江苏省宿迁市泗阳县新阳中学九年级物理下学期开学试题（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县新阳中学九年级（下）开学物理试卷一、选择题1如图所示的各类杠杆中，属于省距离的是（）a 起子b 道钉撬c 筷子d 钢丝钳2如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为g1和g2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是（）a若g1=g2，则f1f2，甲的机械效率高b若g1=g2，则f1f2，乙的机械效率高c若g1g2，则f1f2，甲、乙的机械效率相同d若g1g2，则f1f2，乙的机械效率高3我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析错误的是（）a小孩在a点具有最大动能b小孩在b点势能最小c小孩从b荡到c的过程中，动能转化为势能d如果没有能量损失，他将一直荡下去4关于物体的内能，下列说法中正确的是（）a当物体温度升高时，物体的内能就增加b同一物体的机械能增加，其内能也增加c温度为40的冰块没有内能d热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上5一块金属温度从30上升到50，吸收热量为q1，若它温度从90降低到70，放出的热量q2，则（）aq1q2bq1q2cq1=q2d无法比较6下列关于“能量转化”的说法中正确的是（）a人造卫星在绕地球沿椭圆轨道运行时，伴随着动能与势能的相互转化b电源种类很多，工作时都是不断将机械能转化为电能c汽车发动机熄火后，在继续前进的过程中，内能转化为机械能d奥运冠军刘翔在110m栏比赛的奔跑中，不断将他的内能转化为机械能7如图所示，要使三盏灯并联，应采取的做法是用导线（）a连接bdb连接abc连接add拆除bc8如图所示的电路图中，开关s同时控制电灯和电铃的是（）abcd9如图所示，电源电压为6v，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关s后，两灯都不亮，现用电压表进行检测，量出a、b两点间的电压为0，b、c两点间电压为6v，造成开路原因可能是（）a电源接触不良b开关接触不良c乙灯接触不良或灯丝断了d甲灯接触不良或灯丝断了10有关决定一个导体电阻大小的因素的说法，正确的是（）a决定于导体的长度、横截面积和材料b决定于导体两端的电压和通过的电流c不通电时a对，通电时b对da、b都不正确11有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是（）a减小导体两端的电压b减小导体中的电流c减小导体的横截面积d减小导体的长度12一阻值为10的电阻与另一阻值为500的电阻并联，则并联后的总电阻值（）a小于10b小于500，大于10c等于510d大于500，小于510二、填空13寒冷的冬天，在冰雪大世界参观的游客经常边跺脚边对手哈气，就会感到暖和了“跺脚”是用 的方法增加脚的内能；“呵气”是用 的方法增加手的内能14人类的太空旅游已不是梦想在飞船加速上升时，其动能，重力势能，机械能（填“增大”、“减小”或“不变”）15如图所示的三幅图，它们的共同点是探究用的方法改变物体的内能区别是，其中图是物体内能减少的16如图所示，在电路中要使电灯l1和l2并联，应闭合开关为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关17如图所示的电路，开关闭合时电流表（甲）测量的是通过的电流（选填“l1”、“l2”或“l1和l2”），电流表（乙）测量的是通过的电流（选填“l1”、“l2”或“l1和l2”）l1和l2两只灯泡是关系（选填“串联”或“并联”）18试在图中填入表示电压表或电流表的字母“v”或“a”，同时在其两侧标上代表该表两个接线柱的“+”，“”号19一个电阻，在它两端加10v的电压时，通过的电流为0.5a，则该电阻的阻值是；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是20有同种材料制成的三根金属丝甲、乙、丙电阻关系为r甲r乙r丙，如果它们的长度相等，则横截面积最大的金属丝是；如果它们的横截面积相同，则最长的金属丝是21有两个电阻，它们的电阻之比r1：r2=l：3，若将r1和r2并联在电路中，则通过两电阻的电流之比i1：i2=；它们的电压之比u1：u2=三、实验题22图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置，实验中：（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于位置平衡；这