五年级下数学月考试题综合考练15贵州省人教新课标.doc

2014-2015学年贵州省毕节地区纳雍县阳长小学五年级（下）月考数学试卷（3月份）一、认真思考，细心填空（每空1分，共25分）1在15=0+15、3a=200、88508x、2y+99、7+x=8+y中，等式有，方程有（填序号）2在里填上合适的数，使每个方程的解都是5x=8 x=2.7 x=0.25 x+=313用含有字母的式子填空（1）一个平行四边形的面积是24平方米，底是a米，高是米（2）草地上有母鸡x只，公鸡的只数比母鸡只数的2倍多5只公鸡有只（3）一块地有a公顷，共收2500千克玉米，平均每公顷收玉米千克（4）三个连续的自然数，如果中间一个是a，那另外两个数是和4如果a+x=20，那么（a+10+x）10=5等式两边都乘或除以，（除数不能是0），所得的结果仍然是等式这是6填上“”、“”或“=”（1）当x=6.3时，x+1.77.8；x0.96.3（2）当x=0.3时，0.7x0.21；50x150（3）当x=12.5时，0.8x10；40x607如果x8=20，那么3x+10=，5x65=8语文书的单价是每本6元，数学书每本x元，学校运来语文书和数学书各120本，一共应元9星光小学有女生x人，男生的人数是女生的3.5倍，星光小学有男生 人，男生和女生共有人，男生比女生多人二、火眼精金，判断对错（对的画“”，错的画“”）（10分，每题2分）10含有未知数的式子叫方程（判断对错）11方程一定是等式，但等式不一定是方程（判断对错）12如果x0.8=0.8，那么x=1（判断对错）13x+1.5和23+15=38都不是等式（判断对错）14等式两边同时乘一个数，所得结果仍然是等式 （判断对错）三、反复比较，慎重选择（每小题2分，共10分）15小松今年a岁，小林今年（a+3）岁，再过10年，他们相差（）岁A3B10C1116以下说法不正确的是（）A等式不一定是方程B等式的两边分别同时加、减、乘、除以同一个数，所得结果仍然是等式C方程3x=1.8与x+1.56=1.62中的X的值相同17方程12.82x=7的解是（）Ax=19.82Bx=5.82Cx=7Dx=11.8218一个正方形的周长是20厘米，它的边长是多少厘米？列方程是（）Ax4=20B20x=2C4x=20D2x=20193个连续自然数的和是105，则最小的数是（）A34B35C36D无法确定四、解答题（共2小题，满分30分）20解下列方程，任选两题检验120+x=290 x4=4.15 9.6x=1.73.14x=28.26 x+2.5=4.5 x18=1.521看图列方程并解答五、列方程解决实际问题（共25分，每题5分）22同学们参加“远离毒品”展览四、五年级一共去了264人，五年级去的人数是四年级的1.2倍两个年级各去了多少人？23水果店运来苹果和橘子共160箱，橘子的箱数是苹果箱数的3倍，苹果和橘子各有多少箱？（用方程解）24一种洗衣粉有两种规格，大袋净重1.8千克，是小袋净重的1.5倍小袋的单价是7.3元，比大袋便宜3.2元小袋净重多少千克？大袋的单价是多少元？25某市居民用电的价格为每千瓦时0.62元明明家上个月付电费31元，用电多少千瓦时？26一架飞机每小时飞行480千米，比一列火车速度的2倍多200千米一列火车每小时行多少千米？2014-2015学年贵州省毕节地区纳雍县阳长小学五年级（下）月考数学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、认真思考，细心填空（每空1分，共25分）1在15=0+15、3a=200、88508x、2y+99、7+x=8+y中，等式有、，方程有、（填序号）【考点】方程需要满足的条件；等式的意义【分析】等式是指用“=”连接的式子，方程是指含有未知数的等式；据此进行分类【解答】解：等式有：、，因为它们是用“=”号连接的式子，方程有：、，因为它们是含有未知数的等式故答案为：、，、2在里填上合适的数，使每个方程的解都是5x=8 x=2.7 x=0.25 x+=31【考点】方程的解和解方程【分析】因为每个方程的解都是5，所以把每个方程中的x都换成5，进而根据四则运算各部分之间的关系，求出的数值即可【解答】解：因为x=5（1）85=所以x=8；（2）52.7=2.3所以x2.3=2.7；（3）50.25=20所以x20=0.25；（4）315=26所以x+26=31；故答案为：，2.3，20，263用含有字母的式子填空（1）一个平行四边形的面积是24平方米，底是a米，高是24a米（2）草地上有母鸡x只，公鸡的只数比母鸡只数的2倍多5只公鸡有2x+5只（3）一块地有a公顷，共收2500千克玉米，平均每公顷收玉米2500a千克（4）三个连续的自然数，如果中间一个是a，那另外两个数是a1和a+1【考点】用字母表示数【分析】（1）平行四边形的面积=底高，则高=平行四边形面积底；（2）公鸡的只数比母鸡只数的2倍多5只，则公鸡的只数=母鸡只数2+5；（3）要求平均每公顷收玉米多少千克，用共收的总质量除以公顷数即可；（4）相邻的两