江苏省常州市花园中学八年级政治下册《增强自我保护意识和能力》教案 新人教版.doc

课 题第一框 增强自我保护意识和能力 教学目标知识与技能：通过教学帮助学生掌握自我保护的方法和技巧，知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护过程与方法：通过教学能够使学生学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力，提高自我保护意识情感、态度与价值观： 帮助学生树立自我保护的意识、勇气和信心，学会拿起法律武器维护自身合法权益教学重难点如何增强自我保护意识和能力教学准备ppt教学方法调查法、 讨论法、 探究式、 讲授法教 学 过 程板块 教师活动 学生活动达成目标第一板块：导入图片：动物的本领动物靠什么保护自己导入课题 欣赏图片回答问题奇趣的图片吸引学生的注意力，调动了学生听课的兴趣回答积极，深刻体会到保护生命健康首先靠自己第二板块：生活在线 丁某的故事1、 丁某有哪些错误行为？产生了怎样的后果？2、 我们应从中吸取哪些教训？3、 什么是未成年人的自我保护意识和能力？4、 为什么要增强未成年人的自我保护意识和能力？总结：一、自我保护意识和能力的含义简单描述：侵害发生前、侵害发生时、侵害发生后二、为什么要增强自我保护意识和能力1、现实生活中侵害未成年人身心和合法权益的现象时常发生。2、未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵犯。3、增强未成年人的自我保护意识和能力，有利于保护自身的合法权益，促进自身的健康成长。三、怎样增强自我保护意识和能力？增强自我保护的意识和能力不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友培养正当的兴趣爱好正确对待父母老师的教育 学生讨论回答教训：增强自我保护的意识和能力不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友培养正当的兴趣爱好正确对待父母老师的教育从丁某的错误行为中吸取教训，明白增强未成年人自我保护意识和能力的方法第三板块：自我测试 测测你的自我保护意识和能力布置自我测试题，要求学生当场完成并说明选择理由当场测试不同观点之间辩论反驳学生很积极的参与到此测试中来，因为题目情境的设计都很情境化学生会有多种答案，老师要引导归纳，明确正确答案第四板块：探索平台如何正确认识网络？网络是把双刃剑，上网到底是好事还是坏事呢？经调查，同学们课余时间休闲的主要方式是上网，上网的同学当中62%玩网络游戏。如果我们沉迷于网络游戏会有哪些危害呢？播放视频总结上网的利与弊全国青少年网络文明公约五要五不要三、怎样增强自我保护意识和能力？培养正当兴趣，树立正确人生观说说上网的利与弊集体探究，辩一辩观看视频总结提炼网络的利与弊学生从视频和生活中亲身体验和总结上网的利与弊，明确网络是把双刃剑，要学会发挥网络的优点，适度上网第四板块：探索平台在好友的生日宴会上，他向你递烟，你该怎么办？吸烟的危害资料三、怎样增强自我保护意识和能力？抵制不良诱惑，提高辨别是非能力预防未成年人犯罪法的规定说出自己的做法，了解吸烟的危害，学会对不良诱惑和嗜好说“不”阅读感悟：父母、其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为通过情境设置明白增强自我保护意识和能力第二招“抵制不良诱惑，提高辨别是非能力”印象更深刻本课总结一、 自我保护意识和能力的含义二、 为什么要增强未成年人自我保护意识和能力三、 怎样增强自我保护意识和能力1、要增强自我保护意识，提高自我保护能力。即要p732、要加强道德修养，树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育