江苏省射阳县第二中学高三生物教学资料 生态系统与环境保护(1)活动导学案.doc_第1页
江苏省射阳县第二中学高三生物教学资料 生态系统与环境保护(1)活动导学案.doc_第2页
江苏省射阳县第二中学高三生物教学资料 生态系统与环境保护(1)活动导学案.doc_第3页
江苏省射阳县第二中学高三生物教学资料 生态系统与环境保护(1)活动导学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

生态系统与环境保护(1) 1、如图,下列叙述正确的是a图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统b图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落c细菌与蝉之间的关系属于竞争d蛇属于三级消费者2、下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是a兔子吃了1公斤的草,则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内b一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有l020的能量流入到狼的体内c生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入到生物群落d生态系统的能量是伴随物质而循环利用的单位:102千焦/m2/年gpnpr15.912.6813.23871.27369.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.593、美国的生态学家htodum曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中的、分别表示不同的营养级,为分解者。gp表示生物同化作用固定的能量,r表示生物呼吸消耗的能量,np表示生物体储存着的能量(np=gp-r),下列叙述中不正确的是a若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增加b营养级cp的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中c能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为113%d生态系统能量流动的渠道可能是4、诗文“落红不是无情物,化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是a自然界的物质循环 b生态系统恢复力稳定性强c生物的变异现象 d生物的种间斗争关系5、2009年哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同,大气中co2过多与碳循环失衡有关,根据下图做出的判断不正确的是增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的co2含量 大气中co2的增加主要与异养生物b的数量增加有关 该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生态系统该图能表示物质循环过程,不能准确表示能量流动方向图中少一个箭头,异养生物a指向无机环境,异养生物b的代谢类型不一定相同a一项 b两项 c三项 d四项6、下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中,正确的是a在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的b所处的营养级b甲图中c与a、b最主要的差别为c含较多的蛋白质c乙图中的d是生态系统中的主要成分 d人体内氧气浓度最高的是甲图中的b7、下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是a蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息b低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡c生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的d森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值8、有关生态系统稳定性的叙述不正确的是a生态系统具有一定的自我调节能力 b缩短食物链能提高生态系统的稳定性c生态系统的稳定性可通过反馈调节来实现d生态系统的成分越复杂抵抗外界干扰的能力越强9、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是生物多样性是自动调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高其恢复力稳定性要比农田生态系统高 有比较复杂的营养结构太阳能是维持生态系统正常运转的动力 能量可以随着季节的变化而产生波动一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路a b c d10、大熊猫和华南虎都是我国珍稀保护动物,下列分析不正确的是a大熊猫占有的营养级低,从能量流动角度分析它比华南虎有一定的生存优势b目前我国野生型大熊猫分布在六个彼此隔离的区域,这些熊猫构成一个种群c决定华南虎种群数量的直接因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率d成年大熊猫经常用尿液在岩石或树干上进行标记,这种信息属于化学信息11、人口增长造成一系列环境问题,如果人口增长得不到有效控制,则造成水资源短缺 耕地面积大幅度减少 生物多样性锐减 环境污染加剧a b c d12、如图是一草原生态系统中的食物网。请据图回答:(1)草原生态系统组成成分除图示生物外,还有 。(2)鹰与蛇的种间关系是 ,鹰处于的营养级是 。(3)如果鼠种群的死亡率较高,则鼠种群的数量一定会下降吗? ,试分析原因: 。(4)能量沿食物链流动时逐级递减的原因是 。(5)假如鹰的食物中有2/5来自于兔子,2/5来自于鼠,其余来自于蛇,则鹰增加10g体重,最少需要消耗植物 克。13、下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。(1)该生态系统的结构包括_ _ _,草同化的能量d 。(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1106kj,那么图中最高营养级生物所获得的能量为_ _ kj(能量传递效率用图中字母表示)。(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充的成分是 ,与之有关的生理过程包括 。(4)生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物,则说明生物多样性具有 价值。(5)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 ,生态系统的 稳定性降低。14、研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物a、b、c、d、e,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答:(1)表中生物可能形成的食物链(网)为 ,河蚌(b)和水蚤(e)的关系是 。(2)若c中的能量不变,将b的食物比例由c:e=1:1调整为2:1,能量传递效率按10计算,该生态系统传递给b的能量是原来的 倍。(3)图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以co2形式流动的是 (填序号),的生理作用主要是 ,该生态系统中丙的成分为 。(4)分析上表,你认为这一湖泊面临的主要环境问题是什么? 针对这一问题,你将提出什么样的保护或改善建议? 。15.下图甲为某淡水生态系统的能量金字塔简图,其中i、iii、iv分别代表不同的营养级,ml、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值。请据图作答:(1)图甲中,m1表示 ,m2表示 。(2)图乙中,若a表示图甲中营养级ii所摄入的全部能量,则b表示 ,f表示 。若图甲中营养级i所固定的太阳能总量为y,则营养级i、ii间的能量传递效率是 (用图中所给字母表示)。16、下面是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答:(1)人工湿地是一个生态系统,其中芦苇、绿藻、黑藻属于 成分,芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落的 结构。(2)要维持该生态系统的稳定,在该人工湿地生态系统中,除了以上生物群落外,还必须有 成分。与其他自然生态系统相比,该生态系统能量来源的不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论