江苏省常州市红蚂蚁教育咨询中心高一物理 牛顿第一定律复习讲义.doc

江苏省常州市红蚂蚁教育咨询中心高一物理牛顿第一定律讲义学习目标: 1.了解有关运动和力的关系的历史发展，知道理想实验是科学研究的重要方法。2.理解并掌握牛顿第一定律的内容和意义。3.知道什么是惯性，会正确解释有关惯性的现象。知道质量是物体惯性大小的量度。4.知道运动状态和运动状态改变的意义。学习重、难点: 1. 牛顿第一定律。2. 力是物体运动状态改变的原因，是物体产生加速度的原因。3.力是物体产生加速度的原因 。 教学过程:一、人类对运动和力的关系的探索历程伽利略的理想实验及其推论（正确认识）：力是改变物体运动状态的原因，运动并不需要力来维持。 时间：十七世纪。 基本观点：在水平面上运动的物体所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故。设想没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度继续运动下去。 根据：理想实验。方法：实验+科学推理(把可靠事实和理论思维结合起来)。理想斜面实验 将两个对称的斜面末端平滑地对接在一起，让小球沿一个斜面从静止滚下来，小球将滚上另一个斜面。伽利略认真观察注意到，球在第二个斜面上所达到的高度同它在第一个斜面上开始滚下时的高度几乎相等。他断定高度上的这一微小差别是由于摩擦产生的，如能将摩擦完全消除的话，则高度将恰好相等。于是他推论说在完全没有摩擦的情况下。若使第二个斜面的倾角越来越小，则不管第二个斜面倾角多么小，球在第二个斜面上总要达到相同的高度，只是小球要通过更长的路径。最后，如果第二个斜面的倾斜度完全消除了(成为水平面)，那么球从第一个斜面上滚下来之后，为达到原有高度将以恒定的速度在无限长的水平面上永远不停地运动下去。这就是有名的伽利略理想斜面实验。 这个实验是无法实现的，因为永远也无法将摩擦完全消除掉，所以叫理想实验。又叫假想实验，思想上的实验；是每抽象思维中设想出来而实际上无法做到的实验。伽利略从可靠的实验出发，设想出这个实际上不可能进行的但又符合严格科学推理的理想化的实验，论证了物体在不受外力(理想实验中小球水平方向不受外力作用)作用时将永远运动下去的推测是正确的，说明维持物体的运动不需要外力的作用。 伽利略的理想实验是在可靠事实的基础上进行抽象思维的一种科学推理，科学研究中的一种重要方法，在自然科学的研究中有着重要的作用，它可以深刻揭示自然规律，被爱因斯坦誉为“是人类思想史上最伟大的成就之一”，伽利略也之无愧地成为动力学的创始人，实验科学的奠基人。3.笛卡尔对伽利略看法的补充和完善：二、牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2.理解： 物体不受力时将处于_状态或_状态。即物体的运动状态不改变。力不是维持物体速度的原因，物体的运动不需要力来维持。外力的作用是迫使物体改变运动状态，即外力是改变_的原因，力还是产生加速度的原因，而不是维持_的原因。一切物体都有保持_的性质，这种性质叫_。因此，牛顿第一定律也叫惯性定律。这种性质是物体的固有属性。不论物体处于何种状态，即与物体运动情况和受力情况无关，任何物体在任何状态下均有惯性。质量是惯性大小的唯一量度。三、惯性：物体具有的保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。任何物体在任何情况下（不管是否受力不管是否运动和怎样运动）都具有惯性，切莫将惯性误解为“物体只有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态时”才有惯性，在受力作用时，惯性依然存在，体现在运动状态改变的难易程度上。惯性的大小只由物体本身的特征决定，与外界因素无关，切莫认为物体的速度越大，惯性越大。惯性是不能被克服的，但可以利用惯性做事或防止惯性的不良影响。不要把惯性概念与惯性定律相混淆。惯性是万物皆有的保持原运动状态的一种属性，惯性定律则是物体不受外力作用时的运动定律，当有力作用时，物体运动状态必定改变。【例一】火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( )a.人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动。b.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动。c.人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已。d.人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度。【例二】有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界，请你评价一下，这个设想可行吗? 四、物体运动状态的改变1运动状态指的是物体的速度 速度是是矢量，速度不变则运动状态不变，速度改变(大小改变、方向改变或大 小方向同时改变)运动状态也就改变了，所以运动状态不断改变的物体总有加速度。 2力是使物体产生加速度的原因 3质量是物体惯性大小的量度 质量越大的物体_越大，运动状态改变就越_。【例三】月球表面上的重力加速度地球表面上的16，同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时相比较 ( ) a.惯性减小为16，重力不变。 b.惯性和重力都减小为16。 c.惯性不变，重力减小为l6。 d.惯性和重力都不变。【例四】在车箱的顶板上用细线挂着一个小球，在下列情况下可对车厢的运动情况得出怎样的判断： (1)细线竖直悬挂:_。 (2)细线向图中左方偏斜:_。 (3)细线向图中右方偏斜:_。课堂训练:1.以下各说法中正确的是( )a.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律。b.不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性。c.在水平地面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持木块运动的结果。d.物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用。2.某人推小车前进，不用力，小车就停下来，说明：( )力是维持小车运动的原因。 b.小车停下来是因为受力的作用的结果。c.小车前进时共受四个力。d.不用力时，小车受到的合外力方向与小车的运动方向相反。 3物体的运动状态与受力情况的关系是( ) a.物体受力不变时，运动状态也不变。 b.物体受力变化时，运动状态才会改变。 c.物体不受力时，运动状态就不会改变。d.物体不受力时，运动状态也可能改变。 4.火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有。人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( ) a.人跳起后直至落地，在水平方向上人和车始终具有相同的速度。 b.人跳起后，车厢内的空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动。 c.人跳起的瞬间，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动。 d.人跳起后，车继续向前运动，人落下后必定偏后一一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已。牛顿第一定律课后作业：一个以速度v运动着的小球，如果没有受到任何力的作用，经时间t后的速度是_，经时间nt后的速度是_。 2.用绳子拉着小车沿光滑水平面运动，绳子突然断裂后，小车将作_，这时小车在水平方向受到力的大小是_。 3歼击机在战斗前为了提高灵活性，常抛掉副油箱，因为减少质量后_。 4月球表面上的重力加速度g=163m/s2，地球上一个质量为500kg的飞行器在月球表面时的质量为_。 5下面几个说法中正确的是( ) a.静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用。 b.当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态。 c.当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用。 d.物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向。 6关于惯性的下列说法中正确的是( )物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性。b物体不受外力作用时才有惯性。 c物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性。 d物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性。 7人从行驶的汽车上跳下来后容易( ) a.向汽车行驶的方向跌倒。 b向汽车行驶的反方向跌倒。 c向车右侧方向跌倒。 d向车左侧方向跌倒。 8