江苏省宜兴市和桥学区八年级物理下学期期中试题 苏科版(1).doc

江苏省宜兴市和桥学区2013-2014学年八年级物理下学期期中试题 苏科版注意事项：1.请把试题答案写在答卷纸上 2.作图请用铅笔，禁止使用计算器一、选择题（34分）1.下列计算机相关设备中，质量约为2千克的是 （ ）a.一个u盘b.一个鼠标c.一部笔记本电脑d.一整套台式电脑2.小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是： （ ） a不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的 b把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变 c同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比 d质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小3.我国自主研发生产的一种碳纤维产品，各项性能均达到国际先进水平，其密度是钢的 四分之一，强度是钢的十倍，它适合于制作 （ ） a.汽车的底盘 b食品包装盒 c打夯的重锤 d航空器部件4.现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是 （ ） 第4题图 第6题图 5.下列现象能说明分子间存在吸引力的是 （ ）a固体和液体很难被压缩 b两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起 c红墨水滴入水中很快散开d酒精和水混合后总体积变小 6.5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为 （ ） a物质是由分子组成的 b分子问有引力c分子间有斥力 d分子在不停地做无规则运动7.四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是 （ ） 第7题 aa球与c球一定带有异种电荷 bb球与d球一定带有同种电荷 cb球可能带电，也可能不带电 dd球可能带电，也可能不带电8.下列关于宇宙的认识错误的是 （ ） a 太阳是宇宙的中心 b 宇宙是无边的、膨胀的 c 地球是太阳系中的行星之一 d 宇宙是由大量不同层次的星系构成的9.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 （ ） a.向前划船时，要用桨向后拨水 b.人向前跑步时，要向后下方蹬地 c.火箭起飞时，要向下方喷气 d.头球攻门时，要向球门方向用力顶球10. 滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程 中，不考虑空气阻力，下图中关于滑块的受力示意图正确的是 （ ） 11.如图所示，a是放在水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将a与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m。在a运动的过程中，若不计空气阻力，则a在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是 （ ） a.拉力和摩擦力，地球和桌面 b.拉力和摩擦力；轻绳和桌面 c重力mg和摩擦力；地球和物块 d重力mg和摩擦力；轻绳和桌面 第11题12.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是 （ ） a茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 b茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 c茶杯对桌面的压力就是重力 d茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的13下列四对力中相互平衡的是 （ ）a汽车受到的重力与地面对它的支持力 b汽车受到的支持力与它对地面的压力c汽车受到的重力与它对地面的压力 d汽车受到的摩擦力与它对地面的压力14.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动。则下列说法正确的是（ ）a讲台桌不受摩擦力 b推力与讲台桌的重力大小相等c推力小于地面对讲台桌的摩擦力 d推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等15.用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明里的作用效果与 （ ） a.力的大小有关 b.力的作用点有关 c.力的方向有关 d.受力面积有关16如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是 （ ） a木块没有受到小车的摩擦力 b木块运动速度越大，惯性也越大 c木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 d当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光 滑，木块将向右倾倒 第16题图17下列说法中,正确的是 （ ） a投出去的铅球落地前,只受重力和推力的作用 b两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 c物体在平衡力的作用下，其运动状态保持不变 d物体静止时的惯性比运动时小 二、填空题（32分）18.请在以下横线上填写合适单位：一般中学生的质量为60 ，铁的密度是 7.9 ，一瓶墨水的体积约为60 ，两只鸡蛋重约1 。19. 图中圆柱体的直径是 cm它的质量是60g= kg；若把它带到火星上，其质量将 (选填“变小”、“变大”或“不变”)。20. 用铁制成铁锅是利用铁具有良好的性，用铜制成导线是利用铜具有良好的性，用金刚石制成切划玻璃的刀是利用金刚石的 大的特性 第19题图21. 某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图象。请你观察此图象回答下列问题：（1）水从0上升到4时体积将_，密度将_。（2）冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是_，较深河底的水温是 。22.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”古诗中蕴含着许多物理知识，从物理学的角度解释，前一诗句是指分子_加快，说明周围的气温突然_（填“升高”或“降低”）。 第21题图23.物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_电荷；电荷间的相互作用规律是_。24.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。