江苏省宿迁市泗洪中学高中数学 2.2总体分布的估计(2)导学案(无答案)苏教版必修3.doc_第1页
江苏省宿迁市泗洪中学高中数学 2.2总体分布的估计(2)导学案(无答案)苏教版必修3.doc_第2页
江苏省宿迁市泗洪中学高中数学 2.2总体分布的估计(2)导学案(无答案)苏教版必修3.doc_第3页
江苏省宿迁市泗洪中学高中数学 2.2总体分布的估计(2)导学案(无答案)苏教版必修3.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2.2总体分布的估计(2)班级 姓名 学习目标:1 使学生掌握茎叶图的意义和画法,并能在实际问题中用茎叶图进行数据统计。任务一 预习课本p60-61相关内容, 完成下面问题,初步了解茎叶图的优缺点和画法:1 下列说法正确的个数为 (1)茎必须按从小到大的顺序从上向下列出,共茎的叶也必须按从大到小的顺序同行列出。(2)茎叶图的优点在于简单易行,杂乱的数据在保持无损的情况下能直观地反映数据分布特征,对两位数(或只有末两位不同的多位数)的数据表示很方便,缺点在于多位数的表示不太方便、直观,另外当数据量很大时,不太容易操作。(3)茎叶图可用于展示原始数据的分布,同时还保留原始数据在图形里面,相当直观从茎叶图中,可直接看出数据是否对称、是否有极端值以及数据的集中趋势和离中趋势。(4)茎叶图可以分析单组数据,也能对两组数据进行比较,画出两组数据的茎叶图,可将茎放在中间共用,叶分列左、右两侧,左侧的叶按从大到小的顺序写,右侧的叶按从小到大的顺序写,相同的得分要重复记录,不能遗漏。2下图为某班十名学生的铅球测验成绩如下,单位(米): 59 6 78 7 13 8 4578 9 8最好成绩为 ,最差成绩为 ,成绩的中位数为 ,成绩的众数为 ,十名学生的平均成绩为 。3已知某工厂工人某天加工的零件个数的茎叶图如右图所示,(以零件个数的前两位为茎,后一位为叶),那么工人生产零件的平均个数及生产的零件个数超过130的比例分别是( )10111213780222366677800122344667880234 a. 116.5与13.3 b. 120.5与10 c. 120.5与13.3 d. 126.5与10 4下面是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图,哪名运动员的成绩好一些?甲乙08 50 1 247 32 2 199 875421 3 36 944 4 1 5 2任务二 完成下列问题,掌握茎叶图的画法。例1 甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下,画出两人得分的茎叶图试比较这两位运动员的得分水平。甲:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50乙:8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51任务三 根据茎叶图,作出频率分布表和画出频率分布直方图。例2 有一个容量为50的样本,其数据的茎叶图表示如下: 1 34566678888999 2 0000112222233334455566667778889 3 01123 将其分成7组并要求(1) 列出样本的频率分布表:(2) 画出频率分布直方图。练习反馈78994464731. 右图是2006年中央电视台举办的挑战主持人大赛上,七位评委为某选手打出的分数的茎叶图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数为 ( )a. 83 b.84 c.85 d.862. 从甲乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机,对其销售额进行统计,统计数据用茎叶图表示(如图所示),设甲乙两组数据的平均数分别为,中位数分别为,则( )a. ,b. ,c. ,d. ,3. 有两个班级,每班各自按学号随机选出10名学生,测验铅球成绩,以考查体育达标程度,测验成绩的茎叶图如下:单位(米),两个班相比较,哪个班整体实力强一些?甲乙94259 976 78 92 7 13 410 8 4578 1 9 87766887276544196699760638483909582768897879587747985

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论