如何阅读一本书.pdf

Articles of o猫猫ops 自我提升自我提升 如何阅读一本书如何阅读一本书 思维导图思维导图 2011 12 04 11 12 51 Tonic 专注阅读模式 文章目录文章目录 隐藏隐藏 一 阅读的层次一 阅读的层次 二 分析阅读二 分析阅读 三 不同读物的读书方法三 不同读物的读书方法 四 主题阅读四 主题阅读 本书摘要 本书摘要 作者通过详尽的作者通过详尽的4个大章节介绍了阅读的个大章节介绍了阅读的4个层次 如何进行分析个层次 如何进行分析 主题阅读 各种读物主题阅读 各种读物 的阅读方式 具有非常强的可实践性 推荐阅读 的阅读方式 具有非常强的可实践性 推荐阅读 启示 启示 任何一本书或者事情都有其固有的特点 只要善于思考 勤于动手 就能找到其中的规律任何一本书或者事情都有其固有的特点 只要善于思考 勤于动手 就能找到其中的规律 并加以理解 对于阅读这种事情 一是要明白作者写了些什么 二是要明白这本书对自己的价并加以理解 对于阅读这种事情 一是要明白作者写了些什么 二是要明白这本书对自己的价 值 在前述的两点判断一本书的作用 是否要做读书笔记 应该打多少分 对于好的书 不管是值 在前述的两点判断一本书的作用 是否要做读书笔记 应该打多少分 对于好的书 不管是 小说还是论说性图书 都要做笔记 并且时常复习这些笔记 有时候甚至要把书拿出来重新翻小说还是论说性图书 都要做笔记 并且时常复习这些笔记 有时候甚至要把书拿出来重新翻 翻 以便巩固这本书对自己的影响 翻 以便巩固这本书对自己的影响 如何阅读一本书如何阅读一本书 思维导图思维导图 如何阅读一本书如何阅读一本书 导图下载 导图下载 1 PDF 2 Mindjet MindManager 可编辑格式可编辑格式 以下是本书的框架和整理 以下是本书的框架和整理 一 阅读的层次一 阅读的层次 1 阅读要有较强的主动性 才能有好效果阅读要有较强的主动性 才能有好效果 1 这本书的主题这本书的主题 2 主要的想法 说明 论点主要的想法 说明 论点 3 判断第二点是否正确判断第二点是否正确 4 对你的影响对你的影响 5 善于做笔记善于做笔记 2 基础阅读 小学时就应该掌握的阅读能力基础阅读 小学时就应该掌握的阅读能力 3 检视阅读 快速预览一本书的价值 读法检视阅读 快速预览一本书的价值 读法 1 看书名页 序 看书名页 序 2 研究目录页 研究目录页 3 索引页 出版者的介绍 索引页 出版者的介绍 4 阅读几个与主题相关的章节 注意摘要 阅读几个与主题相关的章节 注意摘要 5 随便翻翻 看看 随便翻翻 看看 4 分析阅读 详尽阅读一本书 吸收分析阅读 详尽阅读一本书 吸收 5 主题阅读 基于某一个主题进行大量阅读主题阅读 基于某一个主题进行大量阅读 二 分析阅读二 分析阅读 1 第一阶段 整理内容大纲第一阶段 整理内容大纲 1 书籍分类 虚构的小说类 传达知识的论说类书籍分类 虚构的小说类 传达知识的论说类 2 书籍的架构 使用一段话来叙述整本书的内容书籍的架构 使用一段话来叙述整本书的内容 3 将重要篇章列举出来 即大纲将重要篇章列举出来 即大纲 4 找出作者要问找出作者要问 解决的问题解决的问题 2 第二阶段 诠释内容与意义第二阶段 诠释内容与意义 1 找出关键字找出关键字 2 专用词汇 特殊词汇专用词汇 特殊词汇 3 找出重要的句子找出重要的句子 4 架构出一本书的基本论述架构出一本书的基本论述 5 确定作者已经解决确定作者已经解决 未解决的问题未解决的问题 3 第三阶段 评判一本书第三阶段 评判一本书 1 先读完在判断先读完在判断 2 证明作者知识错误证明作者知识错误 不合逻辑不合逻辑 分析 理由不完整分析 理由不完整 4 辅助阅读 外在的辅助资料辅助阅读 外在的辅助资料 1 相关经验相关经验 2 其他的书其他的书 3 导论与摘要导论与摘要 4 工具书工具书 三 不同读物的读书方法三 不同读物的读书方法 1 实用型的书实用型的书 1 实用原理的书实用原理的书 2 指导性的实用的书指导性的实用的书 分享到 0 2 想象文学想象文学 1 融入到书的世界里去融入到书的世界里去 2 不用论说的眼光评价小说不用论说的眼光评价小说 3 分类分类 4 故事大意故事大意 5 整本书的架构整本书的架构 3 历史书历史书 4 科学 数学科学 数学 5 哲学书哲学书 1 发现问题发现问题 2 弄清作者的主旨弄清作者的主旨 6 社会科学社会科学 四 主题阅读四 主题阅读 1 准备阶段准备阶段 1 多使用检视阅读多使用检视阅读 2 保持客观保持客观 2 主题阅读阶段主题阅读阶段 1 找到相关的章节找到相关的章节 2 用自己的话组织多个作者的观点用自己的话组织多个作者的观点 3 界定主要议题及次要问题界定主要议题及次要问题 4 理清问题理清问题 5 分析讨论