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向调；或将右端的螺母向调（2）调节好以后，左右两端挂上钩码仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了（3）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉；由此，总结出杠杆的平衡条件为23在“伏安法测定值电阻”的实验中，小明同学所用的电源电压恒定不变，但电源电压未知，滑动变阻器标有“201.5a”字样，电压表和电流表的量程合适，但已连接了部分电路，如图甲所示请你接着完成下列问题：（1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（2）当电压表示数为2.4v时，电流表的示数如图乙所示，则其示数为a，电阻丝的电阻为（3）进行了上步计算后，小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠，原因是（4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，电流表示数变小时，电压表示数反而增大经检查所用器材均完好你认为出现上述实验现象的原因是 2015-2016学年江苏省宿迁市泗阳县新阳中学九年级（下）开学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1如图所示的各类杠杆中，属于省距离的是（）a 起子b 道钉撬c 筷子d 钢丝钳【考点】杠杆的分类【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：a、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离；b、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离；c、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，省距离；d、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离故选c2如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为g1和g2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是（）a若g1=g2，则f1f2，甲的机械效率高b若g1=g2，则f1f2，乙的机械效率高c若g1g2，则f1f2，甲、乙的机械效率相同d若g1g2，则f1f2，乙的机械效率高【考点】滑轮（组）的机械效率【分析】要判断甲、乙两图的绳子段数来比较省力情况，由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相同通过比较有用功的大小可比较机械效率的高低【解答】解：a、由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相等，若g1=g2，则有用功也相同，所以机械效率相等，故a错误；b、甲图n=3，f1=g1，乙图n=2，f2=g2，若g1=g2，则f1f2，提升相同的重物，其机械效率与绳子的绕法无关，即机械效率相同；故b错误；c、甲图n=3，f1=g1，乙图n=2，f2=g2，若g1g2，则f1f2，若g1g2，则乙图有用功多，机械效率高，故c错误；d、甲图n=3，f1=g1，乙图n=2，f2=g2，若g1g2，则f1f2；甲乙两图由于滑轮组相同，并且不计摩擦则额外功相等，若g1g2，由w=gh，可得，则乙图有用功多，机械效率高，故d正确；故选d3我们小时候都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞，你知道其中能量的转化吗？对于图中荡秋千的小孩，下列分析错误的是（）a小孩在a点具有最大动能b小孩在b点势能最小c小孩从b荡到c的过程中，动能转化为势能d如果没有能量损失，他将一直荡下去【考点】动能和势能的转化与守恒；探究影响物体动能大小的因素；探究影响物体势能大小的因素【分析】将小孩荡秋千的过程分解成如下过程：从a到b的下降过程、从b到c的上升过程、从c到b的下降过程、从b到a的上升过程然后再对每个过程中的能量转化去分析，从而得到答案【解答】解：从a到b的下降过程和从c到b的下降过程、都是将重力势能转化为动能的过程，在这个过程中，a、c两点位置最高，重力势能最大，此时小孩是静止的，所以动能为零；b点的动能最大，由于位置最低，所以重力势能最小从b到c的上升过程和从b到a的上升过程是将动能转化为重力势能的过程a、小孩在a点的重力势能最大，动能为零故a的说法错误b、小孩在b点的