江苏省宿迁中学高中语文 计划教学进度安排表教学研讨会材料 人教版.doc

江苏省宿迁中学高中语文 计划教学进度安排表教学研讨会材料 人教版时间内容负责人备注1-5周语言文字运用陈滢莹郭丽娟1、作文专题复习2、综合训练6-12周文言文阅读严 伟尹修艳倪丹丹王 荣1、作文专题复习2、综合训练13-19周文学类阅读祁 昕杨园园祖小云赵亚男1、作文专题复习2、综合训练20-24周诗歌鉴赏严 伟尹修艳倪丹丹王 荣1、作文专题复习2、综合训练25-29周论述类实用类祁 昕杨园园祖小云赵亚男1、作文专题复习2、综合训练30-33周附加题庄红梅1、作文专题复习2、综合训练注： 1、作文教学安排表另附，有张亚之、张艳艳、李继三位老师负责 2、名著复习由庄红梅负责 3、负责人一栏中第一位为该专题小组长，全面负责专题工作附：各个考点的复习安排 2语言运用 （1）复习要点： 复习语用的各种基本题型及解题要领。 收集近年来出现的语用新题型，预测题型变化的趋势。 （2）复习措施： 精选语用典型题目，引导学生在练习中掌握各种题型的解题要领。 加大“压缩语段”“句式变换”“语言连贯”“图文转换”等学生易错考点的练习力度，指导他们在练习中总结方法，提高能力。 引导学生多积累优美词句，应对仿写、修辞等题型的考查。3名句默写 （1）复习要点： 落实高中必背篇目的背诵和默写。 收集常见名句，适度扩大学生的积累范围。 （2）复习措施： 挖空填写，做到篇篇落实。 挑选重要名句，做到句句落实，字字落实。 收集学生常错句子，反复练习，人人过关。 利用早读、周五下午的自习课，强化过手练习。 4文言文复习 （1）复习要点： 落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。 引导学生掌握直译的方法。 （2）复习措施： 课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。 精选文言文段，保证每周2篇的阅读量，在课外阅读中进一步积累实词。 精选考点集中的语段（句子），训练学生的直译能力。 5诗词鉴赏复习 （1）复习要点： 介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。 系统介绍常见的诗词艺术手法。 引导学生掌握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的能力。 （2）复习措施： 选择经典诗歌，让学生在阅读中掌握读懂诗词的方法。 10 将诗歌按内容（风格）分类鉴赏，让学生掌握各类诗词的一些规律特征。 进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会学生鉴赏诗词的基本流程。 6实用文本阅读 （1）复习要点： 介绍整体把握文意，读懂文章的方法。 讲解突破“理解关键词句”“筛选整理信息”“分析文中观点”“根据文章内容进行推断和想象”等常见考点的方法。 介绍常见错误选项的设置方法。 （2）复习措施： 引导学生认识说实用文本的内容结构，指导学生运用粗读、精读等方法把握文章内容。 精选典型练习，指导学生在练习中落实解题技巧。 7文学作品阅读 （1）复习要点： 介绍整体把握文意，读懂文章的方法。 讲解突破“理解关键词句”“概括文章要点”“分析作者观点”“赏析表达技巧”等常见考点的方法。 培养学生审题、答题的习惯。 （2）复习措施： 重视阅读习惯的培养，提升阅读理解力。 精选文段，指导学生掌握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。 精选练习，指导学生在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。 指导学生阅读参考答案，重视阅读练习的反思，规范学生的答案表述。 8作文（暂定） （1）复习要点： 作文审题立意的训练 有效论述的训练 整理与运用材料的训练 强化文采的训练 发展等级能力的训练 写作提纲的训练 （2）复习措施： 专项训练与定时作文的结合。第一轮复习以专项训练为主，逐项落实。二三轮复习强化定时作文。 读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写作中，多模仿，多借鉴。 练习与修改的结合。进行适度的写作练习，引导学生主动修改，在不断修改中提升写作能力。 补差培优计划：重点班 1、加大对高考真题的训练和解读，加做一本5年高考3年模拟。 2、在语言文字运用和文言文阅读上下功夫，争取做到少丢分甚至不丢分。建议