江苏省宿迁市泗洪育才实验学校七年级语文下册《于园》《黄鹤楼》复习题 苏教版.doc

黄鹤楼复习题一、解释词义。（1）隅（ ） （2）登仙（ ） （3）尝（ ） （4）驾（ ）（5）憩（ ） （6）遂（ ） （7）名（ ） （8） 耸构（ ）（9）巍峨（ ） （10） 高标（ ） （11） 巃嵸（ ） （12）倚（ ） （13）河汉（ ） （14）重檐（ ） （15）翼（ ） （16 闼（ ） （17）霞敞（ ） （18）井邑（ ）（19）形胜（ ）（20）最（ ）二、翻译下列的句子。（1）事例神仙之传，迹存述异之志。译文： （2）观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。译文： (3)重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。译文： （4）亦荆吴形胜之最也译文： 三、理解填空。1课文节选自_，作者是_，_代人。黄鹤楼与 、 ，并称江南三大名楼。这篇短文介绍了 的特点，描述了 ，交代了 ，表达了 。 2古代许多文人墨客写过有关黄鹤楼的诗，请默写其中的两首中的名句。（1） (2) 四、问题思考：1、文章介绍了黄鹤楼的哪些方面的内容？（2分）答： 2、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？（2分）答： 于园复习题一解释下列词语的含义。（1）步（ ） （2）所园 （ ） （3）园（ ） （4）刺 （ ） （5）款（ ） （6）奇（ ） （7）磊（ ） （8）缘（ ）（9）植（ ） （10）以（ ） （11)临（ ） （12）绝壑（ ）（13）槛（ ） （14）蒙丛（ ） （15）深邃（ ） （16）颓然（ （17）碧窈（ ） （18）诸（ ） （19）俱（ ） (20) 以（ ）(21)显（ ） (22)憾（ ）二、翻译下列句子。（1）园中无他奇，奇在磊石。译文 （2）坐其中，颓然碧窈。译文 （3）卧房槛外，一壑旋下落不明如螺狮缠，以幽阴深邃奇。译文 （4）瓜州诸园亭，具以假山显。至于园可无憾矣。译文 三、理解填空及问答。1、“于园”的主人是_，于园地处_。以磊石奇，文中共写了_奇，它们分别是_、_、_。2、本文的说明顺序是 。文章按照由_到_的顺序来介绍于园，作者先写前堂的_，石坡上的_、_、_，接着写后厅的_，池塘中的_，再写卧房槛外盘旋下的_，最后写园后的_、_、_、_。这样一步一步来写，层次井然。3、于园着重介绍于园磊石之奇及其建筑幽远意境，第一段有什么作用？答： 4、作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物？给人以怎样的感受？答： 黄鹤楼答案：三、理解填空1、文苑英华 阎伯理 唐 岳阳楼 、滕王阁 黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构 登临黄鹤楼的所见所感 黄鹤楼这座名楼的地位和价值 作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情2、（1）唐代崔颢的黄鹤楼诗云：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”（2）唐代李白送孟浩然之广陵：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”四、问题思考：1、黄鹤楼的地理位置、黄鹤楼命名的由来、黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。2、答：这样就给这座涂上了一层神秘的色彩。作者之所以采用神话传说，是为了突出这座楼的不同寻常之处，它曾是神仙到过的地方，这样写也是为本文的主旨服务，为下文埋下伏笔。 于园答案：1、于五 瓜州步五里铺 三 实、空、幽阴深邃2、答：按照由前而后的空间顺序极有层次地来写于园。 前 后 石坡 果子松、牡丹、芍药 池塘 奇峰绝壑 沟壑 水阁、小河、灌木、禽鸟3、答：第一段从侧面告诉我们，建这座园子耗资巨大。强