江苏省宿迁市沭阳县四校联考九年级物理上学期第二次月考试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省宿迁市沭阳县四校联考九年级（上）第二次月考物理试卷一、选择题（本题共10小题，每题只有一个选项符合题意.15每题1分，610每题2分，共15分）1如图所示的几个工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）abcd2当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（）a做功快b做功慢c做功多d做功少3如图所示的几种情况，人对物体做了功的是（）a足球被踢出去后，在地面滚动b司机用力推车，车纹丝不动c女孩把一箱报刊搬起来d学生背着书包在水平路面行走4一位同学用20s从一楼上到三楼，则他上楼的功率可能是（）a几瓦b几十瓦c几百瓦d几千瓦5下列关于电源与用电器说法正确的是（）a电源是把化学能转化为电能的装置b电源是把其它形式的能转化为电能的装置c充电电池只能作电源，不能作用电器d用电器是产生电能的装置6如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（）a在b、d两点动能相等b在a、d两点动能一定相等c从b到c的过程机械能减少d从c到d的过程重力势能减少7关于温度、内能和热量的说法错误的是（）a0的冰也具有内能b物体放出热量，温度不一定降低c物体对外做功，内能可能减小d温度高的物体，内能一定大8如图所示，内燃机的四个冲程中，哪个属于做功冲程（）abcd9如图所示，重力为g的均匀木棒竖直悬于o点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力f，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）a动力臂逐渐变大b阻力臂逐渐变大c动力f保持不变d动力f逐渐减小10楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开，设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”符合这种“智能”要求的电路图是（）abcd二、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）11如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装12学校旗杆顶端使用（选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个杠杆13冬天，对手“哈气”和两手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的对手“哈气”使手暖和是利用方式获取内能的；双手相互摩擦使手暖和，是利用的方式增加了手的内能14一节新干电池的电压是v，家里的照明灯、电视机等用电器是联连接在电路中的，开关与各自控制的用电器之间是联的15山区常见盘山公路，盘山公路可以看作是我们学过的一种简单机械斜面，它的主要目的是使汽车在上坡时能；但不能省16如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6n（1）实验时应沿竖直方向拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是（2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将三、作图、计算题（本题共3小题，17题4分，18题4分，19题6分，共14分.18、19题应有解题过程）17按照要求作图（1）小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图甲示情景中画出省力的绕线方法（2）按图乙所示的实物图在虚线框内画出它的电路图，并标明相应的元件符号18如图所示是我国自行研制的具有国际先进水平的歼10战斗机，已知发动机用1.22105n的推力能使战斗机以二倍音速（设声音速度为340m/s）飞行，10s内发动机做了多少功？发动机的功率是多少？19某工地用燃气灶烧水，使50kg的水从20升高到70，消耗了0.5kg的煤气，已知水的比热容为4.2103j/（kg），煤气的热值为4.2107j/kg求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量？（2）水吸收的热量？（3）燃气灶烧水的效率？四、实验、探究题（本题共4小题，每空1分，共17分）20在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）如图a所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向旋（选填“左“或“右”）（2）如图b所示，在a位置上挂两个相同钩码，应该在b位置挂上个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡（3）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）使用杠杆能为我们的生活带来方便如图d所示，下列杠杆能够省距离的是21在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远，如图所示（1）小明设计的实验是探究小球的动能大小与的关系（2）让小球从不同高度滑下是为了（3）实验中通过观察来比较动能大小的（4）此实验得出的结论是（5）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中装置（选填“能”或“不能”）进行探究动能大小的实验22为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：a在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：（1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为；（2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体；（3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲c乙23为了探究如图1所示的并联电路干路中的电流与支路的电流关系，小明选用了实验器材，按下面的方