江苏省连云港市灌云县西片九年级化学上学期第三次月考试题（实验班含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省连云港市灌云县西片九年级（上）第三次月考化学试卷（实验班）一、单项选择题（每题2分，共24分）1下列变化过程中，一定发生化学变化的是( )a冰雪消融b西瓜榨汁c石蜡熔化d木材燃烧2下列实验操作的图示正确的是( )a放块状固体b读液体体积c闻气体气味d给液体加热3当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了( )a分子很大b分子分裂成原子c分子在不断地运动d分子之间有间隔4“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵下列做法不符合低碳理念的是( )a推广利用太阳能b家庭电器长期处于待机状态c循环使用生活用水d回收有机垃圾用于生产沼气5“硫化丙烯”（c3h6s）具有一定的杀菌食疗作用下列有关硫化丙烯的说法正确的是( )a硫化丙烯由3个碳原子6个氢原子1个硫原子构成b硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1c硫化丙烯中硫元素的质量分数最大d硫化丙烯的相对分子质量为746下列对微粒的描述中，不正确的是( )a易失电子b易形成阴离子c阳离子d化学性质稳定7“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是( )a碳海绵有吸附作用b碳海绵是灰黑色固体c碳海绵不能与氧化铜反应d碳海绵燃烧会产生二氧化碳8下列措施安全的是( )a进入煤矿的矿井时用火把照明b到溶洞里探险时用火把照明c启用闲置的沼气池前先进行火把实验d用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气9今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是( )a该元素属于金属元素b该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d该原子的相对原子质量为192g10在一个密闭容器中放入m、n、q、p四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是( )物质mnqp反应前质量（g）181232反应后质量（g）x26212a该变化的基本反应类型是化合反应b反应后物质m的质量为13gc反应中n、p的质量比为5：4d物质q一定是该反应的催化剂11无色气体x和灼热的木炭反应，生成另一种无色气体y，y和灼热的氧化铜反应能生成铜和x，下列x、y的组合正确的是( )aco、co2bco、o2cco2、codo2、co212下列图象中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图是（b时间表示反应已完全）( )abcd二、非选择题（每空1分、计算题4分，共计36分）13用数字与化学符号表示：（1）2个亚铁离子_ （2）2价的硫元素_14选择（1）氧气、（2）一氧化碳、（3）二氧化碳（4）氢气 （用化学式）填空，并写出有关化学方程式（1）植物的光合作用产生的气体是_； （2）能用于灭火的是_；（3）最理想的燃料是_；在空气中燃烧的化学方程式是_；（4）能使人中毒的气体是_；还原氧化铜的化学方程式是_15目前部分农村的饮用水主要还是地下水饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水（1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是_；（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要_；（3）自来水生产过程中，可用_方法除去水中不溶性杂质，同时还须进行消毒clo2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为_；（4）为了除去水中的异味和色素，应加入_16氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小强是个善于思考、善于总结的同学做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要_，在反应类型方面，三个化学反应都是_反应（填基本反应类型）（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同请你替小明同学填写空格：乙中反应的化学方程式是_丙中观察到的反应现象是_（3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_17已知“”、“”表示不同元素的原子，请用序号填空：如图表示的物质中，属于单质的是_；属于化合物的是_；属于混合物的是_18根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1）标号为的仪器的名称是_，盛放红磷的仪器的名称是_（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是：_，他应选择上述装置中的_和_（填字母）进行组装（3）实验室制取二氧化碳的药品为_，应选择的发生装置是_（填字母），验证二氧化碳气体用澄清的石灰水，反应的化学方程式是：_验满的方法：_（4 ）空气中氧气含量测定的实验装置如图f所示该实验进行时的主要现象为：_（5）下列有关此实验的说法正确的是（填字母）_a实验中的红磷越多，水位上升越高b燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭c选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气d本实验可以证明空气含有n2、o2、co2和稀有气体19某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水）有关实验数据如下表：反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_g（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数2015-2016学年江苏省连云港市灌云县西片九年级（上）第三次月考化学试卷（实验班）一、单项选择题（每题2分，共24分）1下列变化过程中，一定发生化学变化的是( )a冰雪消融b西瓜榨汁c石蜡熔化d木材燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：a、冰雪消融是水由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；b、西瓜榨汁没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；c、石蜡熔化是石蜡由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；d、木材燃烧生成二氧化碳，属于化学变化，故选项正确；故选d【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2下列实验操作的图示正确的是( )a放块状固体b读液体体积c闻气体气味d给液体加热【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