陕西省延川县第二中学七年级政治上册 3.1 丰富多变的情绪学案1（无答案） 陕教版.doc_第1页
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文档简介

丰富多变的情绪学习目标1体验情绪，关注自己的情绪，对自己的情绪表现有一定的认知能力。2知道情绪是多样的、变化的，有的具有一定的稳定性。【自主学习】一、 什么是情绪？（参看教材p37“知识采撷”）【合作探究】二、情绪的特点活动一：情绪猜猜猜试想在下列情景中自己会产生什么样的情绪反应？1. 甲同学把自己的生日忘了，却意外地收到了好朋友的生日祝福。 2. 乙同学听到别人说自己的坏话。3. 丙同学上课不专心听讲，受到老师的批评。4. 丁同学昨晚看了一部鬼片，心惊胆战。活动二：情绪词汇大比拼喜：怒：哀：惧：谈感受：说说你比赛前、比赛中、比赛后的内心感受。活动三：画情绪彩带 请你用彩笔画出自己一周或一天中的情绪彩带，并说说情绪的特点。 【课堂检测】1. 情绪的基本类型有 （ ）a.喜、怒、哀、乐 b.喜、怒、哀、思 c.喜、怒、哀、惧 d.乐、思、哀、惧2.兴高采烈、毛骨悚然、怒不可遏、悲悲切切所表达的情绪分别是 （ ） a.喜、怒、哀、惧 b.喜、惧、怒、哀 c.喜、怒、哀、惧 d.哀、怒、惧、喜3.“垂头丧气、愁眉不展”所表达的情绪是 （ ）a.恐惧 b.忧愁 c.悲愤 d.悲喜交加4.有位同学写了这样一首诗：“我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪想要把我抛进漩涡，岸上沉睡的人们，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟。”诗中反映的情绪是 （ ） a.喜悦 b.恐惧 c.愤怒 d.孤独悲哀5.下面的句子分别表达了哪种情绪？（1）问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。（2）怒发冲冠，凭栏处。（3）生活，生活是多么美好！（4）人逢喜事精神爽。6.下面古语分别表达了哪种基本情绪？（1）漫卷诗书喜欲狂。
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