案进行了实验（1）按电路图链接实验器材（2）把电流表分别接到电路中的a、b、c处，测出各处的电流，填入表中：a处电流ia/ab处电流ib/ac处电流ic/a0.20.20.4小明连接了如图1所示的电路是测量电路中（选填“a”或“b”）处电流为了测量电路中c处的电流，只需要在所示电路上改接一根导线请你在图2中将需要改接的导线上打“”，并用笔画线代替导线连接成需要的电路（3）分析实验数据，小明得出结论：并联电路干路中的电流是支路电流的两倍，即ic=2ia你认为小明的结论是（选填“可靠”或“不可靠”），你的判断依据是小华认为小明的实验方案需要改进，她的改进方法是，在表格中记录数据后，下一步应该做的2015-2016学年江苏省宿迁市沭阳县四校联考九年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10小题，每题只有一个选项符合题意.15每题1分，610每题2分，共15分）1如图所示的几个工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）abcd【考点】杠杆的分类 【专题】简单机械【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：a、起瓶盖的起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；b、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；c、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；d、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆故选b【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂2当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（）a做功快b做功慢c做功多d做功少【考点】功率的概念 【专题】功、功率、机械效率【分析】根据功、功率关系分析功率是单位时间内做的功的多少，功率大表明做功快【解答】解：功率是表示做功快慢的物理量，功率大说明做功快，或者是相同的时间内做功多，而不能说明做功的多和少；故选a【点评】本题考查了功率和功的意义功率由功和时间共同决定，它是表示做功的快慢的物理量3如图所示的几种情况，人对物体做了功的是（）a足球被踢出去后，在地面滚动b司机用力推车，车纹丝不动c女孩把一箱报刊搬起来d学生背着书包在水平路面行走【考点】力是否做功的判断 【专题】功、功率、机械效率【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解：a、足球被踢出去后，在地面滚动是因为足球具有惯性，不是受到力的作用，故不做功，不合题意；b、司机用力推车，车纹丝不动，有力但没有距离，故不做功，不合题意；c、女孩把一箱报刊搬起来，人给书一个力，书在力的方向上通过了距离，故做了功，符合题意；d、学生背着书包在水平路面行走，力的方向向上，但移动的距离方向是水平的，故不做功，不合题意故选c【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功4一位同学用20s从一楼上到三楼，则他上楼的功率可能是（）a几瓦b几十瓦c几百瓦d几千瓦【考点】功率的计算 【专题】应用题；估算题【分析】先估测人的质量，然后根据质量求出重力，再估测一层楼的高度，根据w=gh求出他上楼时做的功，最后由p=求出功率【解答】解：一个学生的质量为50kg，每一层楼的高度为3m，从一楼走到三楼，上升的高度为6m，则克服重力做的功为：w=gh=mgh=50kg10n/kg6m=3000j，他上楼时的功率：p=150w故选c【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法5下列关于电源与用电器说法正确的是（）a电源是把化学能转化为电能的装置b电源是把其它形式的能转化为电能的装置c充电电池只能作电源，不能作用电器d用电器是产生电能的装置【考点】电源及其能量转化 【专题】压轴题；电流和电路【分析】电源是提供电能的装置，把其他形式的能转化成电能，用电器是消耗电能的装置，把电能转化成其他形式的能【解答】解：ab、电源是把其它形式的能转化为电能的装置，如水力发电就是将机械能转化为电能，干电池是将化学能转化为电能；故a错误，b正确；c、充电电池作为电池对外供电时，是电源，把化学能转化成电能，充电电池在充电过程中，是用电器，把电能转化为化学能存储起来；故c错误；d、用电器是消耗电能的装置，不是产生电能的装置；故d错误故选b【点评】从能量的转化角度看，电源是其他形式的能转化成电能，用电器是电能转化成其他形式的能，充电电池充电时是用电器，作电池使用时是电源6如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（）a在b、d两点动能相等b在a、d两点动能一定相等c从b到c的过程机械能减少d从c到d的过程重力势能减少【考点】动能和势能的大小变化 【专题】机械能及其转化【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大；（2）足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，内能增大；（3）重力势能大小跟质量、高度有关质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大【解答】解：a、足球在 b点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d 点时，足球速度为零，足球动能为零不符合题意b、足球在a点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d 点时，足球速度为零，足球动能为零不符合题意c、足球从 b 到 c 的过程中，足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小符合题意d、足球从 c 到 d 