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文档简介
江苏省高建湖中学、滨海中学、阜宁中学三校2014-2015学年高一语文上学期期中试题一、语言文字运用(30分)1下列加点字注音全都正确的一项是(3分)a百舸(g)遏制() 惆(chu)怅 遒劲(jn)b摇曳(y) 槎(ch)桠 月晕(yn) 脊(j)骨 c逃遁(dn) 酥(s)软 静谧(m) 惦(din)念d贫瘠(j) 潦(lio)倒 悲怆(chung) 按捺(ni)2下列词语中,没有错别字的一组是(3分)a寥廓 憔悴 橘子州 熠熠闪光b呐喊 颠簸 水蒸气 遮风避雨c盘缠 温馨 乌篷船 焦燥不宁d旷野 恣意 元霄节 闲步逍遥3在下面句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(1)这些抗日老战士永远铭记在战争中出生入死、浴血奋战的 。(2)借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不 ,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?(3)最初几天的约会和采访热潮已经过去,任何外来者都会突然陷入难耐的冷清,恐怕连流亡的总统或国王也 。a峥嵘岁月 直截了当 概莫能外b峥嵘岁月 斩钉截铁 概莫能外c蹉跎岁月 直截了当 一概而论d蹉跎岁月 斩钉截铁 一概而论4下列各句中,没有语病的一句是(3分)a“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代农民工成长作为新一年度的工作重点。b 红色旅游已经从单一向多元化方向,各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合,丰富了红色旅游的内涵。c全国发生多起较大道路交通事故的原因多是驾驶人无证驾驶、超速、超载等不文明驾驶行为所导致的。d只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正拥有故乡,才真正懂得“游子悲故乡”的情怀无论这个故乡烙印在一处还是多处,在祖国还是异邦。5下列各项中,加点词解释不正确的一项是(3分)a假舆马者,非利足也,而致千里 假:凭借,利用b闻道有先后,术业有专攻 攻:学习,研究c然后知吾向之未始游,游于是乎始 向:方向d纵一苇之所如,凌万顷之茫然 凌:越过6下列句子中加点词的词类活用与其他选项不同的一项是(3分)a日与其徒上高山。b方其破荆州,下江陵,顺流而东也c上食埃土,下饮黄泉d月明星稀,乌鹊南飞7下列句子中,与例句句式特点相同的一项是(3分)例:师不必贤于弟子a蚓无爪牙之利,筋骨之强b句读之不知,惑之不解c故为之文以志d冰,水为之而寒于水8阅读下面的微博语录示例,请用简洁的文字概括出微博语录的四个共性特点。要求:总共不超过20字。(4分)示例:面包:渺小时,比较充实;伟大后,就很空虚。指南针:立场坚定,从不因被诱惑而改变志向。龙虾:大红之日,便是大悲之时。蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。 二、文言文阅读(21分)阅读下面的文言文,完成1013题。张堪字君游,南阳宛人也,为郡族姓。堪早孤,让先父余财数百万与兄子。年十六,受业长安,志美行厉,诸儒号曰“圣童”。世祖微时,见堪志操,常嘉焉。及即位,中郎将来歙荐堪,召拜郎中,三迁为谒者。