江苏省宿迁市泗洪育才实验学校七年级语文下学期周测6 苏教版.doc

泗洪育才七年级语文周测时间：40分钟 满分：63分（含3分卷面分）一、基础积累与运用（35分）1给下面加点字注音或根据拼音写汉字。（8分）撷 取 干涸 发髻 颁发 wchu 近在zh 尺 hi 人听闻 2下面句子中每句都有两个错别字，找出来填入表中，然后改正（4分）我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走头无路、狼狈逃窜的情景，尤如身历其境，真是津津有味。鸟儿在我们的头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花溶合在一起，分辩不清了。 错别字改正3默写诗文名句，并在横线上填写相应的作家篇名（10分）我寄愁心与明月，_ _。(李白 )_ _，自将磨洗认前朝。 (杜牧赤壁)万籁此俱寂，_ _。 (常建题破山寺后禅院)是她那对世界无私的爱丰富了我， (高尔基童年的朋友) 晴空一鹤排云上，_ _。 (刘禹锡秋词)纤纤擢素手， 。 （古诗十九首）子曰：“不愤不启， 。 ，则不复也。” （论语） 差之毫厘， 。4综合性学习。（8分）期中考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。原先设想的问题不合适的原因是：（2分） 怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。（2分） 下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。兴趣对象感兴趣一般不感兴趣人数百分比人数百分比人数百分比对文学14872.554421.57125.88对语文课3215.697838.249447.08 从表格中，你发现了什么？（2分） _你认为应该如何解决这个问题？（2分） 5名著阅读。（5分）汤姆索亚历险记之“当海盗去”中的汤姆在当海盗之前想加入_的行列，成为一名_。汤姆认为蒸汽船是祭奠 _ 的。 （3分）汤姆在什么样的情形下公布了他和哈克发了横财的事的？（2分） 二、阅读理解（25分）（一）阅读三峡中的文字，完成610题（14分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”6解释下列加点词语的意思。（4分）略无阙处 沿溯阻绝 虽乘奔御风 空谷传响 7把下列句子翻译成现代汉语。（2分）自非亭午夜分，不见曦月。 素湍绿潭，回清倒影。 8选出下列加点词词义相同的一项（ ）（2分）a以：不以疾也 岁以大穰 b其：飞漱其间 恐前后受其敌c或：或王命急宣 则或千或百果然鹤也 d之：春冬之时 默而识之9李白在彼流放途中遇赦写下的早发白帝城与本文有很多相似之处，比较后答题。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（1）这首诗的景物描写与三峡有什么相似之处？（2分） （2）此诗与三峡的景物描写的（2分） 10从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”，让人感觉到一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗?说说你的理由。(2分)_ （二）阅读一面(节选) 完成1115题 (共11分)这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打的时候，我总是昂着头。我对自己说： “鲁迅先生是同我们一起的！” 这样，我就更加坚强起来。 现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。 在前进中，我不能自已，写下了上面的话。11从表达方式上看，这一部分主要运用了 和 ，是前一部分记叙的发展和升华。（2分）12文 中说：“现在，先生是死了！我们不愿意恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候”，你对这句话是如何理解的？ （2分） 13最后一段在全文中有什么作用？“不能自已”表达了作者怎样的感情？（3分） 【知识链接】 秋夜（节选） 巴金 窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。 仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声 这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。 “不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们！”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。14第一段中写“天空黑得像一盘墨汁”“荷荷地下着雨”，对塑造人物形象有什么作用？ （2分） 15“每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西”，你觉得这个“特殊的东西”是什么？说说你的理解。（2分） 泗洪育才七年级语文周周测答案123略4示例：显得唐突(冒失)，不礼貌。示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语?或：你爸爸、妈妈有没有帮助你学英语?或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题?（1）大多数学生对语文课不感兴趣（2）要点：增加语文课本本身的趣味性，语文课要适当增加文学作品。5印第安人 大酋长 寡妇在家里举行宴会，宣布要收养哈克，还要供他上学受教育，这时汤姆公布了他和哈克发了横财的事。67略 8b9三方面的内容是相同的：a朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也b高猿长啸c万重山影 不同。前者通过景物描写表现出诗人喜悦畅快的心情，后者通过景物描写介绍三峡的壮丽景色。（2分）10合适。与“良多趣味”一致，春冬三峡给人美感。引用诗句写秋天三峡给人以悲凉之感。说明三峡四季给游客以不同的感受。（如有同学写不合适，如言之有理，也可酌情给分）11抒情、议论12对先生的逝世沉浸在悲痛之中是不够的，一定要化悲痛为力量，投入顽强的战斗，继续先生未竟的事业，这才是对先生最好的悼念。13点明写作缘由，收束全文，