江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册《Unit 2 School life》 pronunciation学案 牛津版.doc

江苏省高邮市车逻初级中学八年级英语上册unit 2 school life pronunciation学案 牛津版学习目标1. 知识目标：认识陈述句句末升调与降调的含义。2. 技能目标：识别并运用适当的语调模式 。3. 情感目标： 通过听陈述句后面的升降调来判断说话者的情绪。学习重点认识陈述句句末升调与降调的含义。学习难点识别并运用适当的语调模式。学法指导听录音，模仿操练。学习过程订正、笔记栏【预习指导与检测】 一、 预习导航 同学们，在英语中，同样的一个句子，不同的语调表示的含义却不一样。今天就让我们体验一下吧！二、预习成果（一）英汉互译。1. 能够 2. 呆在医院 3达三个月 4. 在电视上 5晚饭吃蛋糕 6. move to canada 7. look out of the window 8. get a pet monkey 9. hurt her leg 10. hear the news （二）知识链接。如果把陈述句说成夸张的升调，其表达语义则相当于感叹句的意思，书写时句末用感叹号。this is a great bigfish ! = 这是一条多么大的鱼呀！he is running sofast ! = 他跑得多快呀！在口语表达中，有时把陈述句说成升调，其功能可以相当于一般疑问句的功能，要求听话人按一般疑问句的方式做出回答，书写时句末用问号。this is yourpen ? 订正、笔记栏= 这是你的钢笔吗？you have goneshopping ? = 你去买东西了？you like playingfootball ? = 你喜欢踢足球吗？上述类型的一般疑问句的表达方式，仅存在于口语表达中，听话人应使用yes或no等方式给出肯定或否定的回答。使用升调的陈述句，还可以表示说话人的不肯定、疑惑、抱歉或无能为力等不同的语义，这时不要求做出回答，书写时句末用句号。i thought everything would be allright.我本以为一切都会顺利的。i dont know whether he willcome.我不知道他到底来不来。im sorry to keep you waiting for a longtime.很抱歉让你久等了。（三）预学质疑 _ _【课堂导学与互动】任务一：听录音并模仿。1. 播放34页a部分的录音，同学们要注意句末的语调，是升调还是降调？然后猜猜用升调是表示何种语气呢？2跟录音朗读，认真模仿录音中的语调。任务二：活动。1 分组朗读对话，看哪一组的语调运用得罪准确。2 两人活动，交替朗读对话的不同角色，相互纠正，共同提高。任务三：练习。1 播放b部分的录音，认真模仿，尤其注意用升调表示惊奇的句子。订正、笔记栏2 两人一组练习，互相朗读给对方听，相互纠正。任务四：练习。1同学们在自己的笔记本上写出一组表示惊奇情景的句子，然后两人一组轮流把自己写的句子朗读给对方听，互相纠正。2你能上讲台把你所写的句子用准确的语调朗读给同学们听吗？【总结提升】1. 你是如何掌握本课的学习内容的？_2. 方法点拨：_【当堂反馈】用所给词的适当形式填空。1. im 15 years old now and i can take good care of (my).2. do you know the (long) of the great wall?3. there are many kinds of (monkey) in our city park.4. its late. why not (drive) my car?5. life is like _ (climb). you need more practice.6. yesterday mother spent 2 hours (clean) the house. 7. i think the book is (use) to us.8. i dont think (read) in the evening is good for your eyesight. 9. as we all know, light (travel) faster than sound.10. lin tao goes to the country to see his grandparents (two) a month.11.the dishes in the restaurant are very (taste). 12.he hopes he (win) the first prize again in the 2012 olympic games.13.wang hao spends 6 hours (practice) (play) table tennis every day.14.it rained heavily yesterday, so my father (drive) me to school.15.we always have a great time (chat) with each other.订正、笔记栏【课后拓展】（一）用动词的适当形式填空。1.it is the busiest street of the city. no one can enjoy _ (chat) here.2.he learnt how_ (sew) when he was 11years old.3. tom _ (practice) playing football with other children now.4. the news from the city usually _ (travel) very fast in the country.5.dad is my hero. he often helps me _ (make) my model planes.（二）翻译句子。1. 学生们学习怎样烹制健康可口的食物。 _2. 你的小刀像我的小刀，我认为它们看上去一样。 _3. 我的美国朋友帮我了解更多关于美国的事。 _4. 在夏天，中国学生休假比日本学生多。 _5daniel 捉的鱼比彼得捉的少。_【学后反思】_ _ pronunciation 答案：【预习指导与检测】 二、预习成果（一）英汉互译：1. be able to 2. stay in hospital3. for three months4. on the tv5. eat cakes for the supper6. 搬到加拿大7. 往窗外看8. 收到一个宠物猴子9. 伤了她的腿10. 听到这消息（二）知识链接what a great/big fish!how fast he is running!is this your pen? have gone shopping? do you like playing football? 【当堂拓展】用所给词的适当形式填空：1. myself2. length3. monkey4. drive5. climbing6. cleaning7. useful8. reading9. travels10. twice11. tasty12. will13. practicing/playing14. drove15. chatting【课后拓展】（一）用动词的适当形式填空：1. chatting2. to sew3. is practicing4. travels5. make（二）翻译句子：1. students learn how to cook healthy and tasty meals in . 2. your knife is like mine. i think they look the same. 3. my american frien