江苏省宝应县泾河镇中心初级中学九年级物理上学期第一次月考试题 新人教版(1).doc

江苏省宝应县泾河镇中心初级中学2015届九年级物理上学期第一次月考试题一、选择题(每题2分,共24分。将正确答案填在下表)1. 如图1所示,林雨将两只鸡蛋举高2米，所做的功最接近于：a. 20 j b. 2j 图1c. 0.2 j d. 0.02 j2图2机械中，属于费力杠杆的是：图2a、起子 b、道钉撬 c、筷子 d、钢丝钳3将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时：a一定提高 b一定降低 c一定不变 d无法判断图34工厂为了搬运一个笨重的机器进入车间，某工人设计了下图3所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是：5下列有关功、功率、机械效率的说法错误的是：a.有力作用在物体上，物体通过了一段距离，该力对物体不一定做功b.功率是表示物体做功快慢的物理量，做功越快，功率越大c.功率越大的机械，做功一定越多d.做有用功越多的机械，机械效率不一定高6. -个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比：a.有用功减少，总功减少 b.有用功增加，总功增加c.有用功不变，总功不变 d.有用功不变，总功减少7. 两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等,如图4,则：a. 甲做功较多，功率较大 b. 甲做功较多，功率较小c. 甲做功较多，甲、乙功率相等 d. 甲、乙做功相等，乙的功率较大3题图8如图所示的各个过程中，人对物体做功的是：a踢出去的足球在地面上滚动一段距离 b运动员在举起杆铃的过程中c学生背着书包在水平地面上匀速前进 d大家用力推汽车，汽车不动9如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面ab、ac以相同的速度从底部匀速拉到顶点a，已知abac，施加的力分别为f1、f2，拉力做的功为w1、w2，拉力做功的功率分别为p1、p2，则下列判断中正确的是：a、f1f2 , w1=w2 , p1f2 , w1w2 , p1p2c、f1f2 , w1w2 , p1p2 d、f1p210. 重为g的均匀木棒竖直悬于o点，在其下端施一水平拉力f，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中：a动力臂逐渐变大 b阻力臂逐渐变小c动力f逐渐变大 d动力f逐渐减小11如图所示，物体g在竖直向上的拉力f的作用下，匀速上升02m。 已知g=18n，f=1on。这一过程中，不能得到的结论是： a绳子自由端上升0.4m b拉力f做功4jc动滑轮重为2n d该动滑轮的机械效率为9012题图12用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，则（ ）a甲较省力且机械效率较高 b乙较省力且机械效率较高c两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同d两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同二、填空：（每空1分，共25分）13在如图所示的两种常用工具中，属于省力杠杆的是 (选填“甲”或“乙”)使用这两种工具都 省功(选填“能”或“不能”)14题图14. 如图是工人经常使用的铁锹，如果把铁锹当作费力杠杆，则支点是 点，动力作用点是 点。13题图15.如上右图，物体重10n，且处于静止状态，该滑轮是 滑轮，手拉弹簧测力计在a位置时的示数为 n，若手拉弹簧测力计在a，b，c三个不同位置时的拉力分别fa，fb，fc则它们的大小关系是fa fb fc.这证明使用定滑轮不能改变力的 ，只能改变力的 。动滑轮实质是一个 杠杆。16、 如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18n的物体缓慢升高0.1m，拉力大小f=8n，拉力移动的距离为0.25m。有用功为 j，杠杆的机械效率为 %。17、如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400n的力把重1600n的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是_j，斜面的机械效率是_。18、建筑工人用如图所示的装置把重400n的物体匀速提升的速度为3m/s，所用的手拉力为300n。则该工人所做功的功率为 w，动滑轮的重为 n，该滑轮组的机械效率是 。若用该装置提升500n的重物，此时滑轮组的机械教率将 (填“变大”、“变小”或“不变”)19、用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物时，不计滑轮重及摩擦，人对绳子的拉力是70n，则可匀速提起_n或_n的重物20、建筑工地上，工人为了方便工作经常会使用一些简单机械。如图所示，工人搬运重物时用的简单机械是_,它的使用特点是可以_力。已知物重810 n，人对绳子的拉力为450 n，在15s内重物上升了3m，则人对绳子的拉力的功率是_,改机械搬运重物时的机械效率为_。三作图：（作图题2*4=8分）21、如图所示，杠杆oa在力f1、f2的作用下处于静止状态，l2是力f2的力臂，在图中画出f1的力臂和阻力f2。22、如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在a点所施加的最小动力f及其力臂l。23、请在图中画出动力fl的力臂以及作用于b点的阻力f2的示意图24、如图，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法四、计算题：（本题共2小题，12分）25.（6分）某型号汽车发动机的额定功率为6104w，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000n。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（1）发动机所提供的牵引力大小；（2）行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功。gf26如图所示，用50n的拉力f在0.5min内通过滑轮组将120n的重物匀速提升2m，在此过程中，求：（1）拉力f所做的有用功（2）拉力f所做功的功率（3）滑轮组的机械效率五、实验题（本题共2小题，作图2分，其他每空1分，共31分）27. （13分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验（1） 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节；（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上a点处挂4个钩码，在b点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。图乙o图甲oba（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在a点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？(请设计两种方案)._ _ ；_ _ _ 。 （5）上图10是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5n，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中. 将表格中的实验数据补充完整.实验次数动力f1 / n动力臂l1 / cm阻力f2 / n阻力臂l2 / cm11.510121201031201.510(6) 小明的第3次实验存在错误，其错误是 _.28. （18分）某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中（1）他所准备的实验器材有：滑轮，细绳，铁架台，钩码，还需 和 （2）实验中需要测的物理量有 、 、 、 （3）实验原理用公式可以表示为_（4）该同学实验时，记录的数据在表格中，请认真填写所缺少的部分物重/n物体提高的高度/m弹簧测力计读数/n绳自由端拉动距离/m有用功/j总功/j机械效率500.15200.45（5）根据表中数据，在图中画出该同学实验时滑轮组的连接置图。（2分） （6）实验中弹簧测力计应该在 方向 、_运动。（7）同学乙观察并分析了甲的实验后，认为甲的实验中，可少用一种器材，少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率，通过和甲讨论并经过老师的认定，他的方案是可行的，请你分析一下，去掉的器材是什么？少测哪两个数据？答：去掉 ；少测两个数据是 ， 。（8）如果弹簧测力计内部摩擦较大，那么将会导致所测得的机械效率比真实值_(偏大/偏小)十月份两个习惯检测九年级物理试卷一、选择题：（每题2分计24分）题号 123456789101112答案二、 填空题：（每空1分，计25分）13、_，_14、_ _15、_,_,_,_,_,_,_16、_ _17、_ _18、_ , _,_,_19、_ _ 20、 _ _ _ _三、 作图（8分）21. 22、 23. 24、四、计算题：（6+6）25、26、五、实验探究题：（本题共2小题，作图2分，其他每空1分，共31分）27、（13分）（1）_ 、 _ _、 _ 、