江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册《第7课 三思而后行》学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册第7课 三思而后行学案 苏教版学校 班级 姓名 执教老师 时间 学习目标：1.认识对自己的行为分组的内涵； 2.学会在生活中凡事三思而后行。学习重点：学会对自己的行为负责。学习难点：行为中应自律与自控。一、预习导航：（组长负责检查预习情况，并做好记载）1.对自己的行为负责，是一个 的过程。着意味着我们需要在行动前 ，行动中 ，行动后 。 2. 对自己的行为负责，集中体现在对行为 及自觉承担 上。 3. 如何做到对自己的行为负责？（怎样做到三思而后行？）二、预习交流、合作展示： 第一小组讨论：思考并讨论（身临其境一）（1）钱烈的行为可能造成怎样的后果？（2）如果你是王友，你会将钱烈揍一顿吗？通常你会考虑哪些因素？（3）你有何良策？第二小组：对话（见p85略）面对朋友的苦苦恳求，我能帮他去打架吗？ 我考虑的因素有 面对游戏机的诱惑，我能进游戏机室吗？ 我考虑的因素有 有人叫我学抽烟，我能效仿吗？ 考虑的因素有 面对网吧的诱惑时，我能不顾一切吗？我考虑的因素有 第三小组：学生讨论、讲解（身临其境二）（1）如果王友按原先想法去做，会有怎样的结果？（2）王友和钱烈打架，会有怎样的后果？第四小组：反思生活：你能举出现实生活中类似这样发生偏差的行为吗？你会怎么办？第五小组：续写故事（身临其境三） 请你给故事编一个结尾，并说明理由。第六小组：从“新”开始：（提示：可以从条件、结果等角度考虑）思（想到）行（要、不要、不能）想到值日生的辛苦劳动我不能再乱扔垃圾想到老师的认真备课我_想到_我_三、课堂小结：通过这节课的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白的？ 四、课堂练习：（一）、单项选择题赏析右边的漫画，完成12题。1. “三思而后行”其中包含的含义有（ ）购车的陷阱行为前预见与选择 行为前应该有所思考与选择 行为中要自律与自控 行为后要自省与负责a. b. c. d. 2.漫画给我们的启示是 （ ） a. 我们只要学会思考，就能做好任何事情 b.我们在行动前应该有所思考与选择 c.我们应该及时反省自己的行为 d. 我们要不断思考、不断检查自身的行为3. 为能控制我们行为的方向，我们在做出行为前应作出充分的预测，一般可以考虑到（ ）：行为条件是否成熟 我们的行为是否发生了偏差 行为与道德规范、法律规范是否矛盾或冲突 是否有可能造成负面影响 a. b. c. d. 4. 对自己的行为负责，集中体现在 （ ）a. 行为前应该有所思考与选择 b. 行为后要自省与负责c. 行为中要自律与自控
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