江苏省姜堰张甸中学高三生物一轮复习 生态系统的结构和能量流动教学案（无答案） 新人教版.doc

第19周 x1张甸中学高三生物一轮复习教学案（34）课题：生态系统的结构和能量流动【考试说明】生态系统的结构a描述生态系统的概念。举例说出生态系统的类型。阐明生态系统各成分之间的相互关系。举例说出生态系统的食物链、食物网，分析食物链、食物网中各种生物所处的营养级。生态系统能量流动c描述能量流动的概念。分析生态系统能量流动的过程和特点。阐明生态系统能量流动的规律。比较能量金字塔、数量金字塔的差异。概述研究能量流动的实践意义。尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。考点一：生态系统的结构1、概念：生态系统是由 和它的 相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是 ，它是地球上的 及其 的总和。【例题】在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中，正确的是 ( ) 它们共同构成一个生态系统 它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 它们中的动物是一个生物群落 它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 a. b. c. d.2、生态系统的结构：（1）生态系统的成分： 非生的的物质和能量：包括 。 生产者： 生物，主要是 。 消费者：主要是各种动物。 分解者：能将动植物遗体中的 分解为 。* 生态系统的组成成分的作用及其相互关系 非生物的物质和能量：为生产者制造有机物提供原料和能量；为生物生存提供适宜的条件(氧 气、温度、土壤、大气等)。 生产者：是生态系统的基石，生态系统的主要成分，是一切生物物质和能量的源泉。 消费者：加快生态系统的物质循环；有利于植物的传粉和种子的传播。 分解者：通过自身的分解作用将动植物遗体中的有机物转化为无机物，归还到无机环境中， 被生产者再度利用。【例题】某生物从微观结构看，它无核膜和多种细胞器，但从生态系统的宏观结构看，它又是生产者，此种生物应该是 ( ) a.大肠杆菌 b.蓝藻 c.硝化细菌 d.酵母菌（2）生态系统的营养结构： ，生态系统的 和 的渠道。* 食物链和食物网分析 （1）食物链是生产者和消费者之间主要通过捕食关系建立起的营养关系。由于生态系统中一种生物可以以多种其他生物为食，也可以被多种生物所摄食，因此，就形成了复杂食物联系，即食物网。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 （2）食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。 （3）在食物链中只有生产者和消费者两种成分，同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。食物网的复杂程度取决于生物种类而非数量。 （4）在食物网中，两种生物之间的种间关系可能同时变为捕食和竞争。 （5）在食物链中，当某种生物大量减少时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量增多，作为其天敌的下一营养级数量减少，而在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响沿不同线路分析结果不同时，此时应遵循以下原则：生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不用 考虑生产者数量的增加或减小。处于最高营养级的种群且食物有多种来源时，若其中一条食物链中断，则该种群的数量不会 发生较大变化。 分析时以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序时，应从高营养级依次到低营养级。【例题】根据如图所示的食物网回答问题：（1）该生态系统中有 条食物链。（2）图中的次级消费者是 。（3）图中占有两个不同营养级的生物是 。（4）图中鹰和狐的种间关系是 。（5）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会 。考点二：生态系统的能量流动1、概念：能量流动是指生态系统中能量的 、 、 和 的过程。2、能量流动过程：（1）地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自 。生产者通过 作用把 能转化为 能，固定在它们所制造的 中。（2）输入第一营养级的能量，一部分在生产者的 作用中以 能的形式散失了；一部分用于生产者的 等生命活动，储存在植物体的有机物中，其中的一部分随着残枝败叶等被 分解而释放出来；另一部分则被 摄入体内时流入了第二营养级。（参照p94 图5-6）（3）能量流动示意图： 能量流动具有 和 的特点。一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是 。从能量金字塔可以看出，在一个生态系统中，营养级越高，在能量流动过程中消耗的能量就 ，所以其能量流动一般不超过 个营养级。3、研究生态系统的能量流动的意义：（1）可以帮助人们科学规划、设计 生态系统，使能量得到 的利用；（2）可以帮助人们合理地调整生态系统中的 ，使能量 地流向 的部分。【例题】如图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中a、b、c代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答：（1）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内，这部分能量是 所固定的太阳能。（2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为 %，从第二营养级到第三营养级的转化效率为 %。（3）次