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江苏省沭阳高级中学2012-2013学年高二生物上学期期中考试试题一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求)1下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是a稳态有利于酶促反应的正常进行 b稳态是机体进行正常生命活动的必要条件c当稳态遭到破坏,可导致疾病发生d当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病2由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿,对这一现象合理的解释是a毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高b毛细淋巴管破裂,淋巴外渗,使局部组织液回渗到血管c毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液含量减少d毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液含量减少3关于体温调节的叙述中不正确的是a体温的调节是维持内环境稳态的重要方面b有关神经兴奋能使皮肤血管收缩,减少散热,保持体温c体温是机体不间断地进行新陈代谢的结果d体温调节可保证体温在任何环境条件下的相对恒定4下列关于神经冲动在反射弧上的传递途径,不正确的是a轴突突触神经元细胞体轴突 b轴突突触树突神经元细胞体c树突神经元细胞体轴突突触 d树突突触轴突神经元细胞体5下列关于神经调节的叙述错误的是a大脑皮层的“s”区受损将出现运动性失语症b当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位c兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递d传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导6某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 神经兴奋从a细胞向b细胞传导 突触小泡神经兴奋从b细胞向a细胞传导 神经兴奋从b细胞向c细胞传导 神经兴奋从c细胞向b细胞传导 a b c d7下列与糖尿病有关的叙述中正确的是a糖尿病患者逐渐消瘦,是因为其体内糖的氧化供能发生障碍,导致非糖物质分解加强b尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者c糖尿病患者吃得多,是因为其体内的糖被大量排出体外,导致血糖含量过低d糖尿病患者的尿多,是因为其代谢旺盛,产生的水比一般人多8有关人体水盐平衡调节的叙述中,不正确的是a抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性 b水盐平衡调节通过神经体液调节完成c抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放 d抗利尿激素的释放使尿量减少9人体生理活动往往是由多种激素共同调节的。下列有关叙述正确的是:a胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用 b甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用c胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用 d甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用10科研人员分别给三只大白鼠注射了i、ii、iii三种激素后,观察到的相应反应是:i-可引起低血糖,甚至昏迷;ii-促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;iii-使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素i、ii、iii的化学名称依次是a胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 b甲状腺激素、胰岛素、生长激素c胰岛素、生长激素、甲状腺激素 d生长激素、胰岛素、甲状腺激素11给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节a神经调节 b体液调节 c激素调节 d免疫调节12吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用,它不参与a非特异性免疫 b体液免疫 c细胞免疫 d合成并分泌抗体13艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称,由hiv(病毒)引起。该病于1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延。侵染人体的hiv,其蛋白质外壳的合成场所在ahiv的核糖体 b人体t细胞的核糖体c人体红细胞的核糖体 d人体内细菌的细胞质基质14下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的说法,不正确的是a在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件 b找准枝条的上下端,防止颠倒c所用每个枝条都应留34个芽 d此探究活动中不存在对照实验15如图用燕麦幼苗做如下两个实验。组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端c水平放置,分别取两个琼脂块a、b紧贴在c切面上,数小时后如甲图所示处理。组实验如乙图,将附有琼脂块x和y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是 a两天后,胚芽鞘d的生长向左。因为b侧生长素多,向下运输多,右侧生长快b两天后,胚根e的生长向右。因为b侧生长素浓度高,抑制根的生长c两天后,胚芽鞘g直立生长。因为x、y两侧的生长素浓度相同d两天后,胚根e的生长向左。因为b侧生长素浓度低,根的生长慢16一般在幼果生长时期,含量最低的植物激素是a生长素 b赤霉素 c乙烯 d细胞分裂素17为了研究第、两类细菌的种间关系,某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培养,实验测定了混合培养液中第类细菌在第一代zt时所占总数的百分比与第二代zt1时所占总数的百分比之间的关系。如右图表示实验观察到的zt1和zt的关系,虚线表示zt1zt时的情况。请据图推测,混合培养数代以后,第类和第类细菌数量的变化趋势是 a第类与第类都减少 b第类与第类都增加c第类增加,第类减少 d第类增加,第类减少18下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是 a在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:ntn0tb一个物种引入新的地区后,一定呈“j”型增长c对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其k值d一个呈“s”型增长的种群,数量有时可能会超过k值19某科技小组在调查一块为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕获一次后难被再次捕获,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能 a小于92只 b大于92只 c小于161只 d大于161只20在西部大开发中,对部分耕地采取“退耕还草、还林”生态工程,在这个工程中农田的演替属于a初生演替 b先是初生演替后为次生演替c次生演替 d先是次生演替后为初生演替二、不定项选择题(本题共5个小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,其他情况不得分)21在下列调控机制中,能使胰岛b细胞兴奋的是a血液中的血糖浓度过高 b下丘脑中有关神经兴奋c垂体分泌的某种激素减少 d血液中胰高血糖素浓度升高22下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,正确的分析是 感 受 器大脑皮层下丘脑垂体内分泌腺组织a下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制b图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素c若图中内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增加时,可抑制垂体和下丘脑的活动d当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多23研究人员培育了一种缺少胸腺的“裸鼠”。