动能最大，重力势能最小故b的说法正确c、从b到c的上升过程中，小孩的动能转化为重力势能，故c的说法正确d、在现实中，小孩的高度是越来越低，最后停下来，那是因为在运动的过程中有能量的损失若没有能量的损失，他将一直运动下去故d的说法正确故选a4关于物体的内能，下列说法中正确的是（）a当物体温度升高时，物体的内能就增加b同一物体的机械能增加，其内能也增加c温度为40的冰块没有内能d热传递一定是从内能大的物体传到内能小的物体上【考点】物体内能的改变【分析】物体的内能与温度有关，温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；机械能与内能是两种不同的能量，两者之间并没有必然的联系；任何物体都有内能；热传递的条件是：温度差；其实质是能量的转移【解答】解：a、物体温度升高，分子运动剧烈，内能增加，a正确；b、机械能和内能在大小上没有必然的联系，只是在做功改变物体内能的时候可以发生相互的转化，故b错误；c、冰块的温度虽然很低，但是仍然具有内能；故c错误；d、热传递的条件是两物体存在温度差，热传递的实质是内能的转移故选a5一块金属温度从30上升到50，吸收热量为q1，若它温度从90降低到70，放出的热量q2，则（）aq1q2bq1q2cq1=q2d无法比较【考点】物体内能的改变【分析】同一块金属，其质量和比热容不变，根据热量的计算公式q=cmt可知，温度变化相同，吸收或放出的热量就相同，据此分析判断【解答】解：金属块温度由30加热到50吸收的热量：q1=cm（5030）=cm20，它由90降低到70放出的热量：q2=cm（9070）=cm20，所以同一物体，质量和比热容相同，升高或降低相同的温度，吸收和放出的热量相等，即q1=q2故选c6下列关于“能量转化”的说法中正确的是（）a人造卫星在绕地球沿椭圆轨道运行时，伴随着动能与势能的相互转化b电源种类很多，工作时都是不断将机械能转化为电能c汽车发动机熄火后，在继续前进的过程中，内能转化为机械能d奥运冠军刘翔在110m栏比赛的奔跑中，不断将他的内能转化为机械能【考点】动能和势能的转化与守恒【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量【解答】解：a、人造卫星在绕地球沿椭圆轨道运行时，在近地点，速度最大，动能达到最大，重力势能达到最小；在远地点时，速度最小，动能最小，重力势能最大；在从远地点向近地点飞行时，重力势能转化为动能，在从近地点飞向远地点时，动能转化为重力势能符合题意；b、电源是提供电能的，是将电能转化成其它形式的能的装置，不符合题意；c、汽车发动机熄火后，由于惯性仍要继续前进，因受到摩擦力才会慢慢停下来物体克服摩擦力做功属于机械能转化成内能，不符合题意；d、人奔跑，消耗体内的化学能，属于化学能转化成机械能，不符合题意故选a7如图所示，要使三盏灯并联，应采取的做法是用导线（）a连接bdb连接abc连接add拆除bc【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联【解答】解：根据并联的定义知，要使三个电灯并联，就要使三个电灯的两端都能接到电源的两极上，故点d与a相连后，即为并联故选c8如图所示的电路图中，开关s同时控制电灯和电铃的是（）abcd【考点】电路的基本连接方式【分析】一个开关同时控制电灯和电铃，可以串联，也可以并联；串联时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上才能同时控制电灯和电铃【解答】解：a、电灯和电铃并联，开关控制电铃不能控制灯泡，不符合题意；b、电灯和电铃并联，开关控制灯泡不能控制电铃，不符合题意；c、电灯和电铃并联开关位于干路，能同时同时控制电灯和电铃，符合题意；d、电灯、电铃以及开关并联，开关闭合后形成电源短路，不符合题意故选c9如图所示，电源电压为6v，甲、乙灯泡规格相同，当闭合开关s后，两灯都不亮，现用电压表进行检测，量出a、b两点间的电压为0，b、c两点间电压为6v，造成开路原因可能是（）a电源接触不良b开关接触不良c乙灯接触不良或灯丝断了d甲灯接触不良或灯丝断了【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】根据电压表在电路中的作用进行分析，即电路发生断路时，电压表检测时，有电压的线路出现断路（电源除外）【解答】解：因为两个灯泡都不亮，所以电路出现断路，又因为电压表检测ab两点间的电压为零，b、c两点间的电压为6v（即电源电压），所以a、b两点间连接完好，b、c两点间有断路，即乙灯接触不良或灯丝断路故选c10有关决定一个导体电阻大小的因素的说法，正确的是（）a决定于导体的长度、横截面积和材料b决定于导体两端的电压和通过的电流c不通电时a对，通电时b对da、b都不正确【考点】影响电阻大小的因素【分析】影响电阻大小的因素