使送委输缣帛,并领骑七千匹,诣大司马吴汉伐公孙述,在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮,阴具船欲遁去。堪闻之,驰往见汉,说述必败,不宜退师之策。汉从之,乃示弱挑敌,述果自出,战死城下。成都既拔,堪先入据其城,捡阅库藏,收其珍宝,悉条列上言,秋毫无私。慰抚吏民,蜀人大悦。在郡二年,征拜骑都尉,后领骠骑将军杜茂营,击破匈奴于高柳,拜渔阳太守。捕击奸猾,赏罚必信,吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳,堪率数千骑奔击,大破之,郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷,劝民耕种,以致殷富。百姓歌曰:“桑无附枝,麦穗两岐。张君为政,乐不可支。”视事八年,匈奴不敢犯塞。帝尝召见诸郡计吏,问其风土及前后守令能否。蜀郡计掾樊显进曰:“渔阳太守张堪昔在蜀,其仁以惠下,威能讨奸。前公孙述破时,珍宝山积,卷握之物,足富十世,而堪去职之日,乘折辕车,布被囊而已。”帝闻,良久叹息,拜显为鱼复长。方征堪,会病卒,帝深悼惜之,下诏褒扬,赐帛百匹。 (选自后汉书张堪传)10下列句中加点词的解释,错误的一项是(3分)a见堪志操,常嘉焉 嘉:赞许b悉条列上言 悉:熟悉c在道追拜蜀郡太守 拜:授予官职d劝民耕种 劝:鼓励、劝勉11下列各组句中加点词的意义和用法,相同的一组是(3分)a汉从之,乃示弱挑敌 今其智乃反不能及b击破匈奴于高柳 徘徊于斗牛之间c而堪去职之日 吾尝终日而思矣d匈奴尝以万骑入渔阳 作师说以贻之12下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分)a张堪年少时品行超群,把父亲留下的数百万家产让给侄子,自己来到长安受业,受到诸儒的称赞。b张堪受命协助大司马吴汉征伐公孙述时,献奇策,以示弱挑动敌人出战,打败公孙述,攻占了成都。c张堪率兵入成都,清查仓库,收其珍宝,上报朝廷,一点儿没有占为私有。d张堪任蜀郡太守时,不仅捕击奸猾之人,抗击匈奴入侵,力保边疆太平,而且还辟田劝家,使百姓殷实富足,其乐融融。13将下面的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)其仁以惠下,威能讨奸。(3分)译文: (2)卷握之物,足富十世。(3分)译文: (3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(劝学)(3分)译文: (4)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(师说)(3分)译文: 三、古诗鉴赏(10分)【注】高阙:指长城两边的山。节旄:符节上装饰的牦牛尾,此指唐军旗帜。(1)颔联描绘了一幅什么样的景象?(2分) (2)颈联中“银”“玉”两词用得极为贴切,请简要分析。(4分) (3)尾联表达了作者怎样的思想感情?(4分) 四、名句名篇默写(9分)15补写出下列名句名篇中的空缺部分。(9分)(1)鹰击长空,鱼翔浅底, 。 (毛泽东沁园春长沙(2)故木受绳则直, 。 (荀子劝学)(3)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。 (荀子劝学)(4)巫医乐师百工之人, ,今其智乃反不能及。(韩愈师说)(5)位卑则足羞, 。 (韩愈师说)(6) ,泣孤舟之嫠妇。 (苏轼赤壁赋)(7) , 。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏轼赤壁赋)(8) ,用之不竭,是造物者之无尽藏也。 (苏轼赤壁赋)五、现代文阅读(20分)阅读下面的文章,完成1619题。(20分)春天的木棉花王剑冰一个女孩走在一片花海里,女孩也变成红的了,远远看去,一棵树和一个女孩那么鲜明与靓丽。树好多年了,有人说超过了一百岁,女孩只有几岁,还梳着羊角辫辫。女孩捡起一片花瓣,又捡起一片花瓣,头上的花瓣还在不停地落下,像落雪。女孩捡不及了,抬起头来向上看着。姥姥来了,笑着说,等着吧,不急,一会姥姥帮你。生花的季节,东涌的花开得到处都是,开得最高的是木棉花,开的最艳的也是木棉花。木棉花每年的春天都开一次花,错过这个春天,就错过了整整一年,所以木棉花每一年都隆重地盛开。姥姥跟女孩说,她在这么大的时候,也在树下捡过鲜红的木棉。女孩愣住了,姥姥也当过小孩子吗?姥姥还没有这棵树大吗?姥姥说,生妈妈的时候,还用过木棉花泻过火呢,女孩问,什么是泻火,姥姥说,就是发烧要退热呗,你前一阵子不是还打针了吗?女孩说,那我就不打针了,我也要木棉花泻火。姥姥说,好啊,咱们捡回家晒干了给你备着。女孩再次把头仰起来。木棉花开起来的时候,很多的人来看她,就像看出嫁的新娘。看她满头满身都戴了花,红红的艳妆缤纷。人们看着就心里欢喜,觉得一年都有好事情。红红的花落地的时候,一地都是红色的羽翅,随着风飞。人们不舍得被风吹走,一片片捡了带回家去。那是能够带来吉祥的花。悄然地下了一场雨,木棉树更是鲜丽了,远远看去像一面旗,扬在东涌的上空。晚间了,太阳的余晖一点点散去,人们三三两两来到树下,说着木棉花,说着东家长李家短,说着吉祥围和鱼窝头,说着曾经的一条小船和一群在水中苦干的人。没有过去的勤劳怎会有今天的收获?没有以前的苦痛怎会有现在的香甜?说着说着就说到了梁叔家的成子和李婶家的杏儿。李婶可是个厉害人,年轻时还跟梁叔家闹过事哩,怎么的两家就走到了一起?有人就说,还不是扒龙船扒到一块了,梁家成子是男龙船队的,李婶家的杏儿是女龙船队的,两人经常参加比赛。男的比赛女队就喊加油,女队赛了男队就加油,就这样加在一起了。有人插话说,还有呢,好像是杏儿划船掉到水里去,成子抢先跳下去抓住了杏儿,杏儿就跟了成子了。是呀,那感情就深了哩。现在梁叔和李婶也没事了,梁叔还去过李婶的家里。正说着,一个俊秀的女子走了过来,见了人就叫,有人认得是杏儿,就偷着告话,有人就使劲用眼睛瞅,瞅了前头瞅后头,瞅得杏儿脸艳得像红棉,赶紧地飘走了。杏儿前脚过去,后面成子就来了。原来是人约黄昏后,不巧被人说着又看着。有人说,看看,还真是一对好人儿,怪不得谁都瞧得上谁,那是木棉配橡树,本就该着是一家。人们就笑起来,笑声把一些花瓣震落了。女孩又在树下站着。春天了,木棉花张开了嘴笑着。她每一年都看到了不同的景象。16请赏析文章第段的表达特色。(4分) 17“梁叔家的成子和李婶家的杏儿”是文中两个重要的人物形象,结合文章第、段,说说作者刻画这两个人物的方法和意图。(4分) 18“女孩”这一人物形象在文中多次出现,有何作用?(6分) 19“春天的木棉花”蕴含了哪几层意思?请结合全文探究。(6分) 六、作文(70分)20请以“空瓶子”为题写一篇记叙文,角度自选,立意自定,不少于800字。(70分)高一语文试题参考答案6b(东:名词活用为动词,向东进发。其他选项为名词作状语。a日:每天 c下:向下 d南:向南)7d(与例句同为介词结构后置句, a为定语后置句,b为宾语前置句,c为省略句 故为之文以志(之)8 (1)短小精炼 (2)巧用修辞 (3)充满睿智 (4)反映生活(5)幽默生动 (答对四点,每点1分,意对即可)9参考示例:纵使身陷茫茫沙漠,还有葱茏的绿洲存在。纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。