模样，儿子才一岁还不懂事，等他长大了，我把这张画送给他，告诉他：你爸爸曾经在南极战斗过。”这些“南极人”，这些身上凝聚着南极精神的“南极人”！11文中四个“他”身上所共同具有的“南极精神”在现实中的具体表现是什么？请你任选其中两人分别用一句话加以概括。（2分） 12“一姿一容总关情”讲的是人的动作、神态与内心情感的联系，请你任选一个角度对选文第二段进行赏析。（3分） 13.有人说，文中女画家也是个有着南极精神的南极人，请结合选文说说你的看法。（3分） 阅读下列文章，完成1416题。(8分) 太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子光子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。 不过，太阳光产生的压力光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9106牛/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。 “山中无老虎，猴子称大王。 ”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。以后，又有不少科学家进行过研究。然而，只有当科学技术发展到今天的水平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。 太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大，产生的压力越大。为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。 太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。一块面积为105105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，用它推动100千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地面重力加速度的一万分之一。 俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山。 ”速度等于加速度与时间的乘积，尽管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒，那么，一天以后，速度达到86.4米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天后，就可超过第二宇宙速度，达到11.23千米/秒；一年后可达到31.54千米/秒，足以飞出太阳系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。14.本文的说明对象是什么？你认为“太空中的绿色动力”中“绿色”一词的含义是什么？（2分） 15.太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。（3分） 16.第段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分） 阅读下列文章，完成1721题。（12分） 荷 赵文英无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大早，烈日炙烤着大地热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。 这是怎样一番惊人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘；无水滋润，田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机；一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。 荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的荚姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争了。 早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷，惟有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。 每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜，最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。 若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。 当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了，荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。 在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典稚端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴!据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者，更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会，隐患居山问，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操那些闪烁着高尚思想灵辉的荷，早早地就在诗经中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”，“彼泽之彼，有薄与荷”、而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”，“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷发娉婷玉立在诗人华荚、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。 楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说? (11)荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，走进了它满载生命之花的梦中。 选自美文17.第段说：“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，从全文看，作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹?请仿照下列句子，用简明的语言概括。（2分）烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；在沉睡千年后，仍能绽放； _ 暴雨突至，清音飞扬，回肠荡气； _18.纵观全文，作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的，而第自然段所写内容却不是任一季节的荷，与前后文不一致，是否应当删去？请说明理由。（3分） 19.多种修辞手法的运用，使得本文语言优美形象，意蕴丰富。请从第段和段画波浪线的两句中，任选一句，加以品析。（2分）（1）在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。（2）若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。我来品析第 句：20.结合文本，说说文章第段画线句子“至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉”中“红尘人”是指什么人?怎样理解这句话的意思？（3分） 21.文章最后说，“荷，不答”，你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”后，又有怎样的回答？请把你的回答写下来。（2分） _第三部分 作文(40分)22生活中，我们有许多难忘的时刻，那一刻，我们也许快乐，也许伤心，也许兴奋，也许恐惧但不管怎样，它总如一颗颗珍珠，或璀璨，或晶莹，闪烁在我们记忆的长河中。请以“那一刻，我真_”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限，文中不得出现真实校名、人名；不少于500字。参考答案（a） 五单元1瞰 瀚 魄 沥2错别字拨恣伶幽改 正拔姿怜悠3略4感恩母亲节 让爱永传递5咏田田莲叶者有之 赞点电莲子者有之6a 7d 8a 9（1）可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊！ （2）（兰花）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出芳香。10“爱”字直抒胸臆，感情色彩强烈。 “爱”为全文奠定了感情基调。 “爱”使借物抒情、托物言志的特点更鲜明。 “爱”是全文的文眼。 11（1）考察队长呕心沥血筹建长城站。（2）测绘工程师任劳任怨工作，且敢于探索。（3）物理研究生不畏辛劳观测实验数据，且乐观面对艰苦生活。（4）邮局“局长”为大家舍小家。12“迟迟不敢迈步”体现女画家不敢相信真的到了南极。“踮着脚尖”“轻轻地走” ，“腿都在微微发颤”表现出女画家梦想成真后生怕“梦”醒而异常小心，或许是生怕破坏了这纯洁、宁静的世界，突出了她来到南极的激动之情和南极带给她的神秘感。13女画家是一个有着南极精神的南极人。原因：（1）“连续七天，她一直战斗在紧张而又繁忙的建设工