是：材料、长度、横截面积、温度【解答】解：电阻是导体本身的一种性质，大小与其材料、长度、横截面积等有关，与电流、电压无关，a正确，bcd错误故选a11有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是（）a减小导体两端的电压b减小导体中的电流c减小导体的横截面积d减小导体的长度【考点】影响电阻大小的因素【分析】电阻的决定因素由材料、长度、横截面积，因此要改变电阻的大小就要从电阻的决定因素来考虑【解答】解：a、电阻是导体本身的一种性质，其大小由其本身的材料、长度、横截面积来决定与导体两端的电压大小无关，所以，改变电压不能改变导体的电阻故a错误b、电阻是导体本身的一种性质，其大小由其本身的材料、长度、横截面积来决定与导体中的电流大小无关，所以，改变电流不能改变导体的电阻故b错误c、导体的电阻与横截面积有关，且横截面积越小，导体的电阻越大所以减小导体的横截面积反而增大了导体的电阻故c错误d、导体的电阻与长度有关，且长度越短，导体的电阻越小所以减小导体的长度可以减小导体的电阻故d正确故选d12一阻值为10的电阻与另一阻值为500的电阻并联，则并联后的总电阻值（）a小于10b小于500，大于10c等于510d大于500，小于510【考点】电阻的并联【分析】根据并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和进行分析【解答】解：因为并联电路电阻的关系为： =+，所以并联电路的总电阻小于任一支路电阻，即小于最小的电阻，故总电阻小于10故选a二、填空13寒冷的冬天，在冰雪大世界参观的游客经常边跺脚边对手哈气，就会感到暖和了“跺脚”是用 做功的方法增加脚的内能；“呵气”是用 热传递的方法增加手的内能【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【分析】解决此题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递【解答】解：“跺脚”是用做功的方式增加脚的内能；“哈气”是用热传递的方式增加手的内能；故答案为：做功，热传递14人类的太空旅游已不是梦想在飞船加速上升时，其动能增大，重力势能增大，机械能增大（填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】动能和势能的大小变化【分析】动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大机械能=动能+势能【解答】解：飞船在加速上升过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大机械能=动能+势能；飞船的动能增大，重力势能增大，所以飞船的机械能增大故答案为：增大；增大；增大15如图所示的三幅图，它们的共同点是探究用做功的方法改变物体的内能区别是，其中丙图是物体内能减少的【考点】做功改变物体内能【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程当对物体做功时，机械能转化为内能，内能增加；当物体对外做功时，内能转化为机械能，内能减少【解答】解：甲图中，反复弯折铁丝发热，机械能转化为内能，内能增加，属于做功改变物体的内能；乙图中，迅速压下活塞棉花着火燃烧，机械能转化为内能，内能增加，属于做功改变物体的内能，丁图中，点燃后酒精燃气冲开盒盖，高温高压的燃气对盒盖做功，是内能转化为机械能，内能减小，属于做功改变物体的内能故答案为：做功；丙16如图所示，在电路中要使电灯l1和l2并联，应闭合开关s1、s3为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关s2、s3【考点】电路的基本连接方式；电路的三种状态【分析】串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路【解答】解：要使两灯泡并联，电流从电源正极流出需要经过s1，然后分别经过灯泡支路l1和支路l2、s3，再流回电源负极；因此应闭合开关s1、s3；当闭合开关s2、s3时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关s2、s3故答案为 