江苏省南京市江宁区汤山初级中学八年级英语下册 8B Unit 1 Past and present Grammar（1）导学案（无答案） 牛津版.docVIP

8b unit 1 past and present grammar（1）导学案章、节unit 1教学内容第 5 课时课 型 教学目标初步认识和了解现在完成时的构成和用法。教学重点初步认识和了解现在完成时的构成和用法教学难点初步认识和了解现在完成时的构成和用法导 学 课 程教师复备（学生笔记）一、课前检测与导学（在上课前一天晚上完成）一、查字典，写出下列单词的意思,并且熟记他们。 1、already _ 2、yet _ 3、just _4、ever _ 5、never _ 6、before _7、since three years ago _ 8、for three years _ 二、写出下列动词的过去式和过去分词，同时也要熟记。二、探究活动与展示（一）独立思考、自主学习（尽力在课前自主学习完成，如有疑惑可与小组成员交流）现在完成时的完成用法 a、定义：现在完成时的完成用法指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：he has turned off the light. ( 动作结束于过去，但说明的是现在的情况-灯现在不亮了。) b、特点：现在完成时完成用法的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning month year.，today等)连用。（二）师生探究、合作交流（如果你能提前做一做，课堂展示能更显风采）现在完成时的未完成用法 a、定义：现在完成时的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在例如：he has lived here since 1978. (动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) i have been in the army for more than 5 years. 我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。) b、特点：此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up to now，so far到目前为止)等。（三）学习体会、总结提高注意：(1) 现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。三、当堂训练与反馈（上课前不必完成）用所给动词的适当形式填空。1. i_ already _ (see) the film. i _ (see) it last week. 2. - _ he _(finish) his work today ? -not yet . 3. -_you _(be) to hong kong ? -yes, i _ (be) there twice . 4. -_ you ever _(eat ) chocolate sundaes ? -no, never. 5. my father _ just _ (come) back from work. he is tired now. 6. where li ming ? he _ (go) to the teachers office. 7. shanghai _ (be) a small town hundreds of years ago. now it _ (become) a large city. 8. so far (到目前为止) i _(make) quite a few friends here.四、课外作业：for 和 since 的区别:a. for 和表示一段时间的词组连用。eg. for six hours/nine days/ two weeks/thirty yearsb. since 和表示过去某一时刻的词或词组连用，这是介词。eg. since nine oclock this morning / last summer/ three weeks ago/septemberago 和before区别 ago一般用于过去时，而before一般用于完成时。i saw your tick