2014年五年级上学期习作教学计划.doc

兴化市荻垛中心小学 习作 五年级上学期 教学计划 2014 年 8 月 31 日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备1暑假生活21.学会在习作中写出自己的独特感受。2.学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。3.热爱大自然，感受假期生活的乐趣。新|课 |标|第 |一| 网4.引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。1.学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。2.描写细致，感受真实。ppt2习作12在教过自己的老师中，选择一位给你留下深刻印象的老师，写他（她）在某些方面的特点，也可以写他（她）帮助、教育自己的一两件事。题目自拟。1.围绕中心选择和组织材料。2.把人物动作、神态写得细腻感人。布置同学们回忆老师关心帮助过你的事。3读后感2 1.用自己的话简要概括原文有关内容。2.写出自己的读书感受。选择读书过程中感受最深的一两点写一篇读后感。开一次读书交流会，展示自己的好词好句本、读书记载卡等。 第 1 页 兴化市荻垛中心小学 习作 五年级上学期 教学计划 2014 年 8 月 31 日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备4习作221.能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。2.能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。w W w .X k b 1.c O m1.读懂例文，掌握写作方法，能按要求完成习作。2.模仿例文的写法，写自己喜欢的一种动物，把动物的外形和动作写下来。ppt6美丽的秋天21.让学生自己去感知秋天，写出秋天的美丽。2.引导学生学会互动交流，认真倾听别人的发言，并积极提出问题和意见。3.培养学生把句子写清楚，能有一定条理的表达的能力。1.通过观察，发现秋天的美，并用语言表述出来。2.写出自己眼中的秋天，尽量做到语句通顺，表达清楚。ppt7习作3新 课 标 第 一 网21.通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。2.对照本组课文，学习状物的基本方法，写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。3.通过写作，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。1指导学生按一定顺序进行观察。2观察顺序和写作顺序相结合。1.组织秋游，明确到野外进行观察的目的、要求、方法，搜集常见的树叶标本。2查阅资料，了解秋天树叶色彩变化的原因，并做好笔记。 第 2 页 兴化市荻垛中心小学 习作 五年级上学期 教学计划 2014 年 8 月 31 日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备8一分钟的回报21.通过亲自实践,体验一分钟的短暂,感悟一分钟的珍贵。2.知道平时做事情要珍惜时间,提高效率,哪怕是一分钟,只要集中注意力,就可以做不少事情。3.知道写作就是表达生活,学习围绕中心精心选材。通过亲身经历的事情进行感悟，体会一分钟的珍贵。Ppt9习作421.懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。新-课- 标-第 -一-网2.认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。1.懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。2.认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。Ppt、投影仪11二十年后的故乡21.想象丰富、有根据。2.语句通顺、语言生动。3.写作时将美好感情融入想象中设定一个理想，合理想象。ppt 第 3 页 兴化市荻垛中心小学 习作 五年级上学期 教学计划 2014 年 8 月 31 日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备12习作521.看清四幅神情各异的画面，展开想象的彩翼，感受它们分别表示的内心情感。2.回忆一件亲身经历的事，体验当时的情感：或喜或忧，或伤心或气愤，引导学生进行发散性的思维。3.写出这件亲身经历的事，把事情的经过写具体，要准确地表达自己的真情实感。题目自定。1.回忆一件亲身经历的事，体验当时的情感：或喜或忧，或伤心或气愤，引导学生进行发散性的思维，并写出这件亲身经历的事。2.写出这件亲身经历的事，把事情经过写具体，要准确表达自己的真情实感。Ppt13我敬佩的一个人21.引导学生从生活经验中取材，通过具体事例表达出自己的敬佩之情；能通过人物外貌、动作、神态、心理活动等方面的描写表现人物的品质，把内容写具体，语言通顺。2.让学生爱说、乐写，感受习作的快乐。1.写出人物独特的风貌，表达敬佩之情，选材是关键。围绕“敬佩”一词来指导学生确定对象，选择材料。2.运用描写人物的语言、动作、神态、心理活动等方法把文章写具体。Ppt14习作621.能用正确方法观察两幅图，准确把握图意。培养学生的观察能力。2.能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动。3.能主动修改自己的习作，逐步养成多读多改的良好习惯。1.能运用正确方法观察。2.能合理想象，把故事写具体。Ppt第 4 页 兴化市荻垛中心小学 习作 五年级上学期 教学计划 2014 年 8 月 31 日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备15一盒牛奶21.培养学生习作的兴趣，激发学生习作的热情。2.引导学生学会观察，培养学生良好的观察习惯，学习按一定的顺序把活动经过写清楚、写具体。3.引导学生在活动体验的过程中学习神态、动作、语言、心理活动等描写方法。1.结合活动体验，把活动经过和自己的感受写具体。2.领悟和学习描写的方法。Ppt16习作721.认真读读“我喜欢的一篇课文”、“有趣的一次实验”、“冬天”、“盼春节”等作文题目。2.选一个你喜欢的作文题目，练习写作。3.把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。Ppt17圆2培养学生的想象力，引导他们自由奔放地思考、想象、表达、写作，激发他们对作文的兴趣和热情，培养求异思维和创新意识，并养成良好的写作习惯。w W w .X k b 1.c O m1.引导学生自由奔放地说，为写作做好铺垫。2.引导学生将说的内容求异、求新。Ppt 第 5 页 兴化市荻垛中心小学 习作 五年级上学期 教学计划 2014 年 8 月 31 日周次课次课题课时教学目的与要求教学重点难点教学准备18编写童话故事21.要求学生能按自己的喜好，展开合理想象，编写简单的动物童话。培养学生的口头及书