江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学八年级物理上学期第二次质量调查试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学2013-2014学年八年级物理上学期第二次质量调查试题（无答案） 苏科版（答题时间100分钟，满分60分）一、选择题（每题2分，2x10=20分）1. 决定物体在平面镜中成像大小的因素是（ ）a物体到镜的距离 b镜的高度c镜的宽度 d物体的大小2.关于光的反射，下列说法中错误的是（ ）a在反射现象中光路是可逆的 b反射光线和法线的夹角叫反射角 c入射角随反射角的变化而变化 d漫反射也遵循光的反射规律3.夏天，加在饮料中的冰块化为水，此过程属于下列哪种物态变化（ ） a.凝固 b.熔化 c.汽化 d.液化4.近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本城区汽车禁鸣、主干道路面铺沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是( )a绿化居住环境b缓解“热岛效应”c降低噪声污染d减少大气污染5.在“探究凸透镜的成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为（ ）a10cm b15cm c20cm d30cm6.在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ ）a.全身呈蓝色 b.全身红色c.上衣呈红色，裙子呈蓝色 d.上衣呈红色，裙子呈黑色7.在探究“凸透镜成像的规律”中，物体经凸透镜成的像不可能的是（ ）a.正立放大的虚像 b.正立缩小的虚像 c.倒立缩小的实像 d.倒立放大的实像8. 婷婷在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到， 如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶。于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是（ ）a盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有发散作用b盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有会聚作用c盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有会聚作用d盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有发散作用9常见的视力缺陷有近视和远视如图所示是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是（ ）a远视眼，凸透镜 b远视眼，凹透镜 c近视眼，凸透镜 d近视眼，凹透镜10用凸透镜在光屏上得到烛焰的清晰的实像，如果将透镜的表面遮去其下面的一半，不让光透过，则光屏上像的变化情况是（ ）a.屏上的像消失了b.像变得模糊不清，需要重新调节光屏的位置c.光屏上只有一半烛焰的像d.光屏上仍有完整的像，只是亮度减弱二、填空题（每题1分，1x13=13分）11. 湖边的路灯距湖面高3m，湖水深5m，它是光的 形成的，该“倒影”距离湖面 m。12. 汽车、摩托车上有许多地方要利用到镜子，例如观后镜，车头灯内的反射镜，其中观后镜应为_，车头灯内的反射镜应为_。(选填“平面镜”、“凸面镜”或“凹面镜”)13人们说话时声带在 。宇航员在没有空气的月球上对着山崖喊话， （选填“能”或“不能”）听到回声。在学校的“元旦”晚会上，优美的二胡声是由于 的振动产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的 不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌，这种让人们保持肃静的做法属于在 处减弱噪声。14. 体育运动中，科研人员经常利用频闪摄影对运动员的动作进行分析与指导。频闪摄影就是摄影光源在有节奏的闪光时，从光源射出的光线照射到运动员身上发生_（选填“镜面反射”或“漫反射”），又通过摄影机前的凸透镜形成_、_、_像。三、作图题（每图2分，2x4=8分）15.请在图2中画出ao的反射光线，并标明反射角的大小。16.根据平面镜成像特点在图3中作出物体ab在平面镜中所成的像ab（请保留作图痕迹）。abao600平面镜图2图317.如图4所示，分别画出与图中折射光线对应的入射光线。ff图4四、实验题（每空1分，1x19=19分）18.（3分）利用如图5所示装置进行“探究光的反射规律”实验：图5（1）将一束光贴着纸板a沿eo射到o点，若将纸板b向前或向后折，此时在纸板b上看不到反射光，这样做的目的是探究 。（2）将入射光线eo向法线靠近时，看到反射光线of （填：”靠近”或”远离”）法线。（3）将纸板a、b置于同一平面后，若将一束光贴着纸板b沿fo射到o点，反射光将沿图中的oe方向射出，说明光在反射时， 。19. （8分）小红在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作：将一块玻璃板竖直放在桌面上，把一支点燃的蜡烛a放在玻璃板前面，可以看到a在玻璃板后面的像，取一支没有点燃且与a等长的蜡烛b在玻璃板的后面移动，直到b和a的像完全重合，如图6所示。在此实验中：（1）小红用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到a蜡烛像的同时，也能观察到b蜡烛，这是为了能确定像的 。（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛a和b，是为了比较像与物的 关系。ab图6（3）实验时，小红应在 （填“a”或“b”）侧观察蜡烛a经玻璃板所成的像。（4）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的a处时，玻璃板后b处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去b处的蜡烛，取一光屏放在b处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是 像。（5）小红将蜡烛a逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。（6）实验中，小红只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是 （7）细心的小红透过玻璃观察蜡烛a的像时，看到在像b处的后面还有一个较模糊、与像b有部分重叠的像，出现两个像的原因是 。（8）小红在实验（4）的基础上，将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，b处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距为 cm20.（8分）如图7所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm。（1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向 （填“上”或“下”）调节凸透镜。（2）调整后，图中光屏上烛焰的像是倒立 的实像，此规律的应用是 （举一例）。（3）此时，若有一只苍蝇落到凸透镜上，则屏上 成完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）。（4）要使光屏上