s1、s3；s2、s317如图所示的电路，开关闭合时电流表（甲）测量的是通过l2的电流（选填“l1”、“l2”或“l1和l2”），电流表（乙）测量的是通过l1和l2的电流（选填“l1”、“l2”或“l1和l2”）l1和l2两只灯泡是并联关系（选填“串联”或“并联”）【考点】电流表的使用；串联电路和并联电路的辨别【分析】如图所示的电路，分析电流的流向可知：开关闭合后，电流经过开关分了两部分，一部分经过电流表甲流向灯泡l2再流向电流表乙，另一部分经灯泡l1再流向电流表乙，所以电流表乙测的是干路上的电流【解答】解：两个电灯并联，电流表甲测量灯泡l2的电流，电流表乙在干路上，测量的是灯泡l1和灯泡l2的电流，故电流表甲与l2串联，开关s在干路上故答案为：l2；l1和l2；并联18试在图中填入表示电压表或电流表的字母“v”或“a”，同时在其两侧标上代表该表两个接线柱的“+”，“”号【考点】电路图及元件符号；电流表的使用；电压表的使用【分析】电流表的阻值很小，要串联在被测电路中；电压表阻值很大，要并联在被测电路中；电流从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出【解答】解：由图可知上面的圈串联在干路上，应为电流表；中间的圈与灯泡l2串联，应为电流表；下面的圈与灯泡l2并联，应为电压表电流从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出如下图所示：19一个电阻，在它两端加10v的电压时，通过的电流为0.5a，则该电阻的阻值是20；如果电阻两端电压为零，该电阻的阻值是20【考点】欧姆定律的应用；影响电阻大小的因素【分析】求电阻要利用欧姆定律，电阻是导体的属性，其大小不会随着电压和电阻的变化而变化【解答】解：已知电压和电流，可根据欧姆定律求解：r=；电阻是导体的属性，跟所加电压的大小无关，所以当电压为零时，电阻的阻值还是20故答案为：20；2020有同种材料制成的三根金属丝甲、乙、丙电阻关系为r甲r乙r丙，如果它们的长度相等，则横截面积最大的金属丝是甲；如果它们的横截面积相同，则最长的金属丝是丙【考点】影响电阻大小的因素【分析】电阻大小与导体的长度、材料、横截面积有关；电阻大小与导体的横截面积的关系：在材料和长度一定时，横截面积越小，电阻越大；电阻大小与导体的长度的关系：在材料和横截面积一定时，导线越长，电阻越大【解答】解：（1）由题知，甲、乙、丙三个电阻由同种材料组成，长度相同，r甲r乙r丙，在材料和长度一定时，横截面积越小，电阻越大，s甲s乙s丙；（2）由题知，甲、乙、丙三个电阻由同种材料组成，横截面积相同，r甲r乙r丙，在材料和横截面积一定时，长度越长，电阻越大，l甲l乙l丙故答案为：甲；丙21有两个电阻，它们的电阻之比r1：r2=l：3，若将r1和r2并联在电路中，则通过两电阻的电流之比i1：i2=3：1；它们的电压之比u1：u2=1：1【考点】并联电路的电压规律；欧姆定律的应用【分析】根据并联电路的电压特点可知两电阻并联时两端的电压关系；根据欧姆定律可知通过它们的电流关系【解答】解：因为r1、r2并联，两电阻两端的电压相等，即u1：u2=1：1；由i=得：i1：i2=： =r2：r1=3：1故答案为：3：1；1：1三、实验题22图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置，实验中：（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平位置平衡；这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响如果某同学做实验时发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的螺母向左调；或将右端的螺母向左调（2）调节好以后，左右两端挂上钩码仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了直接读出力臂（3）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉2个；由此，总结出杠杆的平衡条件为f1l1=f2l2【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响；杠杆左端偏高，说明杠杆的重心在支点右侧，调节平衡螺母应使杠杆重心左移（2）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；（3）根据杠杆平衡条件，杠杆继续保持平衡，左右两端力和力臂的乘积变化量应该相同【解答】解：（1）杠杆重心左移应将平衡螺母（左端和右端的均可）向左调节，直至重心移到支点处，使杠杆重力的力臂为零，这样就减小了杠杆的自重对实验的影响；（2）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；（3）设一个钩码的重力为g，左面力臂为l1，右面的力臂为l2，杠杆处于平衡状态，则有3gl1=6gl2，l1=2l2；左侧拿掉一个钩码，若杠杆继续保持平衡状态，右侧应拿掉n个钩码，根据杠杆平衡条件则有：（31）gl1=（6n）gl2，又知：l1=2l2，22=6n，n=2，应将右边的钩码拿掉2个；杠杆的平衡条件为：动力动力臂=阻力阻力臂，即：f1l1=f2l