呵护童心.doc_第1页
呵护童心.doc_第2页
呵护童心.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

呵护童心世界上美好、纯洁的事物有很多，而至纯至美的是晶莹如玉的童心，它需要我们用心来呵护。记得那是去年开学初，余热未退的一天早上，我忽然发现门口站了一位文静瘦弱的小女孩，她穿着一身棉布衣，背着书包，怯生生地望着我不说话。再问，她使劲拽着衣角，发出低微的哼哼声，我费了好大的劲儿才听清她就是刚从别班转来的思雨同学。望着这个鼻尖上渗着一层密密汗珠的孩子，我心中生出一些怜悯之情。早听教过她的老师说这孩子学习基础差，再加上是抱养的，父母也不太管，所以上学期期末考试语文、数学都不及格。我的心不由地又变得沉重起来，于是暗暗告诫自己，尽最大的努力去帮助她。从那天起，每堂课上多了两道向她关注的目光。当她注意力分散时，那目光是提醒，是批评；当她听讲专心时，那目光是赞许，是鼓励；当她皱起眉头时，那目光是问询，是抚慰。我常常会走到她身边，微笑着对她说：你有许多优点，相信自己，努力起来，你一定不比别人差。每当这时，她的双眼就会显得很有神，总会使劲地点点头。日子就这样一天天充实、忙碌地度过了。有一天课间，思雨忽然小鸟般蹦跳着来到我身边，快活地叫道：“老师，昨晚我把生字默写完了，还是全对。”我睁大惊喜的眼睛，不由地朝她鼓起了掌：“你真是太棒了”这时，我清楚地看见，思雨的脸上泛起了两朵红晕。记不清从哪天起，课堂上林立的小手中多了一只白皙的小手，课间活动的人群中出现了一个活跃的身影，她的作业本上也多出了一面面小红旗。思雨的确变了这个学期很快就来到了，一天下午，我正在办公室批改作业，忽然听到门外一声带哭腔的“报告”声，我预感一定有事，果然，是一个叫保国的男同学为了一支笔把这个同学的胳膊抓伤了。我气不打一处来，真想马上见到保国狠狠批评一顿，或者马上在班会课上开个“批斗会”，因为他犯这样的错已经好几次了。可是冷静下来转念一想：这孩子爱争强好胜，虽不能团结同学，可自尊心挺强，要面子。于是，我既没有找他个别谈话，也没有在班会课上给他难堪，而是在全班同学面前由相关事例入手，让大家讨论不团结同学、动手打人的害处，还总结了遇到问题冷静处理的几种方法，最后，我特意让他谈谈自己的想法。结果不言而喻，保国说着说着就掉下了眼泪，他主动承认了错误，而且言辞恳切。最后，在大家的建议下，他和那位被抓伤的同学拉了勾，重建了友谊。此时，教室里沸腾了，扭头望望窗外，天空不知何时下起了春雨，斜斜的雨丝编织着空中，滋润着万物，好一个清新世界。我若有所悟：教师对学生的教育不就像这润物无声的春
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论