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13 苏州园林（第2课时）要点： 深入研读课文，结合具体句子体会说明方法的作用和说明语言的生动性和准确性。导学过程使用备注一、课前自主先学1.结合课文具体内容归纳一下本文用了哪些说明方法？最少说说两种说明方法的作用。 二、课中互动学习（一）多种说明方法的运用1.仔细阅读课文，全文哪些地方都提到了“图画”、“画”？用“”画出这些句子，读一读。2.作者反反复复用“图画”作比，目的是什么？ 1. 下面我们以36节为例，思考：苏州园林是怎样做到处处构成一幅完美的图画的？说明事物时采用了哪些说明方法？有何作用？节3： 说明方法： 来源:zxxk.com节4：假山池沼：不是孤立存在、有景物相配合； 说明方法： 节5： 说明方法： 节6： 说明方法; 小结运用多种说明方法的作用： (二) 体会说明语言生动性和准确性的特点：1.说出下列句加点词的作用：苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 2.思考课后“研讨与练习”二。3.小结本文语言特点： 三、随堂检测：1、指出下列句子中的说明方法，及其作用。来源:z,xx,k.com（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（ ）（2）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。（ ）（3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。（ ）（4）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（ ）（5）“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木” （ ）（6）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。（ ）（7）“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”（ ）五、课后反思：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参
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