江苏省姜堰市第四中学八年级政治12月阶段测试试题 苏教版.doc

江苏省姜堰市第四中学2015-2016学年八年级政治12月阶段测试试题（考试形式：闭卷 时间：30分钟 满分：50分）一、单项选择（下列各题四个选项中，只有一个选项最符合题意。每题1分，共20分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.日常生活中，生活习惯和用脑习惯会影响大脑发育，从而影响人们的思维水平。这说明了： a.习惯影响着人的行为 b.习惯影响着人的性格 c.习惯影响着人的身体健康 d. 习惯影响着人的思维发展2.小明在家里，自己洗脏衣服，自己整理房间，自己购买学习用品，外出自己去乘车这说明小明: a.具备了基本的生活自理能力 b.具备了自主安排活动的能力 c.具备了有计划安排生活的能力 d.具备了自我安全保护的能力 3墨子说；“志不强者智不达。”苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”梁启超也深有感触地说：“有毅力者成，反者败。”这给我们的启示是： a.意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来 b.人能有意识地调节和支配自己的思想与行动 c.意志是成人、成才、成学、成业的关键 d.做自己不感兴趣但有意义的事可以磨炼自己的意志 4人们都说父母之爱是伟大的，通过学习你对此有更深的理解，父母之爱的伟大是因为： a父母在生活上对我们的关心 b.父母辛勤劳动供我们读书 c.父母告诫我们在外面不要惹事 d.父母养育了子女的身体，塑造了子女的灵魂5当我们因生活上的小事与父母发生不愉快时，应学会与父母沟通，有话好好说。小明考试不理想,父母让他自己分析原因，下列回答中体现小明与父母有话好好说的是： a.你先看看你自己，不要总是教训人 b.最近我学习不够认真，以后我一定好好学 c.得了，得了，知道了！ d.烦不烦?整天烦死了班主任老师很理解人意，不知为什么，当我向他提出对班级工作的建议时，他不但没表扬我，反而严厉地批评了我，老师误解了我的意思。当时我感到很生气，事后一想我还是能理解老师的。这位同学能理解老师，是因为他懂得了这样的道理： a.“金无足赤，人无完人” b.“己所不欲，勿施于人” c.“授人玫瑰，手留余香” d.“国家兴亡，匹夫有责” 7“尊师重教”作为中华民族的优良传统代代相传，党和政府为了在全社会形成“尊师重教”的良好风气，把每年的( )定为教师节 a.3月12日 b.6月5日 c.9月10日 d.12月4日 8人生活在社会中，总会做出一定的行为，从行为的性质来看，可分为： a.有意识的行为和无意识的行为 b.善良动机下与出于不道德的行为 c.个人行为或集体行为 d.合法的行为和非法的行为 某同学在校园里打架，违反了中学生守则的有关规定，被学校给予行政处分；某化工厂偷向河中排放污水，污染了环境，受到环保部门的处罚；青年王某因盗窃且数额较大，被依法判处有期徒刑.据此回答第910小题 上述材料说明的道理是： a.有行为就会有后果 b.有人的行为会产生后果，有人的行为不产生后果 c.后果是行为的基础，行为是后果的必然结果 d.人的行为都会产生不良的后果 10材料给我们的启示是： a.每个人的行为都是自由的，想怎么做就可以怎么做 b.在理论上个人的行为是自由的，但实际上是不自由的 c.每个人都要为自己的行为承担责任，可见每个人的行为都是不自由的 d.每个人的行为是自由的，但必须以不损害他人、集体和社会的权利和自由为前提 11.好习惯一生受益，作为中学生，我们应该培养的好习惯有：有计划消费的习惯 勤于劳动的习惯 节约时间的习惯 学习中勤于思考的习惯 a. b. c. d. 12我们在课堂上觉得老师的观点不一定正确，可以采取的办法是：要理解老师大胆站起来责问老师或与老师争执 课后到办公室向老师提出写纸条夹在本子中交给老师 a. b. c. d. 13下列属于良好的意志品质所具有的特征的是：在行动中坚持自己的决定，克服重重困难，以达到行为目标能对行动的目标及其社会意义有正确而深刻的理解，并主动支配自己的行动，使之符合行动目标 在行动中对具体情况作出迅速的分析，把握事物的发展趋势善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己的思想与行动 a. b. c. d. 14对行为和后果的关系，下列说法正确的有：自己认为正确的行为都会产生积极的后果凡是对自己能产生有利后果的行为也会对他人产生有利的后果有些行为的后果是显而易见的，有些行为的后果则可能不会直接表现出来有些行为的后果会随着行为的发生而发生，有些行为的后果可能在一段时间后产生 a. b. c. d.15古人云：“亲其师，信其道。”