起来进行解答b、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断c、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔判断d、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断【解答】解：a、块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起来，故错误；b、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故正确；c、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故错误；d、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，故错误故选b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了( )a分子很大b分子分裂成原子c分子在不断地运动d分子之间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】课本知识同类信息【分析】由分子的性质可知，分子是运动的，花香的分子向周围运动，使人感到花香四溢；鱼肉的香气分子运动到厨房中，使人感到香味扑鼻【解答】解：在花园里，花香的分子向周围运动，整个花园充满了花香的分子，所以，进入花园，使人感到花香四溢这些现象都说明了分子这种微粒是不断运动的能够闻到花香，与微粒的质量大小、分子的间隔无关，分子在运动时分子的质量不会发生改变所以，c正确，a、b、d错误故选c【点评】本题主要考查了分子是运动的观点，培养了学生能从宏观现象透析出微观变化，从透过现象看到本质，能够初步了解一些宏观变化的微观实质4“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵下列做法不符合低碳理念的是( )a推广利用太阳能b家庭电器长期处于待机状态c循环使用生活用水d回收有机垃圾用于生产沼气【考点】自然界中的碳循环 【专题】化学与环境保护【分析】“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念实际是节约能源的号召，所以结合题意看哪些属于节约能源的措施，哪些不是【解答】解：a、推广利用太阳能，可以减小对其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合题意；b、家庭电器长期处于待机状态，处于待机状态的机器仍然耗电，所以不是低碳理念，符合题意；c、循环使用生活用水，可以减小对水资源的浪费，是低碳理念，不符合题意；d、回收有机垃圾用于生产沼气，可以减小对其它形式不可再生能源的使用，是低碳理念，不符合题意；故选b【点评】低碳口号现在喊得很响，实际是告示大家现在能源处于危机状态，要节约能源5“硫化丙烯”（c3h6s）具有一定的杀菌食疗作用下列有关硫化丙烯的说法正确的是( )a硫化丙烯由3个碳原子6个氢原子1个硫原子构成b硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1c硫化丙烯中硫元素的质量分数最大d硫化丙烯的相对分子质量为74【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算 【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】a、根据1个硫化丙烯分子的构成进行分析判断b、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断c、根据化合物中元素的质量分数=100%，进行分析判断d、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断【解答】解：a、1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的，故选项说法错误；b、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（123）：（16）：323：6：1，故选项说法错误；c、硫化丙烯中碳原子的相对原子质量之和为123=36，氢原子的相对原子质量之和为16=6，硫原子的相对原子质量之和为32，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法错误；d、硫化丙烯的相对分子质量为123+16+32=74，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力6下列对微粒的描述中，不正确的是( )a易失电子b易形成阴离子c阳离子d化学性质稳定【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据已有的知识进行分析，最外层电子数小于4的原子在化学变化中易失去电子，最外层电子数大于4的原子在化学变化中易得到电子，最外层电子数为8的原子化学性质稳定，在阳离子中核内质子数大于核外电子数，据此解答【解答】解：a、最外层电子数为1，在化学变化中易失去电子，正确；b、最外层电子数为6，在化学变化中易得到电子形成阴离子，正确；c、核内质子数小于核外电子数，不是阳离子，错误；d、最外层电子数为8，化学性质稳定，正确；故选c【点评】本题考查了微粒结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行7“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是( )a碳海绵有吸附作用b碳海绵是灰黑色固体c碳海绵不能与氧化铜反应d碳海绵燃烧会产生二氧化碳【考点】碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质 【专题】结构决定性质；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据具有疏松多孔的结构考虑；b、根据石墨的颜色考虑；c、根据碳单质的溶解性考虑；d、根据碳完全燃烧的产物考虑【解答】解：a、“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，所以具有很强的吸附性，故a说法正确；b、石墨是灰黑色固体，“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管，故b说法正确；c、碳海绵中含有石墨，具有还原性，能与氧化铜反应，故c说法不正确；d、碳完全燃烧生成二氧化碳，故d说法正确因为该题选择错误的，故选：c【点评】解答本题关键是要知道碳的化学性质稳定，碳既具有可燃性，又具有还原性8下列措施安全的是( )a进入煤矿的矿井时用火把照明b到溶洞里探险时用火把照明c启用闲置的沼气池前先进行火把实验d用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气【考点】防范爆炸的措施；二氧化碳的化学性质；化石燃料及其综合利用 