25.在下列现象中，请写出用何种方法改变摩擦的：汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链，这是采用 方法 （填写“增大”或“减小”）摩擦的；移动很重的石块，在地上铺设滚木，是采用 方法 （同上）摩擦的。26.冰冰用手握着一个重为10n的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20n，则水杯受到的摩擦力为_n；若使手的握力增大到30n，则水杯受到的摩擦力为_n。27.我们已学习过“一对平衡力”与“一对相互作用力”的知识，它们有相同点也有不同点，请分别写出它们的共同点和不同点（各写一例） ， 28.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表你认为正确的观点有 (只填序号)正 方反 方观点1两个物体相接触，就一定有力的作用2两个物体接触，但不一定有力的作用3两个物体不接触，一定没有力的作用4两个物体不接触，也可能有力的作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用9力是维持物体运动状态的原因10力是改变物体运动状态的原因29.小明竖直向上抛出一只球，在上升的过程中球受到重力作用，该力的施力物是 ，当小球到达最高点时，所受的重力突然消失，这只球将 （填“掉下来”、“停在空中”、“匀速上升”）。3、 解答题（34分） 物理量物体质量m/g体积v/cm3质量跟体积的比值m/v/gcm-3 铁块179107.9 铁块2158207.9铁块3237307.9 铝块154202.7 铝块2108402.7铝块3162602.730.（2分）如图，静止在斜面上的物体受到_个力的作用，画出它对斜面的压力示意图。图1131（4分）某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11（甲）所示，此时应进行的操作是 ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进行的操作是 。 （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较： 铁和铝两种不同物质的相同点是： 不同点是： 32(4分)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是_cm3。（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175.6g，则矿石的密度是_kg/m3；从图a到图b的操作引起小石块的体积测量值比真实值_（选填：偏大、偏小或不变），密度的测量值比真实值 （同上）。33（7分）小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关(1)实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动这样做的目的是(2)实验时，小明记录的部分数据如下表所示序号木块放置情况木板表面情况压力/n弹簧测力计示数/n1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0a分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力厂大小与接触面所受压力f大小的关系式是 b如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为 三组数据进行分析。(3)小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用f-t图像表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的f-t图像如图所示，其中04s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用n的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2n，则下列对木块所处状态的判断，正确的是 a静止 b匀速直线运动 c静止或匀速直线运动d条件不足，无法判断34（分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据表一甲弹簧受到的拉力n0l23456甲弹簧的长度cm6.07.59.010.512.013.515.0表二乙弹簧受到的拉力n0l23456乙弹簧的长度cm6.09.012.015.018.021.024.0（1） 分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选壤“大或“小”)。（2）如图所示的a、b两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同则量程较大的是 (选填“a”或“b”下同)测力计，精度较高的是 测力计（3）经实验探究发现：在拉力相通的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 。35（分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景 （1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 a减少，摩擦力对实验结果的影响b小书片是比较容易获取的才料c容易让小卡片在水平方向上保持平衡d小卡片容易扭转36.（6分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的_力和_力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一斜面的_位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，小车运动的越_。（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动。八年级物理答题卷一、选择题（每题2分，共34分）题号1234567891011121314151617答案 二、填空题（除28题为2分,其余每空1分，共32分）18. ， ， ， 19. ， ， 20. ， ， 21. 、 、 、 22. ， 23. , 24. , 25. , , , 26. , 27. , 28. 29. , 三、解答题（每空1分，共34分） 30. 第30题作图 31. ， 相同点 不同点 32 ， ， ， 33（1） ， （2） ， ， （3） ， 34（1） ， （2） ， （3） 35（1） ， （2） ， （3） （4） 36（1） ， （2） （3） ， （4） 参考答案注：各位同仁，凡主观题答案只要合理即可！下面所做答案，仅供参考一、 选择题（每题2分，共34分)二、空题（除28题为2分,其余每空1分，共32分）18.千克 ， 克