的过程中，足球质量不变，高度增大，重力势能不断增大不符合题意故选c【点评】机械能大小可以根据机械能=动能+势能中动能和势能的变化来判断机械能的变化，也可以看机械能是否和其它形式的能发生转化来判断7关于温度、内能和热量的说法错误的是（）a0的冰也具有内能b物体放出热量，温度不一定降低c物体对外做功，内能可能减小d温度高的物体，内能一定大【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】分子热运动、内能【分析】（1）影响内能的因素有质量、温度以及状态等；（2）改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式（3）内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能【解答】解：a、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，则0的冰也具有内能，故a正确b、物体放出热量，温度不一定降低，如晶体凝固过程，放出热量，内能减小，温度不变，故b正确c、做功和热传递都可以改变物体的内能，物体对外做功，内能可能减小，故c正确d、因为影响内能的因素有质量、温度和状态，因此温度高的物体内能不一定大，故d错误故选d【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中招的热点8如图所示，内燃机的四个冲程中，哪个属于做功冲程（）abcd【考点】内燃机的四个冲程 【专题】比热容、热机、热值【分析】判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程【解答】解：a、图中的进气门打开，排气门关闭，活塞下行，因此这是吸气冲程，不符合题意b、图中的气门关闭，活塞上行，因此这是压缩冲程，不符合题意；c、图中的气门关闭，活塞下行，因此这是做功冲程，符合题意；d、图中的进气门关闭，排气门打开，活塞上行，因此这是排气冲程，不符合题意；故选：c【点评】本题考查了对内燃机四个冲程的判断，要结合气门和活塞运动情况进行判断9如图所示，重力为g的均匀木棒竖直悬于o点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力f，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（）a动力臂逐渐变大b阻力臂逐渐变大c动力f保持不变d动力f逐渐减小【考点】杠杆的动态平衡分析 【专题】简单机械【分析】先确定阻力臂、动力臂的变化，然后根据杠杆平衡的条件（动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂）分析动力的变化【解答】解：a、由图示可知，木棒是一个杠杆，力f是动力，力f始终垂直与木棒，则木棒的长度是动力臂，木棒长度保持不变，动力臂保持不变，故a错误；b、木棒的重力是阻力，阻力大小不变，木棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故b正确；c、已知：g、l保持不变，lg逐渐变大，由杠杆平衡条件：glg=fl可知，动力f逐渐增大，故cd错误；故选b【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，知道杠杆平衡的条件，会熟练应用杠杆平衡的条件分析问题解决问题是关键10楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开，设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”符合这种“智能”要求的电路图是（）abcd【考点】串、并联电路的设计 【专题】设计与制作题；图析法；电流和电路【分析】电路中开关控制用电器时，开关和用电器是串联的光控开关和声控开关同时控制一盏灯，同时符合光暗到一定程度，而且有一定的声音时电灯才发光，两个开关和灯泡应该是串联的【解答】解：a、当声控开关闭合时，电灯被短路，同时形成电源短路，电灯不亮故a不符合题意b、光控开关和声控开关是并联的，光暗到一定程度或有声音时都能使电灯发光故b不符合题意c、当光控开关闭合时，电灯被短路，同时形成电源短路，电灯不亮故c不符合题意d、光控开关、声控开关和电灯是串联的，光控开关、声控开关同时闭合时电路形成通路，电灯发光故d符合题意故选d【点评】（1）开关控制用电器时开关和用电器是串联的，用电器和用电器之间是并联的（2）根据实际需要学会设计串联电路和并联电路二、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）11如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于电源，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装开关【考点】电路的组成 【专题】电流和电路【分析】一个完整的电路有电源、导线、用电器和开关组成【解答】解：酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于电源；如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装开关故答案为：电源；开关【点评】本题考查了学生对电路的了解，属于基础知识的考查，比较简单12学校旗杆顶端使用定滑轮（选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个等臂杠杆【考点】定滑轮及其工作特点 【专题】应用题；简单机械【分析】定滑轮实际上是一个等臂杠杆，它既不省力，也不省距离，但它可以改变作用力的方向【解答】解：定滑轮实际上是等臂杠杆，它不省力，但能改变力的方向，学校旗杆上使用的是定滑轮，用于改变用力的方向故答案为：定滑轮；等臂【点评】此题主要考查学生对于定滑轮的理解，掌握其实质学会其应用这是重点13冬天，对手“哈气”和两手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的对手“哈气”使手暖和是利用热传递方式获取内能的；双手相互摩擦使手暖和，是利用做功的方式增加了手的内能【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能 【专题】分子热运动、内能【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式【解答】解：冬天，对手“哈气”会感到暖和是通过热传递改变物体内能双手反复摩擦也会感到暖和是摩擦生热属于做功改变物体内能故答案为：热传递；做功【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递14一节新干电池的电压是1.5v，家里的照明灯、电视机等用电器是并联连接在电路中的，开关与各自控制的用电器之间是串联的【考点】电路的基本连接方式 