个自然数相差1，三个连续的自然数，如果中间一个是a，那另外两个数是a1和a+1【解答】解：（1）高是：24a米（2）公鸡有：2x+5只（3）平均每公顷收玉米：2500a千克（4）三个连续的自然数，如果中间一个是a，那另外两个数是a1和a+1故答案为：24a，2x+5，2500a，a1、a+14如果a+x=20，那么（a+10+x）10=3【考点】简单的等量代换问题【分析】把a+x=20，代入（a+10+x）10，可得（a+10+x）10=（20+10）10=3，据此解答即可【解答】解：把a+x=20，代入（a+10+x）10，可得（a+10+x）10=（20+10）10=3010=3故答案为：35等式两边都乘或除以同一个不等于0的数，（除数不能是0），所得的结果仍然是等式这是等式的基本性质【考点】等式的意义【分析】等式的性质是指在等式的两边同时加、减同一个数，或同时乘、除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式【解答】解：在等式的两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式，这是等式的基本性质故答案为：同一个不等于0的数，等式的基本性质6填上“”、“”或“=”（1）当x=6.3时，x+1.77.8；x0.96.3（2）当x=0.3时，0.7x=0.21；50x150（3）当x=12.5时，0.8x=10；40x60【考点】含字母式子的求值【分析】把x的值代入计算后，再与右边的数比较即可【解答】解：（1）当x=6.3时，x+1.7=6.3+1.7=887.8，所以x+1.77.8；x0.9=6.30.9=5.45.46.3所以x0.96.3；（2）当x=0.3时，0.7x=0.70.3=0.21，所以0.7x=0.21，50x=500.3=1515150，所以50x150；（3）当x=12.5时，0.8x=0.812.5=10，所以当0.8x=10；40x=4012.5=500，50060所以40x60故答案为：（1），；（2）=，（3）=，7如果x8=20，那么3x+10=94，5x65=75【考点】方程的解和解方程【分析】利用等式的基本性质解方程x8=20，求出x的值，然后把x的值代入3x+10、5x65计算出得数即可【解答】解：x8=20 x8+8=20+8 x=283x+10=328+10=945x65=52865=75故答案为：94，758语文书的单价是每本6元，数学书每本x元，学校运来语文书和数学书各120本，一共应720+120x元【考点】用字母表示数【分析】根据单价数量=总价，分别求出语文书和数学书应付的钱数，再加起来即可解答问题【解答】解：6120+x120=720+120x（元）答：一共应 720+120x元故答案为：720+120x9星光小学有女生x人，男生的人数是女生的3.5倍，星光小学有男生3.5x 人，男生和女生共有4.5x人，男生比女生多2.5x人【考点】用字母表示数【分析】根据题干，女生x人，男生的人数是女生的3.5倍，则男生有3.5x人，把男生人数和女生人数加起来即可求出总人数，用男生人数减去女生人数，即可求出男生比女生多的人数【解答】解：根据题干分析可得：男生有：x3.5=3.5x（人）男生和女生共有x+3.5x=4.5x（人）男生比女生多：3.5xx=2.5x（人）答：星光小学有男生 3.5x 人，男生和女生共有 4.5x人，男生比女生多 2.5x人故答案为：3.5x；4.5x；2.5x二、火眼精金，判断对错（对的画“”，错的画“”）（10分，每题2分）10含有未知数的式子叫方程（判断对错）【考点】方程的意义【分析】根据方程的概念，首先是等式，再就是含有未知数，举例子进一步说明可得出答案【解答】解：例如4x+6是含有未知数的式子，4+5=9是等式，可它们都不是方程，而5+x=9就是方程故答案为：错误11方程一定是等式，但等式不一定是方程正确（判断对错）【考点】方程与等式的关系【分析】紧扣方程的定义，由此可以解决问题【解答】解：根据方程的定义可以知道，方程是含有未知数的等式，但是等式不一定都含有未知数，所以这个说法是正确的故答案为：正确12如果x0.8=0.8，那么x=1（判断对错）【考点】方程的解和解方程【分析】根据等式的性质在方程两边同时乘0.8求出方程的解，再进行判断【解答】解：x0.8=0.8x0.80.8=0.80.8 x=0.64如果x0.8=0.8，那么x=0.64故答案为：13x+1.5和23+15=38都不是等式（判断对错）【考点】等式的意义【分析】等式是指表示相等关系的式子，据此判断即可【解答】解：x+1.5不是等式，23+15=38是等式，所以原题说法错误；故答案为：14等式两边同时乘一个数，所得结果仍然是等式 （判断对错）【考点】等式的意义【分析】根据等式的性质：等式的两边同时乘一个相同的数，等式仍然成立，据此判断即可【解答】解：等式的两边同时乘一个相同的数，等式仍然成立，本题没说是同一个数，所以错误，故答案为：三、反复比较，慎重选择（每小题2分，共10分）15小松今年a岁，小林今年（a+3）岁，再过10年，他们相差（）岁A3B10C11【考点】用字母表示数【分析】根据“小松今年a岁，小林今年（a+3）岁，”知道他们的岁数相差（a+3）a岁，又因为不管过多少年，他们相差的年龄不会改变，所以即可做出选择【解答】解：（a+3）a=a+3a=3（岁），答：他们相差的岁数是3岁故选：A16以下说法不正确的是（）A等式不一定是方程B等式的两边分别同时加、减、乘、除以同一个数，所得结果仍然是等式C方程3x=1.8与x+1.56=1.62中的X的值相同【考点】方程与等式的关系；方程的解和解方程【分析】方程都是等式，但是等式不一定是方程，因为必须是含有未知数的等式才是方程；等式的两边分别同时加、减、乘、除以同一个数（0除外），所得结果仍然是等式；据此逐项分析判断即可得解【解答】解：A、等式不一定是方程，说法正确；B、等式的两边除以同一个数（0除外），所得结果仍然是等式，所以原题说法错误；C、方程3x=1.8的解是x=0.6，x+1.56=1.62的解是x=0.06，X的值不相同，所以原题说法错误；故选：B、C17方程12.82x=7的解是（）Ax=19.82Bx=5.82Cx=7Dx=11.82【考点】方程的解和解方程【分析】根据等式的性质，在方程两边同时加上x，再同减去7求解【解答】解：12.82x=7 12.82x+x=7+x 7+x=12.82 7+x7=12.827 x=5.82故选：B18一个正方形的周长是20厘米，它的边长是多少厘米？列方程是（）Ax4=20B20x=2C4x=20D2x=20【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）；正方形的周长【分析】设它的边长是x厘米，根据正方形的周长公式：周长=4边长，列方程即可【解答】解：设它的边长是x厘米， 4x=204x4=204 x=5，答：它的边长是5厘米故选：C193个连续自然数的和是105，则最小的数是（）A34B35C36D无法确定【考点】自然数的认识【分析】因为三个连续自然数的和是105，所以3个三个连续自然数中，中间的数即是这三个数的平均数，平均数减1就是最小的数；据此解答【解答】解：10531=351=34答：最小的数是34；故选：A四、解答题（共2小题，满分30分）20解下列方程，任选两题检验120+x=290 x4=4.15 9.6x=1.73.14x=28.26 x+2.5=4.5 x18=1.5【考点】方程的解和解方程【分析】（1）根据等式的性质在方程两边同时减120求解，并检验；（2）根据等式的性质在方程两边同时乘4求解，并检验；（3）根据等式的性质在方程两边同时加x，再减1.7求解；（4）根据等式的性质在方程两边同时.14求解；（5）根据等式的性质在方程两边同时减2.5求解；（6）根据等式的性质在方程两边同时乘18求解【解答】解：（1）120+x=290 120+x120=290120 x=170；检验：左边=120+170=290右边=290左边=右边，所以x=170是原方程的解（2）x4=4.15 x44=4.154 x=16.6检验：左边=16.64=4.15右边=4.15左边=右边，所以x=16.6是原方程的解（3）9.6x=1.7 9.6x+x=1.7+x 9.61.7=1.7+x1.7 x=7.9；（4）3.14x=28.263.14x3.14=28.263.14 x=8；（5）x+2.5=4.5 x+2.52.5=4.52.5 x=2；（6）x18=1.5 x1818=1.518 x=2721看图列方程并解答【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）【分析】（1）由图形可得x+x+x+x=120米，再根据等式的性质解方程即可；（2）设优惠x元，根据等量关系：现价+优惠的价格=原价，列方程解答即可；（3）设边长为x米，根据等量关系：边长4=14米，列方程解答即可；（4）设已经修了x米，根据等量关系：已经修的米数+还剩的米数=水渠的总长，列方程解答即可【解答】解：（1）x+x+x+x=120 4x=120 4x4=1204 x=30，答：x为30；（2）设优惠x元， 2592+x=28802592+x2592=28802592 x=288，答：优惠288元；（3）设边长为x米， 4x=144x4=144 x=3.5，答：边长为3.5米；（4）设已经修了x米， x+390=2500x+390390=2500390 x=2110，答：已经修了2110米五、列方程解决实际问题（共25分，每题5分）22同学们参加“远离毒品”展览四、五年级一共去了264人，五年级去的人数是四年级的1.2倍两个年级各去了多少人？【考点】和倍问题【分析】根据题意，可得四、五年级一共去了264人，五年级去的人数是四年级的1.2倍，由和倍公式进一步解答【解答】解：264（1.2+1）=120（人）1201.2=144（人）答：四年级去了120人，五年级去了144人23水果店