江苏省阜宁实验初中八年级物理上学期第一次月考试题(1).doc

江苏省阜宁实验初中2013-2014学年八年级物理上学期第一次月考试题一、选择题（每小题2分，共30分）1一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁开吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）a、假设 b、论证 c、实验 d、结论a.小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高b.广口瓶中的空气越稀薄，人听到响声越大c.纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低d.安装“噪音监测仪”可以根治噪音污染6“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（ ）a王亚平说话发出声音是因为声带在振动b地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的c在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0108m/sd王亚平讲课声音很大是因为他的声音频率很高7下列说法正确的是（ ）a. 太空中宇航员能 对话，说明声音可在真空中传播b. 手在小提琴上不 同位置按弦，主要 目的是改变响度 c. 道路两旁的隔音 墙是在声源处减 弱噪声d. b超检查身体是 超声波在医学中 的应用 8.如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（ ） a观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 b演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 c观众离鼓越远，感觉声音越大 d观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的9炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上这两现象对应的物态变化是（ ）a先凝固，后蒸发 b先凝固，后熔化c先液化、后汽化 d先汽化，后液化10下列图象中，属于某种晶体凝固图象的是（ ）11下列现象中利用了熔化吸热的是（ ）a天热时向地上洒水会感到凉快b北方寒冷的冬天，地窖中放几桶水防止蔬菜冻坏c游泳后离开泳池时身上会感到有点冷d向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度降低12妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（ ）a水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟b改用“小火”可以提高水的沸点c无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变d用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”13根据下表所提供的数据，在标准大气压下， （标准大气压下）物质熔点/沸点/酒精-11778水银-39357铅3281740以下判断正确的是 （ ）a80的酒精是液态 b气温接近50时，应选用水银温度计c铅的凝固点是328 d39的水银吸热，温度可能不变14如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）a不能达到沸点，因此不能沸腾 b能达到沸点，也能够沸腾 c能够达到沸点，但不能沸腾 d 以上几种说法都不对15当室内温度为20时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（ ）二、填空题（每空1分，计24分）16成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的_很小。“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。17(1)如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是_现象（填物态变化名称），然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用_方法可以使气体液化。(2) 如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管a中，试管a放在装冷水的容器b内，过一段时间，观察到试管a中产生的现象是，同时看到温度计c的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要热量。18如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关。19(1)如图所示，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，表明_。相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明_。如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。(2)如图所示，甲、乙两个房间里相同的两壶水放在相同的电炉上都已烧开，我们可以看到 房间里的水壶壶嘴的上方 较多，从而判断出 房间的气温较高。20如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图可知：该物质是_（填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 ，熔化的时间是_min。其中bc段物质处于_状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”）。21请写出下图中三个实验所揭示的物理道理：甲：_ 乙：_ 丙：_三、解答题（5分+8分+4分+12分+6分+10分=45分）22如右图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有 ，若在月球表面上进行此实验，则 _ （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象， 这是因为 23温度计的使用：（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为。a.取适当的温度计b.估测被测物体的温度c.让温度计与被测液体接触一定的时间d.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中e.取出温度计f.观察温度计的示数（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误： ； 。（3）图甲温度计的分度值为 ，那么甲的示数是 ，乙的示数是 。（4）图中体温计的读数为_；24在学习演奏二胡的过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验(1)为了验证猜想一，应选编号 、 的两种规格的琴弦进行实验(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中的位置所缺数据是 (3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 25下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验记录：时间/min01234567891011温度/6070809095989895989898ef根据探究数据记录，可以推测表中第_分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为_。液体沸腾必备的两个条件是：_和_。由此可知，液体在经历沸腾时，要_热，而且温度保持_。由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是_。由水的沸点判断当时的大气压_标准大气压。实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是_ (给出一种原因即可)。实验装置中将烧杯放在石棉网上加热的好处是_图中_（填a或b）是水在沸腾前的情况。两组同学选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像如图b所示。问a、b图像不同的原因是_。26小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关 （1）通过a、d两图的对比，可以得出水蒸发快慢与_有关.（2）通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积的大小有关（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快从实验设计环节看，他没有控制水的_（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_（选填“正确”或“不正确”），理由是_。（4）该实验采用的实验方法是_。27一天饭后孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了他感到有些奇怪忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究（1）提出的问题：_。（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关；（3）所需器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水。布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多（4）主要步骤：将三个烧杯中倒入_的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出从方便和准确的角度看，应观察和比较_将现象记入右表（5）结论：_。（6）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说。应尽量采用_类的布料来制作夏装。2013年秋学期八年级第一次阶段质量监测物 理 答 题 纸一、选择题（将正确答案填涂在答题卡上，每小题2分，共30分）二、填空题（每空1分，计25分）16_ _ _17(1) _ _(2) _ _18_ _ _ _ _19(1) _ _ _(2) _ _ _20_ _ _ _21甲：_ 乙：_ 丙：_三、解答题：22（5分）_ _ _ _ _23（8分）(1)_(2)_ _(3)_ _ _(4)_24（4分）(1)_ _(2)_(3)_ _25（12分）_ _ _ _ _ _ _26（6分）(1)_(2)_(3)_ _ _(4)_27（10分）(1)_(4)_ _(5)_(6)_2013年秋学期八年级第一次阶段质量监测物 理 答 题 纸一、选择题（将正确答案填涂在答题卡上，每小题2分，共30分）二、填空题（每空1分，计25分）16 响度 产生 传播 17(1) 汽化 压缩体积 (2) 有水出现 放出 18 慢 低 快 高 声源的振动频率 19(1) 固体能传声 金属丝传声效果好 线停止了振动 (2) 甲 白气 乙 20 晶体 48 5 固液共存 21甲： 液体能传声 乙： 降温可使气体液化 丙： 真空不能传声 三、解答题：22（5分） 振动 空气 能量 不能 真空不能传声 23（8分）(1) b a d c f e (2) 玻璃泡碰到杯底 视线没有和液柱上表面相平 (3) 0.1 36.7 3 (4) 37