【专题】简答题；定性思想；电流和电路【分析】（1）要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5v；（2）并联电路的特点之一是：各用电器工作时互不影响；（3）开关与用电器要串联，开关才能起控制作用【解答】解：一节干电池的电压是1.5v；家里的照明灯、电视机等用电器之间工作时互不影响，以连接方式是并联；制用电器工作的开关与用电器之间的连接方式是串联，开关方可控制用电器故答案为：1.5；并；串【点评】熟练记忆生活中常见电压值；明确电路中用电器间、开关与用电器间的连接方式可解答15山区常见盘山公路，盘山公路可以看作是我们学过的一种简单机械斜面，它的主要目的是使汽车在上坡时能省力；但不能省功【考点】轮轴及其他常见简单机械 【专题】应用题；简单机械【分析】车经过盘山路时要向高处运动，故我们可以从斜面模型上分析使用斜面可以省力斜面越平缓，越省力，但同时越费距离，但不省功【解答】解：斜面加长了距离，但是可以在物体向上运动时省力，故盘山公路修成了斜面形；根据功的原理：使用任何机械都不省功故答案为：省力；功【点评】生活中应用了很多斜面模型，可以帮我们省力，减轻我们将物体举高时所需要的力，但是并不能省功16如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6n（1）实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是83.3%（2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将增大【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验 【专题】测量型实验综合题【分析】（1）只有在匀速拉动时，弹簧测力计的示数才和拉力的大小相等；由图中滑轮组的结构可知承担物重的绳子股数n=3，重物上升h，则拉力端移动的距离s=3h，读出弹簧测力计的示数即拉力大小，又知道钩码总重，可以求出有用功、总功，根据机械效率的公式求滑轮组的机械效率；（2）使用滑轮组时，做的额外功不变，增加重物的重力，有用功增加，因此机械效率会变大【解答】解：（1）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，这样弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小；由图示滑轮组可知，承重绳子的有效股数：n=3，由图示可知，弹簧测力计的分度值为0.2n，弹簧测力计的示数为2.4n，w有=gh=6n0.1m=0.6j，由于重物有3段绳子承担，则绳子自由端移动的距离：s=3h=30.1m=0.3m，总功：w总=fs=2.4n0.3m=0.72j，滑轮组机械效率：=100%=100%83.3%；（2）整个滑轮组保持不变，即额外功不变；因为对重物做的功为有用功，增加重物的重力，有用功增加，机械效率会增大故答案为：（1）匀速；83.3%；（2）增大【点评】（1）滑轮组做的有用功是提升物体重力做的功，额外功是克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功，总功是拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值（2）滑轮组的机械效率与提升物体的物重有关，同一滑轮组，提升物体重力越大，机械效率越大三、作图、计算题（本题共3小题，17题4分，18题4分，19题6分，共14分.18、19题应有解题过程）17按照要求作图（1）小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图甲示情景中画出省力的绕线方法（2）按图乙所示的实物图在虚线框内画出它的电路图，并标明相应的元件符号【考点】滑轮组的设计与组装；根据实物图画电路图 【专题】作图题；比较思想；图像综合题【分析】（1）滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮通过比较提升物体绳子条数的多少确定最省力的绕法（2）串联电路只有一条电流路径，并联有多条电流路径，根据实物电路图，应用分支法分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接情况，然后根据实物电路图作出实验电路图【解答】解：（1）因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法如图所示：（2）由实物电路图可知，从电源正极开始分为两条支路，一路经灯l2，开关s2；另一路经灯l1、开关s1，然后共同回到电源负极，即两灯泡并联，开关s2灯l2所在支路，开关s1控制灯l1所在支路根据实物电路图作出电路图，如图所示：【点评】（1）此题主要考查滑轮组承担物重绳子股数，滑轮组的绕线方法不同，拉力的方向不同，达到省力程度也不同，绳子股数越多越省力（2）本题考查了根据实物电路图作实验电路图的问题，分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式，是正确解题的前提与关键18如图所示是我国自行研制的具有国际先进水平的歼10战斗机，已知发动机用1.22105n的推力能使战斗机以二倍音速（设声音速度为340m/s）飞行，10s内发动机做了多少功？发动机的功率是多少？【考点】功的计算；功率的计算 【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）知道飞行速度和时间，根据公式v=求出路程，根据公式w=fs求出发动机做的功；（2）再根据公式p=求出发动机做功的功率【解答】解：（1）v=，飞机10s内飞行的路程：s=vt=680m/s10s=6800m，发动机对飞机做功：w=fs=1.22105n6800m=8.296108j；（2）发动机推力的功率：p=8.296107w答：（1）10s内发动机做了8.296108j功；（2）发动机的功率是8.296107w【点评】此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，基础性题目19某工地用燃气灶烧水，使50kg的水从20升高到70，消耗了0.5kg的煤气，已知水的比热容为4.2103j/（kg），煤气的热值为4.2107j/kg求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量？（2）水吸收的热量？（3）燃气灶烧水的效率？