这说明 a.师生之间应该成为亲戚 b.良好的师生关系有利于学生学习的发展 c.老师讲的任何道理都是对的 d.老师是我们最亲近的人16聪聪和慧慧是同桌，他俩对问题的看法常相左,这次对考试成绩又产生了不同态度。右图我们的启示是:要善于从生活中发现积极的一面，保持乐观心态乐观看待生活，眼中的世界充满希望每个人的心态是由自己选择的目标低是保持乐观的法宝 a. b. c. d.17“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。”这句话启示我们保持乐观的心态，首先要： a.热爱生活，善于从身边寻找快乐 b.认识到每个人的心态都是自己选择的 c.正确看待生活中的不如意 d.学会“爱”别人，宽容别人18下面四位同学与老师交换意见时的言语，比较符合新型师生关系的表达是：小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。”小丽：“老师，这个问题，我认为是不是应该这样?” 小红：“老师，我说的绝对正确，就是你错了。” 小强：“老师，我认为可能是这样，也许我讲的不对。” a. b. c. d.下列属于“当为而不为”的是：警察接警不出医生见死不救老板不雇佣童工上课认真听讲 a. b. c. d.20.责任产生于： a.道德、法律和习俗等的要求 b.日常生活中的高雅情趣 c.友好交往中的取长补短 d.现代社会中的开明开放判断题（正确的写“a”，错误的写“b”。每题1分，共5分）题号2122232425答案21.自觉性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱。 22.人长到14周岁，就被认定为有完全行为能力的人，必须承担完全的法律责任。23.人类文明最直接、最集中的传递是在父母与子女之间进行的。24.具有责任意识和责任能力是成人的基本标志。 25.行为与后果具有一致性，因此一个行为只会产生一种后果。 三、简析题（10分）26.李老师工作认真负责，经常找学生谈心，为学生指点迷津，耐心地辅导学生，得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法，他说：“我迟到了几分钟，他就批评我；数学小测验时，我就简单地翻了一下书，他也把我狠狠地批评了一顿，李老师太严了，只会批评人，一点也不尊重我，而且都喜欢表扬那些学习成绩好的学生。”阅读上述材料、结合所学知识回答下面问题：(1)小林对老师的表扬和批评理解得正确吗，他应该如何正确认识老师的表扬与批评？（4分）(2)在以后的学习中，小林应该怎样对待老师的表扬与批评?（6分）四、实践探究（15分）29.俄国文学家果戈理说过：“我谨请你们回忆一下一个人不论处于何种职位都必定面临的责任。我谨请你们对自己的责任，对自己在尘世应尽的职分郑重地想一想。”这段文字深深地启迪着我们，为了培养学生的责任意识，学会对自己的行为负责，八年级（1）班决定开展主题班会活动。（1）举例说明你目前的身份有哪些？（至少说出三种）就其中的一种谈谈你该承担的责任是什么？（4分）（2）为使本次活动能够圆满成功，要做大量的工作，你认为搜集相关资料可以采用哪些方式？（至少三个）（3分）同学们就“为什么要增强责任意识、对自己的行为负责”展开讨论，请说说你的看法是什么？（4分）本次班会的目的是促使大家“学会对自己的行为负责”，请说说你是如何对自己行为负责的？（4分)八年级思品阶段测试二 答案一、单项选择题（每题1分,共20分）题号12345678910答案dacdbacdad题号11121314151617181920答案dbcdbabbca判断题（正确的写“a”，错误的写“b”，每题1分，共5分）题号2122232425答案abbab三、简析题（10分）26（1）不正确的（1分）表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。（3分） （2）我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。（6分）四、实践探究（15分）27.（1）学生、子女、公民（3分）与身份相