【专题】结合课本知识的信息；物质的变化与性质【分析】a、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；b、溶洞里可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，不能燃烧、也不能支持燃烧；c、沼气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸；d、液化石油气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸【解答】解：a、进入煤矿的矿井时用火把照明容易发生安全事故故选项错误；b、到溶洞里探险时用火把照明，既可以照明，又可以检验二氧化碳的含量是否偏高故选项正确；c、启用闲置的沼气池前先进行火把实验容易发生安全事故故选项错误；d、用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气容易发生安全事故故选项错误故选b【点评】本题主要考查安全常识方面的知识，要充分理解爆炸的含义，即在有限的空间里急剧燃烧，放出大量的热，生成的气体急剧膨胀，发生爆炸9今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注下列有关说法正确的是( )a该元素属于金属元素b该元素的原子序数是192c该原子的核外有115个电子d该原子的相对原子质量为192g【考点】原子的有关数量计算；元素的简单分类 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数；相对原子质量单位是“1”，不是“克”【解答】解：a、该元素的名称是铱，属于金属元素，故选项说法正确；b、原子中含有77个质子，根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子序数是77，故选项说法错误；c、原子中含有77个质子，根据核外电子数=质子数，则该原子的核外有77个电子，故选项说法错误；d、相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误答案：a【点评】本题难度不大，了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的10在一个密闭容器中放入m、n、q、p四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是( )物质mnqp反应前质量（g）181232反应后质量（g）x26212a该变化的基本反应类型是化合反应b反应后物质m的质量为13gc反应中n、p的质量比为5：4d物质q一定是该反应的催化剂【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后m质量是13克，是反应物；n质量增加了25克，是生成物；q质量不变，可能是催化剂，p质量减少了20克，是反应物；所以推断：q质量不变，可能是催化剂，反应物是m和p，生成物是n，所以是化合反应，反应中n和p的质量比为25：20=5：4【解答】解：反应前后质量不变，所以18+1+2+32=x+26+2+12，x=13gm、p质量都减少，n增加，m反应掉了18g13g=5gp的反应质量为32g12g=20g生成的n的质量为26g1g=25g数据可以如此处理，如下：物质mnqp反应前质量（g）181232反应后质量（g）x=1326212质量变化5+25020a、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应而正确；b、反应后物质m的质量为：18g5g=13g正确；c、反应中n、p的质量比为：25g：20g=5：4正确；d、物质q的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂错误故选：d【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量解此题需认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解11无色气体x和灼热的木炭反应，生成另一种无色气体y，y和灼热的氧化铜反应能生成铜和x，下列x、y的组合正确的是( )aco、co2bco、o2cco2、codo2、co2【考点】物质的鉴别、推断；碳的化学性质 【专题】常见物质的推断题【分析】根据题干叙述结合物质的性质进行分析，无色气体x和灼热的木炭反应，生成另一种无色气体y，则x可能是二氧化碳，生成y是一氧化碳；一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，据此解答【解答】解：无色气体x和灼热的木炭反应，生成另一种无色气体y，则x可能是二氧化碳，生成y是一氧化碳；一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，推断合理，故x是二氧化碳，y是一氧化碳，观察选项，故选c【点评】本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据题干叙述结合物质间的反应进行12下列图象中能表示用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的曲线图是（b时间表示反应已完全）( )abcd【考点】催化剂的特点与催化作用 【专题】元素化合物知识型【分析】催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化【解答】解：因为二氧化锰属于催化剂，在反应前后质量不变，但氯酸钾的质量在不断的减少（由于氯酸钾在加热时不断产生氧气），所以二氧化锰的质量分数（a%）在不断增加，反应结束后就不变了，在没有反应时二氧化锰的质量分数不能是零所以符合题意的是b故选b【点评】催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响二、非选择题（每空1分、计算题4分，共计36分）13用数字与化学符号表示：（1）2个亚铁离子2fe2+ （2）2价的硫元素【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（2）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2fe2+（2）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故2价的硫元素可表示为：故答案为：（1）2fe2+；（2）【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键14选择（1）氧气、（2）一氧化碳、（3）二氧化碳（4）氢气 （用化学式）填空，并写出有关化学方程式（1）植物的光合作用产生的气体是o2； （2）能用于灭火的是co2；（3）最理想的燃料是h2；在空气中燃烧的化学方程式是2h2+o22h2o；（4）能使人中毒的气体是co；还原氧化铜的化学方程式是co+cuocu+co2【考点】化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】性质决定用途；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式与化学方程式的方法和步骤写出物质的化学式与反应的化学方程式即可【解答】解：（1）植物光合作用产生的气体是氧气，故填：o2；（2）二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，能用于灭火，故填：co2；（3）氢气的热值高，燃烧的产物只有水，是最理想的能源，故填：h2；氢气在空气中燃烧就是在点燃的条件下与氧气反应生成水，故填：2h2+o22h2o；（4）一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡，是能使人中毒的气体，其化学式为：co；故填：co；一氧化碳具有还原性，在加热的条件下能将氧化铜还原为金属铜，同时生成二氧化碳，故填：co+cuo