江苏省邗江中学高中政治 7.2用联系的观点看问题学案（无答案）新人教版必修4.doc

用联系的观点看问题一、学测考点：理解：整体与部分的辩证关系及其指导意义二、自主学习、夯实基础（阅读课本，独立完成）1整体和部分的含义：整体是 和 ，从数量上来看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。2（1）整体和部分的地位、作用、功能：整体居于 地位，统率部分，具有部分不具备的功能；部分处于 地位，部分 于整体。（2）整体和部分又是相互联系、密不可分的。部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体影响部分，整体的功能状态及变化会影响到部分的功能。3整体与部分的辩证关系及其指导意义原理1：整体居于主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能。整体的功能状态及变化会影响到部分的功能。方法论：要求我们办事情树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标原理2：整体由部分构成的，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。4掌握系统优化的方法（1）系统的基本特征： 、 、 。（2）掌握系统优化的方法：要着眼于事物的 ；遵循系统内部结构的 ；注意系统内部结构的 趋向。（3）系统优化的方法要求我们用 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ，从整体出发，把 、 联系起来考察，统筹考虑， 组合。形成关于这一事物的 的认识。三、活学活用，解决问题（先自主完成，再小组交流）探究活动一：1、钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明整体和部分是什么样的关系？2、钟表是由各个零部件组成，没有各个零部件能形成钟表吗？离开了钟表，它们还是钟表中的部分吗？请据此归纳整体和部分的关系？3、“一着不慎，全盘皆输”、“国兴则家昌,国破则家亡”说明了整体和部分有什么关系？探究活动二：材料：2012年11月29日，习近平总书记参观复兴之路展览时提到：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。结合材料运用整体和部分的关系原理，说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系。四、易混易错，注意区分1.所有事物的整体功能都大于各部分功能之和。 ( )2.关键部分对整体起决定性作用。 ( )3“一着不慎，全盘皆输”告诉我们整体处于统帅的决定地位。 ( ) 4整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体。 ( )五、拓展迁移，巩固提升( )1下列说法，体现事物整体和部分的联系的有 牵一发而动全身 一着不慎，全盘皆输 一举而三役济 国兴则家昌，国破则家亡a b c d( )2.一只桶边由长短不一的多块木板拼合而成的水桶，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明 a部分起关键作用 b整体居于统率地位，部分服从整体c整体与部分是有区别的 d整体和局部是相互依赖、不可分割的( )3.俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这话的哲学寓意是a事物的联系具有多样性 b局部的性质和意义的体现离不开整体 c整体对局部起决定作用 d事物的存在和发展不以人的意志为转移 ( )4古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这告诉我们 a事物的联系是普遍的、客观的、无条件的 b必须重视各个局部的作用c在认识事物和处理问题时，必须学会从整体上去把握事物的联系 d事物的发展变化是内因和外因共同作用的结果( )5.百年前，梁启超先生曾在少年中国说中指出：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。这说明a.办事情要坚持从实际出发 b.矛盾普遍性与特殊性是相互联结的c.整体与部分是密不可分的 d.认识对实践具有促进作用( )6.加快发展黄河三角洲高效生态经济，不仅关系到环渤海地区整体实力的提升和区域协调发展的全局，也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护。这体现了事物处于相互联系之中 坚持用发展的观点看问题质变是量变的必然结果 局部影响整体，要重视局部a b c d ()7附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃。林希的短诗土蕴含的哲理是整体与部分是对立的 整体与部分是统一的整体离不开部分 部分离不开整体a. b. c. d.() 8.“10010”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1的错误导致100的失败。“10010”蕴含的