【考点】热平衡方程的应用 【专题】计算题；比热容、热机、热值【分析】（1）知道水的比热、质量、初温、末温，根据q吸=cm（tt0）计算水吸收的热量（2）知道燃气热值和质量，根据q放=mg计算燃气放出的热量（3）知道水吸收的热量和燃气放出的热量，根据=计算燃气灶烧水的效率【解答】解：（1）燃烧煤气的质量：m煤气=0.5kg，完全燃烧煤气放出的热量：q放=mq=0.5kg4.2107j/kg=2.1107j，（2）水的质量：m=50kg，水的初温：t0=20，水的终温：t=70；水吸收的热量：q吸=cm（tt0）=4.2103j/（kg）50kg（7020）=1.05107j，（3）燃气灶的效率：=100%=100%=50%答：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量2.1107j；（2）水吸收的热量为1.05107j；（3）燃气灶烧水的效率是50%【点评】这是比较典型的热平衡方程的计算，也是比较简单的套用公式的计算题，掌握基础知识很重要四、实验、探究题（本题共4小题，每空1分，共17分）20在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）如图a所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右旋（选填“左“或“右”）（2）如图b所示，在a位置上挂两个相同钩码，应该在b位置挂上1个同样的钩码，才能使杠杆在水平位置平衡（3）如图c所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）使用杠杆能为我们的生活带来方便如图d所示，下列杠杆能够省距离的是d【考点】探究杠杆的平衡条件实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动（2）设杠杆的一个小格为l，一个钩码重为g，根据杠杆平衡求出钩码的个数（3）阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力变大；（4）结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，省力的费距离、费力的省距离【解答】解：（1）由图a知，杠杆的右端较高，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右旋（2）设杠杆的一个小格为l，一个钩码重为g，因为，f1l1=f2l2，所以，2g2l=ng4l，所以，n=1，所以在a处挂1个钩码（3）弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，所以，弹簧测力计的示数将变大（4）a、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；b、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；c、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；d、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离故答案为：（1）右；（2）1；（3）变大；（4）d【点评】在探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂杠杆平衡条件是杠杆平衡计算的基础内容，一定要掌握此题同时考查杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂21在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远，如图所示（1）小明设计的实验是探究小球的动能大小与速度的关系（2）让小球从不同高度滑下是为了改变小球撞击木块的速度大小（3）实验中通过观察木块被推动的距离来比较动能大小的（4）此实验得出的结论是质量一定，速度越大，动能越大（5）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中装置不能（选填“能”或“不能”）进行探究动能大小的实验【考点】探究影响物体动能大小的因素 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）动能的决定因素有两个：质量和速度，要利用控制变量法去研究（2）研究与速度关系时要保证质量相同，速度不同；研究与质量关系时，要保证速度相同，质量不同（3）若水平面绝对光滑，由实验进行推理，若木块不受摩擦力，将在水平面上做匀速直线运动【解答】解：（1）由于用的是质量相同的球，起始点的高度不相同，说明它们的速度不相同，由控制变量法的思路可知，研究的是动能大小与速度的关系；（2）起始点的高度是用来体现它们的速度，高度不同即速度不相同让相同的钢球从不同高度滚下是为了控制小球质量相同；（3）由图知，两个小球从部同一高度滚下，速度不相同，速度大的将木块推得较远，动能较大；（4）此实验得出的结论是：当质量一定时，物体的速度越大，动能越大（5）由实验现象知，接触面越光滑，摩擦力越小，木块运动的距离越远，则推理若水平面绝对光滑（即木块不受摩擦力），则木块会在水平面上做匀速直线运动，则不能进行实验探究故答案为：（1）速度；（2）改变小球撞击木块的速度大小；（3）木块被推动的距离；（4）质量一定，速度越大，动能越大；（5）不能【点评】解决此类问题要结合影响动能的大小因素和控制变量法、转化法进行分析解答22为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：a在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：（1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤a（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的甲乙两种液体；（2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体吸收的热量相同；（3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体甲温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲c乙【考点】探究比热容的实验 【专题】探究型实验综合题【分析】“比较甲乙两种液体的吸热能力”需要控制甲乙两种液体的质量相等，因为甲乙的密度是不同的，体积相同时