cu+co2【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式与化学方程式的书写是正确解答此类题的关键所在15目前部分农村的饮用水主要还是地下水饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水（1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是肥皂水；（2）为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要加热煮沸；（3）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，同时还须进行消毒clo2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为+4；（4）为了除去水中的异味和色素，应加入活性炭【考点】硬水与软水；自来水的生产过程与净化方法；碳单质的物理性质及用途；有关元素化合价的计算 【专题】空气与水【分析】根据已有的知识进行分析解答，检验硬水和软水使用的是肥皂水，加热煮沸可以降低水的硬度；过滤是除去不溶性固体杂质的方法，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，活性炭具有吸附性，据此解答【解答】解：（1）检验某地下水是硬水还中软水，可用的物质是肥皂水，故填：肥皂水；（2）为了降低水的硬度，饮用前可以加热煮沸，故填：加热煮沸；（3）自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，同时还须进行消毒clo2是一种新型的自来水消毒剂，氧元素的化合价为2，设氯元素的化合价为x，则有x+（2）2=0，解得=+4，故填：过滤，+4；（4）为了除去水中的异味和色素，应加入活性炭，故填：活性炭【点评】本题考查了水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行16氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）小强是个善于思考、善于总结的同学做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在反应类型方面，三个化学反应都是化合反应（填基本反应类型）（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同请你替小明同学填写空格：乙中反应的化学方程式是4p+5o22p2o5丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫污染空气【考点】氧气的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】（1）根据硫粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧的条件，反应特点分析解答；（2）（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，并据铁丝燃烧实验现象回答；（3）硫燃烧生成的二氧化硫有毒，能溶于水，据此分析解答【解答】解：（1）硫粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧都需要点燃，反应都放热；硫和氧气点燃反应生成二氧化硫，红磷燃烧生成五氧化二磷，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，三个反应均是两种物质反应生成一种物质，均属于化合反应；（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是：4p+5o22p2o5；铁丝燃烧的反应现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；（3）甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大气；答案：（1）点燃； 化合；（2）4p+5o22p2o5； 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；（3）吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫污染空气【点评】掌握碳、红磷、铁丝燃烧的实验现象、反应原理、注意事项是解答此类试题的基础和关键17已知“”、“”表示不同元素的原子，请用序号填空：如图表示的物质中，属于单质的是b；属于化合物的是a；属于混合物的是c【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成【解答】解：a中由图示可知该物质由一种分子构成，属于纯净物，又由两种元素组成，属于化合物；b中由图示可知该物质由一种分子构成，属于纯净物，又由一种元素组成，属于单质；c中由图示可知由两种分子构成，所以属于混合物故答案为：b；a；c【点评】由分子构成的物质中，由一种分子构成属于纯净物，由两种或两种以上分子构成，属于混合物，由一种元素组成的纯净物是单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物18根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1）标号为的仪器的名称是长颈漏斗，盛放红磷的仪器的名称是集气瓶（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的化学方程式是：2kmno4k2mno4+mno2+o2，他应选择上述装置中的a和e（填字母）进行组装（3）实验室制取二氧化碳的药品为石灰石和稀盐酸，应选择的发生装置是b（填字母），验证二氧化碳气体用澄清的石灰水，反应的化学方程式是：ca（oh）2+co2=caco3+h2o验满的方法：将燃着的木条伸入集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收满（4 ）空气中氧气含量测定的实验装置如图f所示该实验进行时的主要现象为：白磷燃烧，产生大量的白烟，打开止水夹，水进入集气瓶约为五分之一（5）下列有关此实验的说法正确的是（填字母）bca实验中的红磷越多，水位上升越高b燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭c选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气d本实验可以证明空气含有n2、o2、co2和稀有气体【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；空气组成的测定；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集实验室制取co2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条伸入集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收满；燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭，因为硫和木