下列对其免疫功能的叙述,正确的是a体内淋巴细胞的种类减少b体液免疫功能维持正常c进入体内的细菌仍能被裂解d机体仍能产生浆细胞24植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因主要是a芽和幼叶生长迅速,容易成活 b芽和幼叶储存较多的营养物质c芽和幼叶能产生生长素,促进生根 d去除成熟叶片可降低蒸腾作用25下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,不正确的是a培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌b培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧c从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液d为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数三、非选择题(本大题含8个小题,共65分)26(8分)下图甲为人体内细胞与外界物质交换示意图,乙是内环境示意图。请回答:假如甲图中的a、b、c分别代表与人体体内细胞物质交换直接相关的系统,则a为 系统;人体依赖b系统主要完成 功能。甲图中和对应乙图中的相应物质,则a是乙图中的【 】 (括号内填序号,横线上填名称)。在下列方框内用箭头表示a、b和三者之间的物质交换关系。乙图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 (填标号)。中氧气浓度最低的是 (填标号)。 一般情况下,与在成分上的主要区别是 。中的化学组成中有hco-3、hpo-4等物质,它们对于维持 的稳定有重要意义。27(8分)依据所学知识,回答下列有关免疫的问题:当某细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、增殖、分化形成 细胞,制造大量的抗体分泌到血液中。将一只a品系大鼠的皮肤小片移植到另一只b品系大鼠的背部,10天后因 反应而脱落,这主要是 细胞所起的作用。下图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原x,抗体产生量的变化是曲线a。若第8天,同时注射抗原y和x,图中表示对抗原y的抗体产生量是曲线 ;表示对抗原x的抗体产生量是曲线 ,其特点是 ,这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。若第8天不注射抗原x,则以后对抗原x的抗体产生量变化的是曲线 。28(13分)右下图甲为反射弧的结构示意图,图乙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图分析:甲图字母ae代表反射弧的各部分,其中e表示 。甲图结构中涉及到_个神经元。乙表示的结构名称是 ,由 (用图中序号表示)组成,在此结构中信号转换方式为 。在乙图处液体叫做 ,可从 中释放到处的物质是 ,此释放过程的方式是 ,这体现了细胞膜的 。甲图中兴奋的传递的方向是 (用图中的字母和箭头表示),不能倒过来传递的原因是 。(2分)29(7分)下丘脑在生命调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,a、b、c为调节物质):图中下丘脑参与的调节方式有_,当人体处于寒冷环境中,图中物质_(填字母)在血液中的含量明显升高。当正常人处于饥饿状态时,图中_(填字母)增多,在机体内通过促进_过程,以维持机体的血糖平衡。如果图中_部位受损,会使人患糖尿病。血液中物质a的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为_。受寒冷刺激时甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而a激素可作用于多数细胞,这与细胞膜上具有特定的_(物质)有关。 30(6分)某实验小组的同学选用生长素类似物2,4-d设计了如下探究实验:第一步:配制不同浓度的2,4-d溶液,共6组;第二步:选取生理状况相同的月季枝条,随即均分为7组,将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-d溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;第三步:一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,其结果如下表所示:组别12345672,4-d浓度(mol/l)清水10-1510-1310-1110-910-7生根平均值2.03.89.420.39.11.30该小组研究的课题是 。设置清水组的目的是 。第7组配制的2,4-d溶液浓度应为 。实验结果中第4组生根最多,而第7组没有生根,原因是 。(2分)以下关于此探究实验结论的说法中,错误的是 a促进月季枝条扦插生根的2,4-d最适浓度在10-11mol/l左右b一定浓度范围内的2,4-d溶液对植物生根有促进作用c超过一定浓度的2,4-d溶液对植物生根有抑制作用d使用2,4-d溶液一定能促进植物插条生根31(7分)许多实验研究生长素(iaa)对植物生长的影响模式,下面是以玉米胚芽鞘为材料的两个实验:实验图示与结果实验一:将切下的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(如图1),移去尖端后,将琼脂块切成大小相等的若干个方块,将方块不对称地放在除去尖端的胚芽鞘上,实验保持在完全黑暗处进行12 h,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2所示的方法测量,并计算平均值。每次放置于琼脂块上的胚芽鞘尖端大小相等但数量不等,这样重复上述过程,结果如图3所示。实验二:用含有不同浓度(已知)iaa的琼脂块代替放置过胚芽鞘尖端的琼脂块进一步实验,结果如图4所示。在右下侧方框内绘图表示:将琼脂块如何放置于胚芽鞘上,才能得到图2所示的结果?实验 (一定/不一定)要在完全黑暗处进行?为什么? 。根据图示实验结果,两种实验条件下的最大弯曲度分别为 、 。比较实验一和实验二的结果有什么不同?(2分) 。32(8分)某研究所调查发现:某种鱼迁入一新的环境后,某种群数量增长率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:在t0t2时间内,种群数量增长曲线呈 ;若在t2时种群的数量为n,则在t1时该种群的数量为 ,t1时该种群的年龄组成可能为 。捕获该鱼的最佳时期是 时,原因是 。该鱼在t2时期后,种群数量变化是 ,主要原因是 和 。33(8分)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,甲、乙两小组同学完成了有关实验,定期采用在显微镜下观察并用血球计数板计数。血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器,它的形状如图a所示,它的规格有两种,一种叫希利格式(1625型),另一种叫汤麦式(2516型)如图b所示。两组同学根据计算数据绘制出本组酵母菌细胞数目变化曲线图,如图c所示。根据上述内容,回答下列问题:上述计算公式中,b值的含义是 。两组同学在计数时,将原液稀释成样液,取出如图a所示的血球计数器,应先盖上盖玻片,然后吸取 的样液注入血球计数器的计数室内,装满整个计数室,若观察到有气泡,应重新制片。若选择汤麦式血球计数板则应计数哪些中格中的酵母菌? 。图c中,甲组曲线该数值比乙组大的原因可能是 。如果经过计数与计算,求得每个小格中的平均酵母菌数为a个,且已知稀释倍数为b,则1ml培养液中的酵母菌数为 个。为了检测培养过程中是否产生了co2,常用的试剂是 ,现象是 。实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,
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