江苏省宿豫区丁嘴中心学校八年级语文下学期周测1（无答案） 苏教版 (2).doc

江苏省宿豫区丁嘴中心学校八年级语文下学期周测1一、基础知识1 给下列加线的字注音。（6分） 嗜学（ ）硕师（ ）媵人（ ） 容臭（ ）廪稍（ ）负箧（ ） 2解释下列句中加线的词语。（4分） 无从致书以观（ ） 四支僵劲不能动（ ） 有司业、博士为之师（ ） 流辈甚称其贤（ ） 3解释下列各句中“以”字的用法。（4分） 以衾拥覆以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。俯身倾耳以请 以是人多以书假余 _ _ _ _ _ 4翻译 （4分）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 5按原文填空。（4分） 其业有不精，_ ，_ ，_ ，_ ？ 语言表达 6、读了本文，你有什么启示？结合自己实际谈谈。（4分） 7、写出两句关于勤奋学习的名言警句。（4分） 二、课内同步阅读阅读下面语段，回答问题。（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 8、解释下面加线字的意思。（4） 嗜学：（ ） 逾约：（ ） 假余：（ ） 走：（ ） 9、简洁地概括上述文段的内容。（4分） 10、作者学习的勤苦表现在哪些地方?（4分） 11、这一层在结构上有什么作用？（4分） （二） 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。左佩刀，右佩容臭，烨然若神人。余则緼袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗、书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？12. 选文选自 代文学家、 写的 ，它的文体是 。选文运用对比的方法，把 和 作对比，将 和 作对比，勉励马君则 。（8分） 13. 为下列加线词注音并解释其含义。（8分）(1)负箧曳屣（ ） 含义： 。 (2)以衾拥覆( ) 含义： 。 (3)右佩容臭( )含义： 。(4)烨然若神人( )含义： 。14下列加而的用法相同的两项是( )和（ ）（4分）a足肤皲裂而不知 b久而乃和c. 假诸人而后见也 d竟杀蛟而出15翻译下面的句子。（6分）(1) 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。译： 。(2) 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳， 岂他人之过哉?译： 三、课外拓展阅读阅读下面语段，回答问题。匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁 引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 ，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。”主人感叹，资 给以书，遂成大学 。 【注释】 （1）逮及。（2）穿壁在墙上找洞。（3）文不识姓文名不识。 （4）大学大学问家。 16、解释文中加线的词。（6分）资 给以书（ ） 匡衡勤学而无烛（ ）衡乃与其佣作而不求偿（ ）17、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（ ） （5分）a、邻舍有烛而不逮。 b、匡衡勤学而无烛。 c、与其佣作而不求偿。 d、学而时习之。 18、下列句子中“以”字用法不一样的一项是（ ） （5分）a、以书映光而读之。 b、资给以书。 c、人多以书假余 d