石场乡学前教育发展规划.doc

石场乡学前教育发展规划 学前教育是国家基础教育的重要组成部分，是对学校教育和人的终身教育奠定夯实基础的重要环节。随着我国经济水平的不断发展，中央教育发展规划的不断完善，学前教育也随之提升到一个前所未有的重要高度。为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发201041号）等文件精神，进一步加快我乡学前教育改革与发展的步伐，不断提高我乡学前教育整体质量和水平，满足广大家长对优质教育的需求，结合本乡实际情况，制定本规划。一、石场乡学前教育现状全乡共15间学校，其中包括一所私办公助幼儿园：石场幼儿园，其余14间学校中，除石场中心完小、飞联小学、龙家寨小学三间学校外，其它小学都附设一个学前班，其中青群教学点和群力教学点已经无义务教育阶段学生入学，只剩学前班。2012年秋季学期全乡学前教育幼儿在园、在班500人。2012年6月，石场乡新建乡中心幼儿园开始征地，8月份动工，占地面积约12亩，预计2013年9月份建成开班。2012年8月，柏杨学校、岩上小学开始将老校舍改建成幼儿园，成长建设中，预计2013年3月建成开班。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻落实相关文件精神，大力推进我乡学前教育发展。坚持以政府主导、社会参与、公办民办、学校改建幼儿园、学校附设学前班并举的办园、办班格局，以幼儿发展为本，努力构建布局合理、权责分明、内涵丰富、特色更加鲜明的学前教育发展之路，进一步扩大优质学前教育资源，使学前教育成果惠及每一个幼儿，为受教育者终身发展奠定基础。三、发展目标（一）不断完善多元共举的办园、办班体制。充分调动各方面发展学前教育的积极性，大力鼓励支持学校改建幼儿园及学校附设学前班模式，扶持并规范私办公助幼儿园发展的发展格局，形成学前教育公办和民办协调发展的良好局面。（二）巩固学前三年入园率。满足幼儿入园（学前班）需求，着力解决幼儿学位紧缺问题，保证全乡所有村寨幼儿能入园、入班，学前三年入园率保持在90%以上。（三）加快石场乡中心幼儿园修建，力争2013年9月份乡中心幼儿园建成开班。加快柏杨学校、岩上学校改建校舍幼儿园的步伐。计划在2013年3月份开班。（四）扶持民办幼儿园发展。鼓励和扶持石场幼儿园发展，落实民办幼儿园与公办幼儿园的同等地位。（五）加强幼儿教师队伍建设。加强业务培训和专业学习，力争三年内通过县、乡对乡幼儿园园长、教师和学校附设学前班教师进行一轮全员培训与学习。2013年全乡幼儿园任课教师达标率达88%以上。（六）稳定教师队伍，不断提高幼儿教师待遇和社会地位。逐步完善和探索幼师学历奖励机制，逐年提升幼师福利待遇。切实保障幼儿教师在职称评定、评优表彰等方面的合法权益，进一步稳定优化幼师队伍。四、具体措施（一）不断完善办园、办班体制，确保学前教育健康有序发展。加强对全乡学前教育事业发展的宏观规划、协调监督以及发展学前教育的责任，加强统筹管理，努力改善辖区幼儿园、学校改建幼儿园及学校办班办学条件，提高学前教育服务质量。 强化责任落实 ，定期召开会议，通报幼儿园、各学校学前教育工作情况，研究学前教育政策，协调解决学前教育发展中的难点问题，推动全乡学前教育工作健康发展。（二）加强规划与布局，在不断创新中求发展通过新建幼儿园、改建学校校舍办园、学校附设学前班等形式，有效扩大学前教育资源，确保全乡所有村寨幼儿园都能入学，学前三年入园率保持在90%以上。1加快新建乡中心幼儿园及柏杨学校、岩上学校改建校舍幼儿园的步伐。新园占地面积约12亩，2012年8月中旬已动工，有望在2013年9月交付使用。加快柏杨学校、岩上学校改建校舍幼儿园改建工程， 计划在2013年3月份开班。2加强学校附设学前班的管理。 全乡共15间学校，其中包括一所私办公助幼儿园：石场幼儿园，其余14间学校中，除石场中心完小、飞联小学、龙家寨小学三间学校外，其它小学都附设一个学前班，其中青群教学点和群力教学点已经无义务教育阶段学生入学，只剩学前班。要对这些学校附设学前班加强管理，真正推动我乡学前教育的发展。3积极扶持民办幼儿园发展。进一步完善促进民办学前教育的优惠政策，鼓励和扶持私办公助幼儿园，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理的普惠性服务，为家长提供多层次、多样化选择空间。 （三）加强托幼机构管理，规范办园行为1加强幼儿园、学前班收费管理。通过完善的收费审核、公示制度，形成由教育部门、社会、家长等多方形成的监管网络，坚决杜绝乱收费行为。2加强托幼机构安全管理。提高安全防范意识，加强安全设施建设，建立安全监控网络，健全各项安全管理制度和安全责任制，人防、技防相结合，保障师生人身安全和幼儿园财产安全。3优化托幼机构内部管理。以先进办园、办班理念为指导，健全各项管理制度，建立科学的工作机制，实行园长、校长负责制，实施园务公开制度。（四）加强幼儿教师队伍建设，提高队伍整体素质1实施分类分层培养培训。依托高校、市、县、乡各级学习平台，分层次分类别加快园长和骨干教师队伍培养。2014年全乡幼儿园任课教师达标率达88%以上。2提高幼儿教师待遇和社会地位。进一步提升幼师的福利待遇，切实保障幼儿教师在职评定、评优表彰等方面的合法权益，真正为幼师解决后顾之忧，稳定和优化幼师队伍。 （五）深化教学改革，大力推进创建特色幼儿园1深化教学改革，注重内涵发展。树立以幼儿全面和谐发展为本的教育理念，尊重幼儿身心发展规律，面向全体儿童，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，为幼儿提供良好的生活和活动环境，努力培养幼儿良好的行为习惯和健康活泼、好奇探究、文明乐群等素质品质，促进幼儿身心和谐发展，坚决杜绝学前教育“小学化”倾向。2大力推进创建特色幼儿园。 推动幼儿园、学前班创特色、树品牌，进一步推动幼儿园、学前班办园、办班质量和品位，打造一批教学质量过硬、办园、办班特色显著、教学成果突出的品牌幼儿园、学前班。鼓励石场幼儿园开展课题研究，完善县、乡、园三级教研体系，从“专业引路、研修提高”到“课题引领、浇铸精品”的方向着手， 扎实开展课题研究，不断促进数学学前教育横向和纵向发展。3拓展学前教育交流渠道。加大优质学前教育资源辐射力度，深入开展交流合作项目，通过保教交流、选派优秀教师相互跟班等，完善学前教育交流体系，促进优质学前教育资源共享。搭建乡学前教育交流平台，通过举办研讨会、年检、外出学习参观等方式，加强与学前教育先进地区交流沟通，促进我乡学前教育改革与发展。（六）加强经费管理，规范收费行为。1强化经费管理。幼儿园、学前班的收费收入主要用于维持幼儿园、学前班正常运作、改善办园、办班条件