(句式相似2分,内容相关2分,符合逻辑1分,意对即可)10b(悉:全,都)11b在 (a于是,就/竟然,却 c但是,却,表转折/表修饰,相当于“地”;d用,凭借/来,用来)12d(身份有错,应为任“渔阳太守时”)13(1)他心地仁慈,爱护部下,他的威名能够讨伐奸贼。(得分点 “惠”:爱护,1分;“讨”:讨伐,1分,语句通顺1分)(2)(他)掌握的财富,足以使子孙十代富足。 (得分点 省略句 1分;“富”,使动用法,1分,语句通顺1分)(3)君子广泛地学习并且每天检验反省自己,那么他就智慧明达行为没有过错了。(得分点 “博学”:广泛地学习,1分;“参”:检验,1分;“省”:反省,省察,1分)(4)我以道为师,哪里要了解他的年龄比我大还是小呢?(得分点 “师道”:以道为师,学道,1分;“庸”:哪里,难道,1分;疑问句式,1分)【参考译文】 张堪,字君游,南阳宛县人,是南阳郡豪门大族。张堪很早就成为孤儿,他把父亲留下的数百万家产让给侄子。16岁时,他来到长安受业学习。他的品行超群,诸儒都称他为“圣童”。刘秀还是一介布衣的时候,看到张堪品行兼优,常常夸奖他。当刘秀登上皇位后,中郎将来歙举荐张堪,刘秀便征拜张堪担任郎中。经过三次调迁后,任谒者。刘秀派他转运积聚的布帛,并领骑兵七千,前往协助大司马吴汉征伐公孙述。在半道上又追任为蜀郡太守。当时吴汉的部队只剩下七天的军粮,因此暗地准备船只打算退兵。张堪听说后,赶紧拜见了吴汉。张堪对吴汉说,公孙述必败,不应在这个时候退兵。吴汉采纳了他的意见,于是故意示弱以引诱敌人。公孙述果然中计,率兵出城追击,而被斩首于城下。成都被攻占后,张堪首先派兵占据了城池,然后清查仓库,收其珍宝,并将它逐件记录,上报朝廷,没有半点遗漏。他还慰问、安抚成都的吏民,使蜀地的吏民十分高兴。张堪在蜀郡任太守前后两年,刘秀又调任他为骑都尉,后来他率领骠骑将军杜茂的部下士卒,在高柳击败匈奴,被任命为渔阳太守。在任期间,他率领军队追捕奸险狡猾的人,功劳赏罚非常分明,官吏百姓都愿意追随他,为他所用。有一次,匈奴一万骑兵入侵渔阳,张堪率领数千骑兵飞奔出击。最后大败敌军,边界地区得以安宁太平。紧接着他又在狐奴县开辟稻田8000多顷,鼓励百姓进行耕种,从而使老百姓逐渐殷实富有。百姓编成歌谣唱道:“桑树茂盛无旁枝,麦结双穗丰收时。张君治理郡中事,其乐融融不可支。”张堪在渔阳任职八年,匈奴不敢进犯边塞。光武帝曾召见各州郡主管考核官员的官吏,询问各地的风土人情及其前后守令贤能与否。蜀郡的计吏樊显进言道:“渔阳太守张堪昔日在蜀郡时,他心地仁慈,爱护部下,他的威名足可以讨伐奸贼。在以前击败公孙述的时候,珍宝堆积如山,他掌握的财富,足以使子孙享受十代。而他解职还都时,乘坐的只是一辆断辕的破车,车上只有布被包袱而已。”刘秀听后,叹息了好久,拜樊显为鱼复县长吏。正准备征召张堪,张堪不幸病逝。刘秀为他深深地哀悼、叹息,颁发诏书,褒扬他的功绩,并赏赐布帛100匹。14(1)(2分)雪像胡地的风沙一样茫茫一片,冰像月亮一样明亮(1分),描绘了一幅满地冰雪,天寒地冻的深秋边塞景象(1分)。(2)(4分)运用比喻的修辞手法(1分),将冰雪比喻为银、玉(1分),形象地写出了边塞的奇丽风光(1分),反映了边关战士所处环境的恶劣(1分)。(3)(4分)对边关将士的同情(2分);对边关将士功名不被天子所知的不平之情(2分)。15(1)万类霜天竞自由 (2)金就砺则利 (3)非蛇鳝之穴无可寄托者(4)君子不齿 (5)官盛则近谀
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