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文档简介

一夜的工作优秀教案设计 教学目标 1、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情形，体会周总理辛勤工作的精神和简朴的作风，并从中受到感染和教育。 2、理解课文中重点句的含义。 3、知道作者是如何表达自己的真情实感的。 4、有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。 教学重点 了解课文从哪几个方面叙述周总理一夜的工作 教学难点 如何理清作者感情发展的脉络，从而感受作者那种强烈的感情。 教学过程 一、复习导入 1、同学们，这节课我们继续学习第12课一夜的工作，作者目睹了谁一夜的工作？（周总理）请在课文中找出作者看见总理一夜工作后受到感动的一个句子。 2、“劳苦”是什么意思？指哪一方面？“简朴”是什么意思？指哪一方面？“工作劳苦、生活简朴”既是本文的中心，也是作者对周总理的赞美的语句。 二、理解课文内容 1、课文哪一段主要写出周总理工作的劳苦、生活的简朴？（第二段） 2、现在请同学们自由读这一部分的内容，边读边划出描写周总理工作劳苦的语句，遇到不理解的词可以举手提问。 （1）你有没有不理解的词？（没有呀，那老师来考考你们：咨询、审阅、浏览的意思，浏览的反义词） （2）现在请同学来说说：哪些句子写出周总理工作的劳苦。 （3）刚才这几个句子中，你喜欢哪些句子，为什么喜欢？你是怎么感受到的？ 指名回答： A我喜欢“总理见了我叫你”（因为这个句子可以看出周总理的工作量大）（我从一尺来高这个词语感受到的） B我喜欢“他一句交给了我”（因为这些句子说明周总理审稿非常认真）（从看、画、想、问这些词语感受到的） C我更喜欢“喝了一会儿叫明了”（因为这些句子可以看出周总理的工作时间长）（从叫明了感受到的） 3、大家想想：我们刚才用什么方法来学习这一部分的内容（指名说） a、抓住重点句子b、抓住重点词语 师：对，我们刚才就是抓住重点句子，抓住重点词语来体会周总理工作的劳苦。 4、现在大家用这样的方法自己学习周总理生活简朴的部分，先
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